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共有340筆搜尋結果

《東大特訓班》：不想當吃虧的輸家，就讓自己成為制定規則的人

《東大特訓班》：不想當吃虧的輸家，就讓自己成為制定規則的人

龍山高中聚集了吊車尾的學生，充滿反學校文化符號，櫻木卻誇下海口，說他第一年度就能在這所學校培養出 5 位「應屆考上東大」的學生。櫻木說：「考東大需要的是毅力和技巧」，他運用各式各樣的應考技巧，帶領學生挑戰東大入學考。
換日線全球讀書會
2019/10/29
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【中英雙語】今天不說「你好」：當 nǐ hǎo 不再是一句問候，而是提醒「你不屬於這裡」

【中英雙語】今天不說「你好」：當 nǐ hǎo 不再是一句問候，而是提醒「你不屬於這裡」

Wendy Cheng／讀者投書
2025/10/16
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「廢除注音、採用羅馬拼音」爭議之我見：「膝反射」式的謾罵與批評，只會扼殺改變與創新的可能性

「廢除注音、採用羅馬拼音」爭議之我見：「膝反射」式的謾罵與批評，只會扼殺改變與創新的可能性

羅馬字母可以用的符號從葡萄牙文、西班牙文中表示鼻音的「~」，到大家常見的英法文的主重音、次重音等等符號，可用來標明聲調的符號可多著呢。說法三：「注音是中華文化傳統」反駁：注音符號於 1918 年頒布、目前使用的版本則是 1932 年的版本，你有聽過哪個「文化傳統」這麼年輕，還是由官方創造頒布的嗎？或曰端午節包粽子是「文化傳統」，但政府有法條規定，端午節一定要包粽嗎？
林志都／今天來點跨文化
2018/03/12
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每次辦展都是新挑戰，為何在紐約讀「策展實踐」不簡單？

每次辦展都是新挑戰，為何在紐約讀「策展實踐」不簡單？

圖／詹子瑩提供所謂符號，一般被定義為某種具有可辨識意義、觀念的記號，如文字、圖形、音符、標點等，透過增加符號元素表露藝術家們與其深層的關聯。對於藝術家們來說，符號是一個超越時間、地點、文化的存在，透過重塑、扭曲和質疑符號的語境意義，反思大眾對於符號的共同理解。
詹子瑩／New York Art Vibes 紐約藝術歷險記
2023/05/12
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少子化真的是「國安危機」嗎？──讓我們重新思考為何「該」生孩子

少子化真的是「國安危機」嗎？──讓我們重新思考為何「該」生孩子

Deleuze 與 Guattari 在《反伊底帕斯》書中主張，資本主義社會的運作原理，來自對慾望的壓抑，同時將被壓抑的慾望導向符號，由符號取代被壓抑的慾望，讓慾望無法被滿足的人們進行符號消費。
法律白話文國際站
2023/10/12
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把別人的傷痛當商標，只是一種設計？──如果「慰安婦」有標誌，並被歐洲店家「挪用」⋯⋯

把別人的傷痛當商標，只是一種設計？──如果「慰安婦」有標誌，並被歐洲店家「挪用」⋯⋯

那麼我可以告訴你，如果你還在覺得用和納粹的標誌很接近的符號當 logo，「只是一種設計」，那你在大部分歐洲人的眼中，也是這個層級。
讀者太太／英國職場放大鏡
2018/09/24
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“ Visit Palestine ”：一張巴勒斯坦海報，一場「文宣的角力」

“ Visit Palestine ”：一張巴勒斯坦海報，一場「文宣的角力」

如何挪用符號、文字，重新賦予不同的涵意，是一場透過論述建構、無止境的角力。符號、文字從來都是不朽的戰場。備註：1993 年 8 月 20 日以色列總理拉賓和巴勒斯坦解放組織主席阿拉法特在挪威首都奧斯陸秘密會面後達成的和平協議。9 月 13 日，雙方於美國白宮草坪簽署了《臨時自治安排原則宣言》，被認為是以巴和平進程中的里程碑。
某某出走／老靈魂。赤子心
2020/06/15
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《換日線》校園徵文獎：2023 冬季號 活動辦法

