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共有2581筆搜尋結果

柏克萊派對009：抗議──言論自由發源地的火光、警笛與槍聲(2/1柏克萊事件現場)

柏克萊派對009：抗議──言論自由發源地的火光、警笛與槍聲(2/1柏克萊事件現場)

剛剛提到上百位老師寄信給校長，還有學生貼文宣反對，校長沒有忽略這些聲音，他寄了一封信給全體師生，大意分為兩點：「第一，我們是言論自由發源地，我們應該保護表達意見的權利。第二，大學作為孕育知識的教育機構，應該包容多元差異，開放各種聲音加入討論，進而學習。」
CZ／無國界派對
2017/02/10
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【台灣人的哈佛故事】「領導與溝通，不該是少數人的專利」──專訪哈佛台灣同學會會長謝佩芬(下)

【台灣人的哈佛故事】「領導與溝通，不該是少數人的專利」──專訪哈佛台灣同學會會長謝佩芬(下)

寫作能力的培養是我來美國之後花最多時間精進的，我覺得寫作困難的地方，在於它其實不是一個自然而然形成的過程，它跟講話不一樣，如果你和一個人對話，對方聽不懂的時候，可以直接從他的臉部表情判斷，但是你想想如果是寫作，你交了一篇報告給老師，老師看不懂你的文章時，你並沒有辦法第一時間知道，特別是在 HKS，很多時候需要學生有能力撰寫各種分析和建議的報告，所以我覺得培養寫作的能力非常重要。
Alice Yang／哈佛姐的不正經學術之旅
2017/01/13
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永保初學者心態：厚臉皮、不怕尷尬、不怕犯錯──分享語言學習的 5 大技巧

永保初學者心態：厚臉皮、不怕尷尬、不怕犯錯──分享語言學習的 5 大技巧

即便一個多月後，老師的上課內容也還無法百分之百馬上理解，期末上台報告時，還是以我有限的字彙和斷斷續續的表達方式呈現，但我深知我已拋下面子的枷鎖，用嬰兒般的步伐緩緩的，卻紮實的走了很長一段路。四、對抗惰性：找到好戰友林書豪在今年哈佛大學畢業典禮的致詞中說到「永遠不要讓自己成為房間裡最聰明的人。要靠別人，並帶別人跟你一起往上。」
李韋萱／東方美．不美
2021/06/23
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疫情之下，各國領導者們的「危機溝通學」（四）：「佛系防疫」的強生與孔蒂

疫情之下，各國領導者們的「危機溝通學」（四）：「佛系防疫」的強生與孔蒂

本系列文章為專訪台灣知名講師李河泉老師系列文章的整理與分析。在前三篇中，老師指出，從溝通的角度出發，我們可以把領導人的特分成四大類型：「強勢領導」、「博採眾議」、「一意孤行」、「無為而治」等四大類型。
許復 Harry Hsu／世界會客室
2020/08/02
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除了滿腔熱血，還需要什麼？──我的獨特職涯，從透過實習「探索社會缺失」開始

除了滿腔熱血，還需要什麼？──我的獨特職涯，從透過實習「探索社會缺失」開始

職涯初期軌跡：從志工、NGO 到博士研究由民間團體成立的台灣動物保護學院開設一系列課程，由學者錢永祥老師擔任院長，筆者也是學員之一。圖／龍緣之提供上大學後，經同學介紹加入台灣動物社會研究會朱增宏老師主持的「動物與社會讀書會」，在 3 年左右的時間中，維持每週和同學一起探討動物議題。
龍緣之／動物烏托邦
2023/06/28
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法國人的「好品味」，是從小教出來的──法國飲食文化的扎根教育

法國人的「好品味」，是從小教出來的──法國飲食文化的扎根教育

每年舉辦「賞味週」活動，明星主廚來學校「教吃」 當然，老師們也在學童的飲食教育裡也扮演了積極且重要的角色。
舒服 ／法國文化與生活美學
2020/08/19
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請專業口譯員就能避免「白宮大亂鬥」嗎？──揭秘我們在跨國場合的各種職能

請專業口譯員就能避免「白宮大亂鬥」嗎？──揭秘我們在跨國場合的各種職能

註三：有關「口譯老師」這稱呼，根據筆者自己在研究所時師長的解釋、目前業界和筆者自身現況，通常是因為線上口譯員多在學術機構或政府機關傳授口譯技能和實務，也同時身兼「老師」所致。執行編輯：洪翊芳核稿編輯：孫雅為
黃經偉／大衛的世界經緯儀 David’s theodolite
2025/03/10
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活在「青黃不接」年代裡的高三生──我看 108 課綱，與冗長混亂的升學過程

