美國長大、英語流利,為什麼他們仍不敢表現自己?──加州教室裡,那些被「安全感」困住的華裔資優生
在加州的英語寫作課中,學校老師會教一種叫做"Echo the question"的基礎練習,要求學生先重複題目結構,再填入答案。這原本是為了建立基本邏輯的「鷹架」,目的是引導學生寫出結構完整的句子,但 Angie 在回答觀點類題型時,卻常會不由自主地只是重複題目內容,給出一個文法、句型結構精確,卻缺乏實質觀點的答案。
Peggy Jen/Native Thinking Blueprint
2026/06/09
1210