《換日線》校園徵文獎：2023 冬季號 活動辦法

（二）國中組針對冬季刊《開箱新亞洲》指定選文，以中文撰寫 300-500 字（含標點符號）的文章評論或讀後心得。
換日線編輯部
2023/11/22
2003
「還在背 9X9 乘法表？印度人背的是 19X19 乘法表！」── 印度人傲視全球的數學能力，該從「零的轉移」談起

「還在背 9X9 乘法表？印度人背的是 19X19 乘法表！」── 印度人傲視全球的數學能力，該從「零的轉移」談起

現今「0」的概念如此的理所當然，讓人很難想像，在西元五世紀以前，「0」這個數字符號並不存在。零的起源其實早在西元前 3000 年，巴比倫人就發展出「0」的概念，古埃及文明中也可看見表示「0」的符號，但當時 0 與數學無關，也並非是運用在數學演算中的概念，反而比較像是一個表示位置的符號。
YaoIndia 就是要印度
2017/12/07
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所以我說，阿拉伯語到底是在難什麼？

所以我說，阿拉伯語到底是在難什麼？

圖／學阿語提供就拿上面這張我在網路上看到「阿拉伯語超難」的圖片來說明好了，先不要被這些怪裡怪氣的字母給嚇跑，即使是沒學過阿語的各位，應該也可以輕易地發覺，這些字母其實都長一樣，唯一不一樣的就是他們頭上或腳下，那些奇怪圓圈或斜線或一些 w 形狀的符號。這些符號就是阿拉伯語的母音標記方式，用來告訴你這個地方該發 a, e, i, o, u 哪一個。
學阿語
2018/09/20
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當台灣人碰上「巴西甜」：超越「台南甜」的甜度震撼，背後藏有什麼文化密碼？

當台灣人碰上「巴西甜」：超越「台南甜」的甜度震撼，背後藏有什麼文化密碼？

約克 YORK／南得美麗
2025/09/26
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《換日線》校園徵文獎：2021 冬季號 活動辦法

《換日線》校園徵文獎：2021 冬季號 活動辦法

（二）國中組徵文辦法：針對冬季號季刊《關於＿＿我不妥協：10X10個打破現狀的故事》指定選文，以中文撰寫 300-500 字（含標點符號）的讀後心得分享。
換日線編輯部
2021/12/20
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《換日線》校園徵文獎：2022 春季號 活動辦法

《換日線》校園徵文獎：2022 春季號 活動辦法

 （一）高中組針對春季號季刊《環遊世界──不必出國的文化饗宴》指定選文，以中文撰寫 500-1000 字（含標點符號）的文章評論或讀後心得。指定選文：(1) 南韓前 10 頂大已呈「一國九私」局面？
換日線編輯部
2022/03/11
2351
《換日線》校園徵文獎：2022 秋季號 活動辦法

《換日線》校園徵文獎：2022 秋季號 活動辦法

信件主旨範例：【校園徵文獎】OO國中 王XX信件內容包含：閱讀心得文字檔、學校、姓名、聯絡電話收件截止日：台灣時間 2022/10/02 23:59 針對秋季號季刊《我挑戰世界級舞台》指定選文，以中文撰寫 500-1000 字（含標點符號）的文章評論或讀後心得。
換日線編輯部
2022/08/31
1214
《換日線》校園徵文獎：2022 夏季號 活動辦法

《換日線》校園徵文獎：2022 夏季號 活動辦法

信件主旨範例：【校園徵文獎】換日線國中王大明信件內容包含：閱讀心得文字檔、學校、姓名、聯絡電話收件截止日：台灣時間 2022/07/10 23:59（一）高中組針對夏季號季刊《你值得國際級薪水》指定選文，以中文撰寫 500-1000 字（含標點符號）的文章評論或讀後心得。
換日線編輯部
2022/06/07
2492
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