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【土耳其建國 95 周年】「說『我是土耳其人』是多麼開心的事！」──你知道土耳其人為什麼這麼愛國嗎？

【土耳其建國 95 周年】「說『我是土耳其人』是多麼開心的事！」──你知道土耳其人為什麼這麼愛國嗎？

你知道所謂的「土耳其民族」只是一個在時代中被塑造出來的概念而已嗎？這回，我身在這個「被民族主義救回」的國家，聽人們訴說著一段人民陷入身分認同危機的歷史，以及他們如何走出來並且一路相挺至今的故事。沒錯，就是民族主義，一個似乎離我們很遙遠的概念。初見土耳其人泛著淚光激動地喊著自己國家的名字時，我無法理解他們那份狂熱和感動。可是，土耳其人自己知道。

萊拉／伊斯坦堡情旅日記

為獨立建國揮灑血淚、顛沛流離 70 年 ── 緬甸克倫人「革命 70 週年紀念日」現場

為獨立建國揮灑血淚、顛沛流離 70 年 ── 緬甸克倫人「革命 70 週年紀念日」現場

在這革命 70 週年的紀念典禮上，不只克倫族，也有其他民族的武裝組織參加。典禮當中，克倫族代表的一段發言，格外讓我印象深刻：發言中談到，緬甸境內各個少數民族，應該要先團結在一起，停止打仗，把所有問題都攤在檯面上，試圖用和平的方式來解決。「我們更該把民族間的衝突，提升到更高的層次，也就是共同努力促進少數民族的人權。」

吳佩璇／讀者投書

為獨立建國揮灑血淚、顛沛流離 70 年 ── 緬甸克倫人「革命 70 週年紀念日」現場

為獨立建國揮灑血淚、顛沛流離 70 年 ── 緬甸克倫人「革命 70 週年紀念日」現場

在這革命 70 週年的紀念典禮上，不只克倫族，也有其他民族的武裝組織參加。典禮當中，克倫族代表的一段發言，格外讓我印象深刻：發言中談到，緬甸境內各個少數民族，應該要先團結在一起，停止打仗，把所有問題都攤在檯面上，試圖用和平的方式來解決。「我們更該把民族間的衝突，提升到更高的層次，也就是共同努力促進少數民族的人權。」

【法國大選評論】極右派老大變老三，馬克宏賭贏了？「兩輪投票制」適合台灣嗎？

【法國大選評論】極右派老大變老三，馬克宏賭贏了？「兩輪投票制」適合台灣嗎？

同時，民族陣線自草創時期，即具有強烈的民族主義色彩，甚至有法西斯傾向，善用各種抗爭企圖解構法國第五共和的一切政治建制。民族陣線不僅與其他法國政黨格格不入，被戲稱是「反對政黨的政黨」，選舉時過於激進的手段和立場，有時還被法國警方列為恐怖組織，其「極右派」的標籤亦由此而來。

Mark Lin／五道口男子職業技術學校

真正的「疆獨之父」，把毛澤東都蒙在鼓裡——《蘇聯政策中的新疆》之另類史觀

真正的「疆獨之父」，把毛澤東都蒙在鼓裡——《蘇聯政策中的新疆》之另類史觀

例如，蘇聯在 1934 年派遣由偽裝成「白衛軍」的紅軍部隊及阿拉木圖士兵組成的「阿爾泰自願軍」，以及在 1937 年從中亞派出軍隊，鎮壓新疆東突厥民族，盛世才政權難以生存下去。爾後，蘇聯與盛世才決裂，亦分別在 1943 年及 1945 年發起「新疆行動計劃」及《關於新疆的決議》，軍事援助東突厥民族主義者建國。1937 年，蘇聯入侵新疆。

孫超群／歐亞前線

【朝鮮半島變局】拆除「統一門」的金正恩，為何背棄父祖遺訓、也要悍然「鬧獨立」？

【朝鮮半島變局】拆除「統一門」的金正恩，為何背棄父祖遺訓、也要悍然「鬧獨立」？

至於「祖國統一三大憲章」，顧名思義由三部分組成，為北韓的「國父」、金正恩的祖父金日成，分別於 1972 年提出的「統一祖國三原則」（以自主、和平、民族大團結進行朝鮮半島統一）；1980 年提出的「高麗民主聯邦共和國」（保留南北雙方思想與制度，共組一民族統一政府，類似邦聯制）；以及 1993 年提出的「全民族大團結十大綱領」（包含民族自主、對南北方及海外的民族成員加強聯繫、保護私產等），最後由金正恩之父

高紹沖／A-jeo-ssi之家

你的英雄，我的仇人！──直擊北愛爾蘭的「和平」現實，臺灣社會該如何借鏡？

你的英雄，我的仇人！──直擊北愛爾蘭的「和平」現實，臺灣社會該如何借鏡？

劉政暉／Nuevaidee．新點子

金髮碧眼的優越人種根本不存在？希特勒屠殺了 6 百萬猶太人，全因對「雅利安人」的天大誤會

金髮碧眼的優越人種根本不存在？希特勒屠殺了 6 百萬猶太人，全因對「雅利安人」的天大誤會

儘管伊朗人與北歐民族明顯八竿子打不著，但這種說法卻在當時說服了不少人。許多人因此將「雅利安人」理解為歐洲人的祖先，亦即未經混血的「純種」歐洲人。這種觀念影響了之後的希特勒與德國納粹政權，使「雅利安人」一詞被政治化，進而成為了「北歐民族」、「日耳曼民族」、「德國人」與「非猶太人」的同義詞。

