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如何將移工議題帶入課堂?專訪花蓮第一線教師,公開教學心法、課程規劃
新城國小 Nana 老師:想成為一名「非普通教師」任教於花蓮縣新城國小的 Nana 老師,先前曾在太魯閣國家公園的崇德國小服務近 10 年,主要任教
科目
為綜合活動、英語及藝文科。對於一直以來喜愛跟小孩玩在一起的 Nana,「成為老師」可以說是她從小的願望。曾經也被大人斥責過不好好讀書、一直「玩那些有的沒的」,但 Nana 反而語帶可惜地說:「那時候應該要更相信自己,多玩一點!
One-Forty
2024/10/11
856
深入芬蘭教育現場:邊玩邊學等於「放牛吃草」?沒你想像中的簡單!
這指的是學習課題來自真實世界的現象,例如城市規劃;學習過程必須深入情境脈絡,整合各
科目
以便能整體理解甚至解決問題。玟樺老師以她的個案學校為例指出,現象為本學習是老師給予一個主題,學生們就這個主題發展自己的學習方案,進行不同的相關任務,過程中需要綜合運用本身已有的知識與學科知識。而這樣現象為本的學習的成效如何?
水鹿遇到馴鹿
2019/07/03
9540
【李顯龍繼承人】黃循財的挑戰:一個說英語、不諳華語的新加坡,如何面對中國?
學校規定雙語政策,意思就是全部的
科目
都是用英語教、母語單科,就像在台灣,全部都是用中文教,英語單科。所以記得,新加坡的雙語政策跟台灣的雙語政策完全沒關係,不要學表面。在新加坡,雙語制度在建國時是需要的,因為我們要有一個以新加坡為主導的愛國者教育,必須要有一個行政語、主導語,所以英語在新加坡佔主要角色,同時它也是對外謀生的國際語,在國際貿易方面很重要。
換日線關鍵字 Podcast
2024/05/13
8016
讓她/他學音樂
美國沒有像中國或台灣這樣的音樂資優班,一般高中只有音樂社團,或是美國僅有的
三
家藝術專門高中。我無法告訴你音樂班到底好不好,也不能說別國的體制真的比我們好,我只能告訴你我的故事,和這幾年在美國唸書我所想的。台灣教育下長大的我們都很努力,從小到大沒停過的考試,反反覆覆的教改,也看出台灣人對知識的高標準。
Rayna Chou、Monica Yang/樂旅人
2015/11/13
6744
【歷史課的攻防戰】南韓社會花 30 年思考:不被考試綁架、不為政權服務的歷史教育,可能嗎?
結果,屬於高中選修
科目
的「韓國近現代史 」在 2003 年時改以審定制度來出版。歷史學界也認為以國史教育為中心的歷史教育,過度地助長民族主義而提出了批判。隨之,也開始有人批評世界史教育不應以西歐、歐洲或中國為中心。如此在民主的公共言論空間中針對歷史教育而提出的多樣問題,有助於批判國家主義歷史教育與探索民主主義歷史教育所應走的方向。
換日線全球讀書會
2018/08/23
11473
「廢烤物」教會我的事──五個大男孩的夜市人生
李克勤回想,當時沒考慮到中壢的冬天冷冽潮濕,低溫與冬雨讓中原夜市進入長達
三
個月的淡季。在最低迷的時期,甚至付完攤位租金後,資金幾乎所剩無幾。
關於夢想的 18 個故事
2017/01/10
3951
如何規劃長遠的職涯發展(中)終結迷茫:平衡內在特質與外在現實
第二階段:外在
三
角形,職業世界的比對我們終於把第一階段內容談完,進入到第二階段。內在
三
角形最能直接預測的,是外在
三
角形當中的「職位」。通常充分探索一個人的興趣能力價值、熱情天賦之後,就可以開始進行職位的選擇。
TYCIA 臺灣青年職涯創新協會
2022/01/08
21730
活在「青黃不接」年代裡的高
三
生──我看 108 課綱,與冗長混亂的升學過程
教育部的美意是將高
三
「一次整理高中 3 年資料」的負擔,平攤到各學期,然而事與願違,作為一名學測後正在整理備審資料的高
三
生,筆者並不認為如今身上的擔子有比學長姐輕多少──我們依然要針對志願科系寫自傳、學習歷程綜整心得,有些科系甚至要求交出千字小論文。所以筆者反倒覺得,學習歷程檔案是增加了高中生每學期的負擔,紓解高
