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共有2558筆搜尋結果

阿里、新創、台積電⋯⋯從迷惘私校生到自信專業，12 年軟體測試工程師的職涯錦囊（生涯篇）

阿里、新創、台積電⋯⋯從迷惘私校生到自信專業，12 年軟體測試工程師的職涯錦囊（生涯篇）

這段時間內，他努力提升自己的專業知識和技能，並深入了解軟體測試領域的各個方面；隨著經驗的積累，Howard 在外商公司開始將所學的知識付諸實踐，並在更為現實的工作環境中檢驗自己的能力。而在阿里巴巴，除了應用所學外，他也打開了在產業中的「跨境視野」，例如阿里擁有中國當地與國際網路產業，極為豐富的相關文獻和技術資料，這些都極大地充實了 Howard 的知識儲備，也給了他更獨特的競爭優勢。

Skyline 國際機會平台／讀者投書

【作者通信】給考慮讀博士、追尋大學教職的你，一份「學術職涯」深度思考指南

【作者通信】給考慮讀博士、追尋大學教職的你，一份「學術職涯」深度思考指南

對於那些希望在學術界長足發展的人來說，博士學位是不可或缺的，但它的真實價值，還要看你能否把所學的知識和技能實際應用出來，並真正為學科做出貢獻。只有那些對知識抱有持久渴望的人，才能從博士學位中得到真正的價值。背後要付出的機會成本取得博士學位要付出不小的機會成本，從申請準備到完成學位，至少需要 5-6 年的時間，在這段過程中，你將面臨生活壓力、經濟負擔，以及未來職涯轉型的風險。

陳暐／一個貓奴的經濟學筆記

家長有權利讓孩子「無知」嗎？──從美國佛州通過「不准說同志」法案談起

家長有權利讓孩子「無知」嗎？──從美國佛州通過「不准說同志」法案談起

這樣的結果以白話來說，就是呈現出「世界上只有一種性傾向──異性戀，世界上只有一種性別認同──順性別」，而不讓學生有機會接觸到有關 LGBT+ 的歷史、文化、法律、科學等知識，也連帶會影響、乃至剝奪 LGBT+ 學生取得自我探索乃至自我認同所必要的支持和資源。在一個仍以異性戀和順性別為主流的社會中，若不讓學生有機會接觸到有關 LGBT+ 的知識，可能會剝奪學生取得自我探索的資源。

許秀雯、潘天慶／讀者投書

「台灣人的愛心」到底可以改變什麼？重返非洲莫三比克，台灣專案資助的自立計畫區（下）

「台灣人的愛心」到底可以改變什麼？重返非洲莫三比克，台灣專案資助的自立計畫區（下）

當我們用習慣的想法／方式／文化／習俗生活了 20 年、30 年、40 年，如今來了一個新的知識或方法，就想要一夕之間產生改變，哪有這麼容易？所以，唯有透過長期的投入，我們陪伴社區一起走一段長長的路，社區逐漸有了新的 mindset、培力了知識技能、有了合作夥伴，才能承擔起後續繼續發展下去的責任；唯有透過這樣的方式，在 NGO 離開後，在地社區組織才可能持續運作、為社區帶來更多改變。

台灣世界展望會／在世界最脆弱的角落看見希望

AI 時代，為何不抄捷徑「研究人類」反而更加重要？ft.「百工裡的人類學家」宋世祥

AI 時代，為何不抄捷徑「研究人類」反而更加重要？ft.「百工裡的人類學家」宋世祥

然而同時間，AI 不僅僅提供大學生即時的輔助與作業效率的提升，也正逐漸重塑他們對知識獲取與學習的價值觀。目前我們的研究發現，大學生的學習歷程正逐漸由「知識導向」轉變為「任務導向」──學習的重點不再是記憶與積累，而是思考如何有效運用現成的知識來完成任務。綜合而言，生成式 AI 已經滲透到我們日常生活中的各方面，也已經成為我們文化中的一部分，或是刺激文化發展的重要力量。

張育誠／Robin & Fox Academy

想在英國找行銷工作？過來人告訴你 6 大迷思和 3 大絕招

想在英國找行銷工作？過來人告訴你 6 大迷思和 3 大絕招

最後，我想提醒所有立志要在英國從事行銷業的朋友，儘管學歷和是否就讀本科不是最重要的入行門檻，但如果在從事行銷工作幾年後，想自我提升專業知識，可以考慮攻讀 CIM（The Chartered Institute of Marketing）qualification ，這個證照通常只適用於已經從事行銷業的業內人士，在有專業實務經驗的前提下，學習更多行業內的最新知識，對於想晉升管理職的行銷人有加分作用，提供給對行銷業有興趣的讀者參考

讀者太太／英國職場放大鏡

【M 型台灣】股市狂飆景氣大好，為何我卻越活越絕望？──5 百萬台灣青年如何自救

【M 型台灣】股市狂飆景氣大好，為何我卻越活越絕望？──5 百萬台灣青年如何自救

在日本，2022 年開始將金融素養做為高中的必修課程，讓孩子至少有最低限度的金融素養，包含：養成合理財務收支的習慣、明確人生規劃、簽訂合約時各類細項注意、了解各種金融商品與適當運用外部知識等。