趙崇任／德意志人文觀察

都市原住民的尋根學習：樹林高中以「原住民藝能專班」拉近學生與部落的距離

都市原住民的尋根學習：樹林高中以「原住民藝能專班」拉近學生與部落的距離

因此，樹林高中為了讓都市的原住民孩子能更認識自己的文化以及對原住民身分的認同，便透過鼓勵不同原住民族孩子之間的交流學習，產生「身為原住民族」的自信心，更藉由族語課、服飾課、樂舞等課程學習，提升文化涵養與認識，培養競爭力，進一步開設「原住民藝能專班」。向上生長、往下紮根，探索族群文化「我們不只要向上生長，更要往下扎根，在探索各族文化的同時，也要找尋自己民族的部落記憶。」

生命力新聞

【特別報導】「我也想當日本人！」被歷史留下的「在日朝鮮人」是誰？為何至今仍飽受歧視？

【特別報導】「我也想當日本人！」被歷史留下的「在日朝鮮人」是誰？為何至今仍飽受歧視？

圖／Wikiwand所謂朝鮮學校是指在日本，為了提供民族教育而開設的韓僑學校。但因為種種原因，目前日本的朝鮮學校多數由北朝鮮資助營運。希望子女能夠保有民族傳統的在日朝鮮人子弟，便成為了學校的主要學生來源。對於在日本時代，南北韓還未分裂前便移居日本的在日朝鮮人來說，就學選擇的根據並非基於南北韓孰為正統，更可能只是其族群不多的選擇而已。

我們日常生活中使用的語言，到底是怎麼來的？

我們日常生活中使用的語言，到底是怎麼來的？

巴斯克語為印歐民族到歐洲前的族群所使用的語言，據 2015 年美國國家科學院院刊（PNAS journal）的研究指出，巴斯克為當地獵人及西來農業民族的混種，又因為當地特有的山脈阻隔及伊斯蘭勢力的北上，使得當地的民族與附近的羅曼語系民族有著顯著差異。

高中生看世界

9 月 30 日是加拿大的「橘衣日」：爭議多年才立法通過的國定假日，與它帶給我的省思

9 月 30 日是加拿大的「橘衣日」：爭議多年才立法通過的國定假日，與它帶給我的省思

因此加拿大政府在原住民族教育政策改革上，一方面，必須透過教育帶領全體國民深度省思國家建構過程中對待原住民族的不義歷史；另方面，也必須從各項教育改革中積極推廣民族教育課程、振興原住民族知識體系及提供友善的社會支持。」很多人或許會質疑，揭發真相是不是在受害者的傷口灑鹽？我認為，「尋求真相是帶來真正的和解？還是在傷口上灑鹽？」

游媛婷 Phoebe／從嘉到加，何以為家

紅色警示之外…從文化、秘境到礦藏關於阿富汗可能讓你很意外的point！

紅色警示之外…從文化、秘境到礦藏關於阿富汗可能讓你很意外的point！

阿富汗土地下，蘊藏斑斕的多民族文化由於位處東西方、歐亞洲的交界，阿富汗是擁有多民族、多樣文化的國家，千年來，更曾是重要的貿易中心和游牧民族的遷居途徑，在2021年塔利班掌權後，社群掀起一波 #DoNotTouchMyClothes 運動，阿富汗女性紛紛貼出身穿鮮艷傳統服飾的照片，反對塔利班對女性的諸多枷鎖。

整合傳播部

四段歷史傷痕、四個真實故事──戰爭與記憶的吉光片羽

四段歷史傷痕、四個真實故事──戰爭與記憶的吉光片羽

「波士尼亞原本就是一個多元民族與宗教信仰的國家，主要民族有波士尼亞克人（穆斯林）、塞爾維亞人與克羅埃西亞人。」她說：「戰爭前，大家不分民族與宗教信仰，在同一個城市內和平生活，不同民族相互聯姻，雙方家族也往往給予祝福。」「但戰爭爆發後，一切都變了──軍隊進駐城市，以內雷特瓦河為界，波士尼亞克人全數被趕到東區，西區則以克羅埃西亞人為主。

大齡空姐／大齡空姐的飛行觀察筆記

捷克，這真是太神奇了（一）從小接受「蘑菇教育」的捷克人，為何既務實又浪漫？

捷克，這真是太神奇了（一）從小接受「蘑菇教育」的捷克人，為何既務實又浪漫？

捷克人因為從很久以前就有採蘑菇的習慣，而這流傳至今也已成為捷克人每年必從事的傳統活動，甚至已經成為了一種民族特色。語言學家弗拉基米爾．斯卡利奇卡（Vladimír Skalička）曾在演講中提到，有一個區分日耳曼民族與斯拉夫民族的標準，那就是「日耳曼民族厭惡蘑菇，而斯拉夫民族則視蘑菇為美味佳餚，會盡量把握任何能到森林採蘑菇的機會。」

劉郁葶／台灣女孩的捷克觀察日記

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