一位「多重潛能者」的焦慮與釋懷:對工作「多情」未必不好?沒定性也是種優勢?
的作者艾蜜莉.霍布尼克(Emilie Wapnick)在 TED 演講中提到,我們一直以來接受的教育就是,每個領域都通往一個方向,銜接相關的職業生涯。例如,如果你是喜歡科學的高中生,或許會上大學研習生物,追求醫學預科的方向,去上醫學院,完成住院醫師的實習,然後成為醫生。艾蜜莉.霍布尼克以自己為例,她多年來追求音樂、藝術、電影和法律 4 個領域,每個領域的垂直軌跡都是通往專職工作者。
邱意婷諮商心理師/不務正業邱總監
2022/09/30
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