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共有88筆搜尋結果

念 7 年植物保護系、差點變國小教師，我如何勇敢追夢「跳痛」當諮商心理師？

念 7 年植物保護系、差點變國小教師，我如何勇敢追夢「跳痛」當諮商心理師？

記得當年我所在的高雄市有創辦「國中畢業生自願就學輔導方案」，學生們可自行選擇參加聯考，或是以國中 3 年的「五育」（德、智、體、群、美）成績表現來進行分發。有了父母親從小的苦心栽培，加上課餘時間除加強學校課業外，也學習多項才藝，讓五育均優成為我的優勢，在分發時可以優先分發至心目中理想的學校。因為迷惘，只能聽從父母與師長的安排雖然現在校園內的升學輔導機制較以往完善許多。
聊心茶室
2023/08/04
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「現實就在那裡」，面對大學生們的憤怒與徬徨：「如果沒有實力、不去行動——抱歉，那都只是鄉愿和矯情而已」

「現實就在那裡」，面對大學生們的憤怒與徬徨：「如果沒有實力、不去行動——抱歉，那都只是鄉愿和矯情而已」

「我也覺得台灣的教育制式又傳統；大學唸的科系，根本就是以大學聯考或學測後的分數，近乎『隨機地』決定了未來四年的去向，幸運的人遇到了可以接受的科系，唸完書即就業；也有人必須在不停轉換的軌道上找到自己的最終歸屬......但我想請問在座的各位，有誰阻止了你們去嘗試自己喜歡的東西嗎？有誰阻止你們把自己的履歷翻譯成英文，然後向海外投遞履歷嗎？
Lukas Niu／「媽，我明天要出國」
2018/03/31
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【第 72 屆坎城影展】「榮譽金棕櫚獎」惹議：「性別歧視者，有資格得獎嗎？！」

【第 72 屆坎城影展】「榮譽金棕櫚獎」惹議：「性別歧視者，有資格得獎嗎？！」

此題不像聯考作答有標準答案，中間的平衡都在在考驗每位影人、影迷和每個影展殿堂。
溫溫凱／地下電影
2019/05/24
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從小五準備升大學、補習班推「國小醫大班」：無限競爭的南韓私教育，無數不幸孩童

從小五準備升大學、補習班推「國小醫大班」：無限競爭的南韓私教育，無數不幸孩童

雖然現在的會考不像過去的聯考「一試定終生」，但會考成績仍會影響生涯之後的發展方向，讓考生和家長都不敢大意。臺灣的升學壓力雖然不小，但比起鄰近的南韓，仍可能是小巫見大巫。最近一本講述南韓社會的新書《無限競爭，無限痛苦的畸型社會：韓國》，作者用一個章節、48 頁的篇幅深入探討南韓教育，我且引述部分內容輔以相關韓劇和報導，和讀者們分享。
Laney Lin 林芳穎／韓妹不吃泡菜
2023/06/05
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新加坡眼中的台灣人，早已與過去不同──想來嗎？請務必先做好功課

新加坡眼中的台灣人，早已與過去不同──想來嗎？請務必先做好功課

（因新加坡有類似初中聯考的小六會考制度，因此很多父母想送孩子入名校。）殘酷的教育競爭我的朋友滿懷希望來到新加坡，小孩從幼稚園大班（K2）讀起，但他或許不知道，新加坡從中班開始（K1）就要學漢語拼音（大陸拼音系統）並拿筆學寫中文筆劃。到了大班 K2 就要開始背英文單字。他的 5 歲孩子直接讀 K2，銜接困難，簡直要憂鬱症了。
孫暐皓 Obed Sun／魚尾獅貝勒
2017/04/27
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始終選擇人少的路，卻看見更寬闊精彩的世界：專訪淡江大學拉丁美洲研究所教授陳小雀

始終選擇人少的路，卻看見更寬闊精彩的世界：專訪淡江大學拉丁美洲研究所教授陳小雀

相信「越小眾越有機會」，求學過程多次「獨排眾議」在講求集體性的傳統社會裡標新立異，除了「勇氣」，還需要一些「傲氣」；這一點，早在陳小雀選填的聯考志願中，可見端倪。陳小雀回憶，八零年代，多數家庭都鼓勵女孩學習外語，其中又以英語為首選。但陳小雀的分數差一點，只能填進第二志願法語系；她乾脆連法語系都放棄，直接填了分數更低的西語系，只為了「不想被別人壓在後面」。
異鄉人的天堂路
2018/11/09
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新加坡眼中的台灣人，早已與過去不同──想來嗎？請務必先做好功課

新加坡眼中的台灣人，早已與過去不同──想來嗎？請務必先做好功課

（因新加坡有類似初中聯考的小六會考制度，因此很多父母想送孩子入名校。）圖／ms.nen＠shutterstock殘酷的教育競爭我的朋友滿懷希望來到新加坡，小孩從幼稚園大班（K2）讀起，但他或許不知道，新加坡從中班開始（K1）就要學漢語拼音（大陸拼音系統）並拿筆學寫中文筆劃。到了大班 K2 就要開始背英文單字。
老鄰居，新朋友──認識千面東南亞
2018/06/06
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陰錯陽差填入法文系，是我此生不悔的決定──人生際遇教會我「與其抱怨不足，不如數算擁有」

