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共有124筆搜尋結果

每件作品都是美的：「濕水彩」的流動饗宴，成為教育與親職妙工具

每件作品都是美的：「濕水彩」的流動饗宴，成為教育與親職妙工具

當「濕水彩」走入歷史課中很多人不喜歡歷史課。因為無論課綱、課本內容如何改變，記下無止盡的朝代時間、戰事名稱、交戰雙方等等，仍是這門課的宿命之一。在翻轉教育的時代，有不少教師努力嘗試製作花費極大心力的引導講義、活潑有趣的簡報內容，或是透過遊戲融入的方式，讓前述生硬的內容變得有趣起來，某個程度來說，也就是讓背誦能不著痕跡地發生。
劉政暉／Nuevaidee．新點子
2021/05/20
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活在「青黃不接」年代裡的高三生──我看 108 課綱，與冗長混亂的升學過程

活在「青黃不接」年代裡的高三生──我看 108 課綱，與冗長混亂的升學過程

課本裡的茶壺風暴：「螺旋式」課綱除了學習歷程檔案，108 課綱的課本爭議，早在筆者進入高中前便鬧得沸沸揚揚，其中討論度最高的便是歷史課本。輿論關注的重點大致可分為兩個方向：一是 108 課綱將歷史課本從編年體改為主題式教學，其二則是第二冊中國史被改為東亞史，加入了日本、朝鮮和越南的歷史。
高中生看世界
2022/03/28
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日本國民大作家夏目漱石「厭世」的一生：諸事不順導致神經衰弱，最終因胃潰瘍而倒地不起

日本國民大作家夏目漱石「厭世」的一生：諸事不順導致神經衰弱，最終因胃潰瘍而倒地不起

著有《世界史聞不出的藥水味》、《史料未及的奪命內幕》、《歷史課聽不到的奇聞》、《歷史課本沒寫出的隱情》、《病榻上的龍》等。圖／時報文化出版提供備註：本文摘自譚健鍬的《歷史課本不能說的祕密：世界一流人物的暗黑病史》，由時報文化出版授權換日線原文轉載並增訂小標。惟圖、文經編輯，均與原作有部分出入，欲閱讀作者完整作品，歡迎參考原書。
換日線全球讀書會
2019/01/24
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「無恥新課綱」第一屆學生的真心話：文言文、中國史，根本不曾缺席

「無恥新課綱」第一屆學生的真心話：文言文、中國史，根本不曾缺席

我的國中時代仍然屬於舊課綱範圍，因此歷史課本還是以「時序制」呈現臺灣史、中國史和世界史；高中歷史課本便是遭人詬病的「主題式」編法，並將第二冊中國史改為「東亞史」，除了中國史之外，還加入日本、朝鮮和越南等「東亞文化圈」國家的歷史──某些社會人士視此為「去中國化」的改變。
Crossing Campus
2023/12/11
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你不是非要出國，才能學好英文──擺脫「菜英文」，先破解「四大迷思」

你不是非要出國，才能學好英文──擺脫「菜英文」，先破解「四大迷思」

而我的英文之所以能夠進步神速，得到訣竅，歸根究柢，完全是因為在加拿大高中就讀的第一年，歷史課上，一位白人女同學不經意的一句話！我記得當時在歷史課上課之前，我拿起字典把歷史課本中的單字，以英中辭典翻譯，寫在自己的筆記本中，同班的香港同學看到告訴我：學英文不需要查字典，只要看過就好了。但是一旁的白人女同學卻告訴我：「不會的單字，一定要查字典！」
彭孟嫻 Jessica／海外法律人的生活觀點
2019/07/08
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「牆外」的我們，怎麼看待周子瑜事件與其他（上）──一個中國留學生的觀點

「牆外」的我們，怎麼看待周子瑜事件與其他（上）──一個中國留學生的觀點

「我和台灣女生欣儒熟悉之後，跟她聊過台灣的歷史課本，問過她台灣普通人對蔣家的看法。她和我說，他們歷史書就是這麼教的，35 歲之前的台灣人歷史課本中國是中國，和台灣史是分冊的。」膝蓋還是隱隱作痛，今天不該不自量力坐纜車上綠道雪坡。「溫羽，誰都有資格說台灣人都想獨立，你我沒有。我們不是旅遊，我們在那裡生活過半年，對台灣的了解比沒有去過的網民多得多。」來瑞典生活半年，我想我在被影響得越來越「瑞典」。
陳曦／北歐不童話
2016/02/03
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誰的轉型，誰的正義？──他山之石，看台灣的歷史教育與「認同」議題

誰的轉型，誰的正義？──他山之石，看台灣的歷史教育與「認同」議題

所有的官方文件，皆需秀出兩種語言（包含英文與用羅馬拼音的毛利文），連同歷史課的教學，都得用兩種觀點來闡述，實質上法律地位、政府部門活動等配套措施一起執行。毛利人打招呼的方式。
劉政暉／Nuevaidee．新點子
2016/11/08
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「緬」力海外服務 「甸」起腳尖傳愛

