當教授有苦有甜,投入前請詳閱 7 項「特殊遊戲規則」──來自歐美學術界的第一手觀察
我們是老師,負責教育年輕一輩,帶領大班制的通識課、小班的研究所專業主題;我們是科學家,需要研發新的研究技術、寫論文,與世界各國的菁英合作和競爭;我們是業務,隨時得尋找下一個研究經費的下落,參加國際會議時面對觀眾用英文發表演說,同時應酬找尋合作或資金機會;我們亦是創業家,自己當自己的「老闆」,我們和團隊生涯的「生死」全掌握在自己手上,成功的成果與失敗的風險都要自己管理。
張宇文/反思中的丹麥小教授
2022/03/17
35016