Wade／讀者投書

世上沒有「完美」的英文，有心學習永不嫌晚──破除這些迷思，才能讓語言為你所用

世上沒有「完美」的英文，有心學習永不嫌晚──破除這些迷思，才能讓語言為你所用

圖／Lutsenko_Oleksandr@Shutterstock利用興趣拓寬知識廣度，一石二鳥我和大部分的台灣學生一樣，為了升學而不得不學英文，上課不是背單字文法就是考試，當時的我看不出學英文有什麼意義，只覺得學得很痛苦也很畏懼。

陳怡潔／在倫敦醒來

念早稻田「在職 MBA」除了拿學位，我還獲得這 3 大優勢

念早稻田「在職 MBA」除了拿學位，我還獲得這 3 大優勢

因為在念 MBA 中積累的知識、經驗、人脈等等，最終還是要在工作中應用出來，所以如果自己的工作其實也滿順利的，而且有發展潛力的話，那麼最好是工作與讀書可以兼顧。而早稻田大學提供的在職 MBA，就是東京都整個區域中，為數不多的一流且專讓社會人來讀的課程之一。

Worklife in Japan

瑞典的高中「國文課」：不考試、不補習、不寫讀後感，那該怎麼學？

瑞典的高中「國文課」：不考試、不補習、不寫讀後感，那該怎麼學？

我們希望高中生在畢業踏出校門時，具備什麼樣的知識？我們希望大學新生在踏入校門時，具備什麼樣的能力？瑞典的課綱主旨很清楚，想上大學的學生必須努力提升讀解、邏輯和表達力，在大考中證明自己具備接受高等教育必須的學力。而每一個學生，不管上不上大學，也必須具備一個公民所應有的讀解表達能力。

換日線全球讀書會

讓我們廢掉國民義務教育吧！因為台灣教育出的「標準化工具人」，未來將毫無價值

讓我們廢掉國民義務教育吧！因為台灣教育出的「標準化工具人」，未來將毫無價值

同樣的，產業先產生人才需求，這個需求傳遞到政府的時候已經滯後了一段時間，政府再改變教綱、編撰教材又需要一段時間，然後等到老師們能夠學習這些知識，反應在教學上，又過了一段時間。這樣的作法在過去可能還行得通，因為產業變化相對來說沒這麼快。所以市場需求雖然經過了政府的滯後，傳達到教育體系還算來得及。

劉庭安／我所見的世界

「還在背 9X9 乘法表？印度人背的是 19X19 乘法表！」── 印度人傲視全球的數學能力，該從「零的轉移」談起

「還在背 9X9 乘法表？印度人背的是 19X19 乘法表！」── 印度人傲視全球的數學能力，該從「零的轉移」談起

備註：本文原刊載於換日線合作夥伴就是要印度，授權換日線重新編輯後刊登，原標題為：《印度冷知識－從0到無限，印度「零的轉移」》及《印度冷知識－拉馬努金，來自印度的數學奇蹟》執行編輯：HUI核稿編輯：陳太陽Photo Credit：Nick Hillier on Unsplash

YaoIndia 就是要印度

告別走馬看花，讓萬中選一的「倫敦藍牌導覽員」告訴你：我們為什麼需要「深度旅遊」？

告別走馬看花，讓萬中選一的「倫敦藍牌導覽員」告訴你：我們為什麼需要「深度旅遊」？

我覺得這幾個事件帶來的衝擊是：雖然大家都覺得藝術很神秘、高大上，但只要懂得一點點的藝術或文化知識，就有機會可以幫助別人找到方向──就算你是個無法用當地語言溝通的旅客，了解這些知識則會讓你有機會遭遇形色不同的人、事、物，並與之產生對話，讓我更堅定目前所做的事情是有意義的。」

安妮／本初子午線觀察記

職場實戰：「外行領導內行」未必是壞事，有效溝通才是關鍵

職場實戰：「外行領導內行」未必是壞事，有效溝通才是關鍵

因此，雖然我不像團隊 A 成員們有著多年在該領域的專業背景，也從來沒有合作的經驗，但在那段時間，我們彼此都覺得溝通合作得非常順暢和愉快──他們有著專業的知識，也是主要執行人員，老實說我和他們必然有一定程度上的專業落差，但每天根據專案的情況，我會馬上學習相對應需要的基本知識，同時不懂就向團隊中的專家多方請教。當然即使這樣做，也不可能短時間內就變得和他們一樣專業，可是至少必須做到足以「溝通」。

Ｗinnie／在加的故事

悲嘆怒吼、責怪政府，也無法改變台灣被打壓的困境──我們，需要意識到智庫的重要性

悲嘆怒吼、責怪政府，也無法改變台灣被打壓的困境──我們，需要意識到智庫的重要性

平時有如水庫蓄水一樣，把這些知識、人才有計畫地存儲，在國家或產業的集體發展規劃上，需要拓展市場，例如說「南向」時，這些知識、人才，就可以自由且即時地派上用場，無須急就章式地重新做起。

陳冠廷／格裡台灣 ‧ 格外世界

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