「緬」力海外服務 「甸」起腳尖傳愛

散播服務精神 持續服務行動對於應華系的吳靚瑩來說，則有如上了一堂真實的東協歷史課。「歷史課本上出現的故事真實地發生在眼前，讓我覺得大學才接觸服務學習太晚了，有種相見恨晚的感覺！期許自己能夠持續推廣服務學習的精神，讓更多人參與，在台灣種下更多服務種子。」原本對於緬甸、華校中學生與孤兒院院童有一些自己以為的想像，緬甸之行讓應華系黃朝琪深刻感受到：「只要懷抱著熱忱，服務學習是永無止盡的。
關於夢想的 18 個故事
2017/08/09
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從「歷史世仇」到「歐盟雙引擎」──法德近 70 年的和解之路，從何說起？

從「歷史世仇」到「歐盟雙引擎」──法德近 70 年的和解之路，從何說起？

2006 年，由法國和德國史學家共同編著的歷史課本正式發行，課本內容涵蓋了 1945 年後法德的共同歷史，兩國學生可以在同樣的課本上，學習共同的歷史。這樣的共同歷史課本不僅具有教育意義， 也在心理上產生了正面影響，拉近了兩國人民之間的距離。
楊書宜／德國異鄉碎語
2019/05/13
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新加坡奧運史上首金，斯庫林是華人嗎？

新加坡奧運史上首金，斯庫林是華人嗎？

回想高中歷史課本寫的，英屬與荷屬東印度公司就是建立在東南亞，且第一個殖民麻六甲海峽的歐洲人是葡萄牙。他們的後裔有些選擇定居在此，跟當地人通婚混血，但因家族保有歐洲傳統，因此不論外型、生活型態、飲食習慣等等，都與當地人有些差距。直到今天，在馬來西亞馬六甲市還有一個葡萄牙村，每到聖誕節，全村點燈，裝飾家庭，現在已經成為馬六甲「聖誕限定」的觀光景點。
孫暐皓 Obed Sun／魚尾獅貝勒
2016/08/17
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IKEA創辦人坎普拉辭世：「瑞典的識別，是貧富能夠平起平坐的尊嚴」

IKEA創辦人坎普拉辭世：「瑞典的識別，是貧富能夠平起平坐的尊嚴」

接待第一晚，她便幫我上了一堂 IKEA 的「歷史課」：艾妲告訴我，坎普拉從小和許多瑞典人一樣，過著貧窮的務農生活，但他從五歲開始，就懂得向家鄉的居民兜售商品，展現了商業頭腦。
林彥潔／讀者投書
2018/02/02
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「其實，我爸從小就教我不要相信共產黨」──來自中港台的我們同遊古巴，意外開啟的反思與對話

「其實，我爸從小就教我不要相信共產黨」──來自中港台的我們同遊古巴，意外開啟的反思與對話

《關聯閱讀》我在「中共中央第二黨校」上的一堂歷史課在古巴，與世界失聯的 13 天（上）：停格的 53 年《作品推薦》香港、中國、韓國，何處是我家──在香港我所遇見的「第三文化小孩」【美國觀察筆記】「無禮又無知」的美國人？我的文化差異和交流初體驗執行編輯：YUKI核稿編輯：張翔一Photo Credit：dswinograd@Shutterstock
楊絜茹／異鄉人手札
2017/04/24
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【打破學語言的迷思】（一）：學外語，值得嗎？──自學西語改變人生的「內向大叔」經驗分享

【打破學語言的迷思】（一）：學外語，值得嗎？──自學西語改變人生的「內向大叔」經驗分享

從歷史課本、科普雜誌到小說故事，我按照自己的興趣，除了學校的西班牙文課本外，還自己邊看邊查字典，讀了很多西文的雜誌與「課外讀物」（是的，那時候還有這樣的稱呼）；透過這些閱讀，我不但獲得了更多知識，也日漸了解西班牙文的寫作方式。
林志都／今天來點跨文化
2018/08/23
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我在泰北，教「孤軍」後代不要忘記自己的根

我在泰北，教「孤軍」後代不要忘記自己的根

雖然台灣政府一直以來與泰北的關係密切，但泰國與中國已建交 40 年，所以在觀光客集散處看見的是簡體中文指標，甚至公家機構與商家的服務人員會用簡便的中文單字應答，而泰文學校中文教育也以簡體字為主，更何況泰國的歷史課本，並未提到泰北孤軍，所以問我的學生，他們會說自己是「泰國人」。至於中國的資源拿不拿？無論是錢財或是人才，這也是許多村落與學校的議題，泰北的華人深深被過去綁束，卻又陷於現實的渦漩。
老鄰居，新朋友──認識千面東南亞
2015/11/09
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淪為空談的言論自由與和諧──大馬華人的無奈心聲

淪為空談的言論自由與和諧──大馬華人的無奈心聲

當以前言論自由只存在公民課本、鄭南榕先生的自焚事件存在歷史課本中時，我總是覺得是那麼的稀鬆平常；現在，我真的很感謝無數為台灣民主自由開路的前輩們，讓我們有這樣的環境。也很慶幸我身在台灣，擁有言論自由。註1：以馬華公會為主《關聯閱讀》「看似祥和的馬來西亞，言論自由卻如天方夜譚！」──一位大馬女孩的焦慮與憤怒獨立 50 餘年，尊重多元文化為何還是個口號？
Nat Lin／Half Norwegian Half Europe
2015/11/12
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