活在「青黃不接」年代裡的高三生──我看 108 課綱，與冗長混亂的升學過程

我們拿著新課綱的課本，出題老師出著舊科綱的題目；課本被老師嫌過於簡單，題目被我們認為超綱太難。或許我們都沒有錯，我們只是活在青黃不接年代裡的無奈人。路漫漫其修遠兮──冗長混亂的升學過程讓筆者起心動念寫下這篇文章的契機，是在準備學測和大學面試所遭遇到的諸多混亂。
高中生看世界
2022/03/28
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享受，站在世界邊緣的「自在」──專訪 2022 女性影展大使阿爆（阿仍仍）

享受，站在世界邊緣的「自在」──專訪 2022 女性影展大使阿爆（阿仍仍）

如果你想要了解台灣原住民文化，看胡台麗老師這系列的作品絕對沒錯！」《調頻姐姐們》（Sisters with Transistors）「音樂類型來說，如果只是想要簡單知道女性電子音樂人有哪些，這部片已經幫你做好很完善的摘要啦！而且每個音樂人的介紹篇幅剛剛好，不長也不短，可以挑著看。」
Crossing Campus
2022/10/15
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讓我們廢掉國民義務教育吧！因為台灣教育出的「標準化工具人」，未來將毫無價值

讓我們廢掉國民義務教育吧！因為台灣教育出的「標準化工具人」，未來將毫無價值

──談美國的自學制度《作品推薦》老師和家庭給我們的童年創傷──活下來的我，和我自殺的朋友太愛刷存在感的官員，毀了英國汽車工業──台灣人，你確定還要政府帶頭「拚創新」？執行編輯：Vincent核稿編輯：張翔一Photo Credit：黃明堂攝影
劉庭安／我所見的世界
2017/05/09
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【李顯龍繼承人】黃循財的挑戰：一個說英語、不諳華語的新加坡，如何面對中國？

【李顯龍繼承人】黃循財的挑戰：一個說英語、不諳華語的新加坡，如何面對中國？

本集節目特別邀請新加坡南洋理工大學的吳英成教授，分享他昔日作為李顯龍的老師，如何看待總理其人；作為新加坡人，如何評價李顯龍 20 年來的施政成果；作為語言專家以及黃循財的舊識，又已預見黃循財上任後將面臨哪些挑戰。
換日線關鍵字 Podcast
2024/05/13
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最好的，還在未來──專訪被日本歷史記下一筆的台灣雕塑家余連春

最好的，還在未來──專訪被日本歷史記下一筆的台灣雕塑家余連春

圖／余連春 提供「人」是一個不會退流行的主題「我從小就念美術班，然後到復興美工，一路又到日本武藏野美術大學跟著加藤昭男老師學習。加藤老師的老師，也就是我的師公，木內克，1921 年（大正 10 年）到法國留學，跟著布魯戴勒（Antoine Bourdelle）學習土塑燒。這個布魯戴勒，曾和羅丹密切共事過，但他後來離開羅丹並發展出自己的風格。
安妮／本初子午線觀察記
2017/05/26
8758
為何我們留學美國商學院？海歸多年後回頭看，這個決定為職涯帶來什麼

為何我們留學美國商學院？海歸多年後回頭看，這個決定為職涯帶來什麼

再加上美國的大學老師，往往十分鼓勵學生培養領導力，以及帶領團隊創新思考，而不只是做別人已經做過的事情。Rayne 發現這些經驗就算不是在美國，也都很受用。針對正打算出國念書的學弟妹，Rayne 建議入學後就先去職涯中心（Career Center）釐清生涯方向，那裡通常有許多不同領域的師資資訊，也可以請職涯中心推薦人選，約時間和老師們聊工作，會有許多幫助。
Candice／讀者投書
2026/01/09
1584
走訪美國最神秘的族群──拒絕現代科技、只有國小學歷的「阿米希人」，在資本主義的社會是什麼樣的存在？

走訪美國最神秘的族群──拒絕現代科技、只有國小學歷的「阿米希人」，在資本主義的社會是什麼樣的存在？

有一支紀錄阿米希生活的紀錄片，片中老師訪問這裡的孩子們 9 年級有什麼目標？鏡頭帶到男女分區的教室，一位男孩舉手表示要在父親的店裡幫忙，另一位女孩則說自己要協助母親操持家務。老師補充，高等教育會異化族人，這些學生未來永遠不會成為醫生，因為這有違他們的信仰──阿米希教育更重視培養學生的實務技能。
陳勤樺／讀者投書
2023/12/22
74557
擁有優渥社會福利的德國，為何仍讓一些外國人敬而遠之？

擁有優渥社會福利的德國，為何仍讓一些外國人敬而遠之？

他也回憶自己過去只要在學校和老師提出不同的意見與想法，常常會被老師要求離開教室的經驗。另一個 Youtube 頻道 flognity 的創作者同樣來自德國，他在一支影片中分享自己會選擇離開德國移民去加拿大的原因，引起極大迴響。
楊書宜／德國異鄉碎語
2024/01/18
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