陰錯陽差填入法文系，是我此生不悔的決定──人生際遇教會我「與其抱怨不足，不如數算擁有」

 剛開始我很怨嘆：好不容易考完聯考，現在又從頭學另一個語言，好像回到國一學英文的時候！但是習慣以後，我卻慢慢地學出了興趣：法文和英文字母雖然大部分相同，但是法文有重音、特殊的符號、不同的發音、必要的連音，加上陰陽性單複數變化，和規則簡單的英文比起來，簡直是萬花筒。寫法文句子，要確認主詞、陰陽性、動詞變化與搭配；唸法文文章，要注意發音、連音，和聲調的高低起伏，一切都馬虎不得。
科系怎麼填？學長姐現身說法
2020/03/05
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「將異域視作故鄉」，旅阿歲月 15 年──專訪政大外語學院院長鄭慧慈，華文世界阿拉伯研究的先行者（上）

「將異域視作故鄉」，旅阿歲月 15 年──專訪政大外語學院院長鄭慧慈，華文世界阿拉伯研究的先行者（上）

因意外而開啟的學術職涯——「阿語世界，並不冷僻」圖／鄭慧慈提供當年，鄭慧慈因為喜愛文學，立志要念中文系，從事創作；但大學聯考時填錯志願，竟陰錯陽差地被分配到全然陌生的政大東語系阿語組。
《換》人說說看
2018/01/16
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【打破學語言的迷思】（一）：學外語，值得嗎？──自學西語改變人生的「內向大叔」經驗分享

【打破學語言的迷思】（一）：學外語，值得嗎？──自學西語改變人生的「內向大叔」經驗分享

然後，根據我當年在台灣念國中時有限的經驗，英文老師的教學方式，基本上完全就是以學生「聯考」的英文成績為終極目標、「模擬考校際排名」為次要目標、「段考、月考的班際排名」為再次要目標⋯⋯這樣類推下來的。換言之，只要「考試不會考」、「配分比不高」的學習項目，一定是盡量快速跳過。「要有效率的念書啊！浪費那麼多時間看英美電影、小說，考試又不會考！有什麼用？」
林志都／今天來點跨文化
2018/08/23
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為什麼瑞典的小學生，不用回家寫功課？

為什麼瑞典的小學生，不用回家寫功課？

認清階層差異現實，才能找到改變之道在臺灣，有很多人都說「聯考才是最公平的」，其實這點不能完全否認，瑞典學校也發現，越是注重思辯、討論的教育，中高階層孩子的優勢就越明顯。就像那些在新聞搶答遊戲中對答如流的孩子，他們的優勢來自於他們的父母更有時間、有方法、有意識去「用心」和他們說話，這些父母能夠介紹給孩子的世界，通常會更豐富有深度，這也是不可否認的。
獨立評論@天下
2020/01/14
9721
怪罪體制很容易，但你是否想過，台灣人日子不如歐洲人的真正原因？

怪罪體制很容易，但你是否想過，台灣人日子不如歐洲人的真正原因？

這邊大學招收學生時也沒有什麼單一聯考成績定生死，他們看在校成績，同時更重視你繳交的論文，面試，作品，資歷等等，甚至有些大學連在校成績都不看。 所以他們不會所有人都一窩蜂狂念一樣的東西，準備同一個考試，其實本來就該是這樣：憑什麼用一個考試標準來決定一個人的潛力？誰定義人類的才能就是這些考卷上的東西？如果他喜歡拍電影呢？寫散文？設計服裝？或是喜歡打鼓？跳舞？
讀者投書
2015/11/23
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一張寫好未來命運的 A4 紙：上海學生，從出生就開始的漫長戰役

一張寫好未來命運的 A4 紙：上海學生，從出生就開始的漫長戰役

分班考試是個重要分野，孩子的觀念裡從此出現「好學生」和「壞學生」的差別，學習不再那樣純粹，逐漸轉變為成績目的取向──這幾乎是每個升學主義瀰漫的社會所存在的共同弊病，就像是我們父母成長的聯考年代、那正在努力創造經濟成長的台灣。學生們在一場場考試之間形成階層，在好班與壞班的距離之間形成「勝利組」與「失敗組」的區別。
呂友友／讀者投書
2018/08/14
9581
活在「青黃不接」年代裡的高三生──我看 108 課綱，與冗長混亂的升學過程

活在「青黃不接」年代裡的高三生──我看 108 課綱，與冗長混亂的升學過程

即使新課綱擁有諸多弊病，筆者依然不認同許多支持「廢除新課綱、全面回歸聯考」的聲音，一項新政策甫上路難免會面臨不少波折，我期待的是從這些已經犯下的錯誤中汲取經驗並加以改善，以建立一個健全的教育環境，絕非因為遭遇挫折便矯枉過正地將一切打回原形。我們需要的是不逃避並直面當前困境的解套方案，而非象牙塔和廟堂裡遙遠無力且流於表面的精神喊話。
高中生看世界
2022/03/28
20812
「職涯沒有標準答案！」他闖入 Google 卻主動請辭：一個旅日台灣人的「非典型」求職案例

「職涯沒有標準答案！」他闖入 Google 卻主動請辭：一個旅日台灣人的「非典型」求職案例

選擇了，就自己想辦法面對，所以我也沒辦法怪說我聯考考不好，念到不喜歡或不實用的系。」後來，他在第三份工作中接觸到金融業，找到樂趣，果然安安分分地待了 3 年，也開始對自身專業有了概念：除了意識到自己不是「技術流」，反而對商業更感興趣，亦發現「一個專案或團隊會遇到的問題，往往不是純技術可以解決的。」
《換》人說說看
2019/05/22
32240
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