三
生壓力的效果十分有限。
高中生看世界
2022/03/28
20843
18 歲貸款出國留學?(下)──跨國人脈、薪資、國際觀,都是日後生命的養分
上篇內容提及作者認為在美國就讀大學本科教育最重要的「
三
大價值」,以及 3 項思考自己是否該這麼年輕出國留學的要點。上篇:18 歲貸款出國留學?(上)──先問你能做飯給自己吃、能承受挫折、對多元文化真的有熱情嗎?本篇則以「長遠來看出國留學是否值得」和「他國大學升學管道」展開討論。讀者來信:您好,我現在是高
三
的準畢業生,18 歲。
陳孝彥/用實踐改變臺灣社會
2019/05/02
11256
「英文不好,你還是別出國吧」──謝謝說這種話的「貴人」們,我的英文學習之路
此後很長一段時間,看到英文課本就覺得壓力重重,為考試、為排名而讀的英文,變成我避之唯恐不及的
科目
,成績也因而一落千丈。從大學到職場:因為需要,開始發奮苦練一直到大學二、
三
年級,開始輔修了一些英文系的課程,也才開始對英文慢慢重拾自信,也找回原本學語言的意義。當時的我,已經補習了二年要準備考資管所,卻在最後時刻決定自修轉考英文教學研究所,想認真學英文。
顏卉婕/Actress Model
2019/09/12
30465
打破社會禁忌迷思(上):「性教育」不是「性的教育」,「越危險才越要談」的荷蘭人
註
三
:資料來源:With One Voice《關聯閱讀》打破社會禁忌迷思(下):給打算成為父母的你,當幼稚園四歲開始「性教育」,還會送孩子去讀嗎?
谷卓/世界一隅寫信給你
2017/06/29
17651
耶魯遭控招生歧視,真能讓亞裔「和白人一起」受惠嗎?美國亞裔的升學焦慮,從 SAT 談起
先來解釋一下美國的 SAT 制度:SAT 分兩種,包括 SAT I 推理測驗,考數學、英文和寫作、SAT II 學科測驗則是有 20 個學科讓學生選擇,大部分的大學在過去都會要求英文和數學學科、第
三
個
科目
則是自選(題外話:只要會說中文的人,大部分都會選擇 SAT II 的中文,因為出了名的好考,甚至沒有考滿分的同學還會被恥笑到高中畢業)。
Dr. Phoebe/小牙醫的觀察站
2020/08/21
12429
「在你成為改變者之前,奉勸千萬別回來」──一個海歸人才的血淚告白:為什麼我無法適應台灣職場?
很幸運地,我在數學
科目
拿到 PR 值 98 的成績。依稀記得班上同學一陣譁然,甚至有人喊著「天才、天才」這類聽來悅耳的恭維話。不過,兩個月後,我離開美國,回到台灣重考讀大學。會作這個決定的原因,跟多數異鄉學子一樣──想家。直到讀研究所,才又回到美國,芝加哥的生活,就像這座城市的暱稱一樣,是我的第二次機會。
顏言/讀者投書
2018/06/11
60359
城中之城,新舊交戰:「創新大國」以色列的另一面,極端正統猶太教徒社區
他們的教育體制亦有別於一般以色列人,學校只強調研讀猶太經典如《摩西五經》,遵守妥拉(Torah)與拉比(rabbi)的教導,數學、英語、科學等核心
科目
,在這裡通通派不上用場。另外,他們認為男女應該分離,例如在車上分開坐或在街上分開走,而且要求女性衣著要莊重,不應展露皮膚,頭髮也應被頭巾遮蓋。
某某出走/老靈魂。赤子心
2020/02/24
11939
豪賭、實力、人脈、自知之明——我在進入 Amazon 工作前,赴美攻讀碩士時期的綜合檢討
(示意圖)圖/Flickr@Maryland GovPics CC BY 2.0之
三
:人脈人脈的重要性,和一個人的專業能力不分軒輊,且往往能相得益彰——因為能力強的人,往往會吸引人群接近,而人脈廣的人,做事情的方法總是比較多,也因此機會也比較多。
Wen Jen Hsieh/讀者投書
2018/03/15
18280
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我知道了