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共有1458筆搜尋結果

新竹縣112全中運系列報導6　跳脫自我設限 – 劃破晴空的完美弧線

新竹縣112全中運系列報導6　跳脫自我設限 – 劃破晴空的完美弧線

在追夢的田徑場中，選擇自我超越國小時就展現田徑場上的天賦，林沛萱原本和家人住在桃園，小學畢業前，因緣際會下，教練延攬她加入新竹縣芎林國中，和母親來新竹看過幾次校園後，她便隻身一人寄住在教練家中，繼續投入田徑的練習之路。芎林國中坐落在小山坡上，校內處處是鬱鬱蒼蒼的高大鳳凰樹，從操場一眼望去巒峰群嶺，操場一隅不時傳來「碰！碰！

整合傳播部

【香港現場】反送中運動 5 年後，這裡已成「新香港人」的天地

【香港現場】反送中運動 5 年後，這裡已成「新香港人」的天地

猶記得反送中活動期間，港大學生會向來以激進著稱，校園內當時更貼滿各種「香港獨立」的文宣；當筆者如今返回港大校園，卻不再見到「連儂牆」和任何對建制不滿的標語，反倒看到佈告欄上貼著顯眼的「愛國愛港」海報。香港大學唯一具有政治宣傳的海報。

Mark Lin／五道口男子職業技術學校

【我不想成師！】專訪 YouTuber 孫女：師大畢業、當過輔導老師，最終卻成為「街訪之母」？

【我不想成師！】專訪 YouTuber 孫女：師大畢業、當過輔導老師，最終卻成為「街訪之母」？

採訪、撰文：彭湫雯／換日線校園大使不論是晚上坐在路邊，衣衫襤褸的伯伯，或是中秋節時在河堤旁烤肉的路人，以及日均進出量不到 300 人的冷門車站──在大部分人眼中可能微不足道的人事物，在 YouTuber「孫女」的眼裡，卻都是值得敘述和記錄的故事。

Crossing Campus

【海外碩士現場】我在里昂高等師範學院，見證法國「大學」與「菁英學校」兩大體系的衝突

【海外碩士現場】我在里昂高等師範學院，見證法國「大學」與「菁英學校」兩大體系的衝突

除此之外，筆者也藉由觀察校園內的教育實踐經驗，進一步思考法國高等教育邏輯中蘊含的衝突與困境。圖／ENS de Lyon Facebook Fan page前述引文內容清楚揭示了，里昂高等師範學院（以下簡稱：里昂高師）在組織學程綱要時，所採取的原則與背後的期待：自由、開放與個人化。

Crossing Campus

「管理學院都是 Elite 不是嗎？」──身為一位「非典型管院人」，我學會帶著標籤、找到自己的座標

「管理學院都是 Elite 不是嗎？」──身為一位「非典型管院人」，我學會帶著標籤、找到自己的座標

撰文：樓俊廷／換日線校園大使同為《換日線》第四屆校園大使的夥伴，不久前推出了 YouTuber 孫女的一篇專訪〈【我不想成師！】專訪 YouTuber 孫女：師大畢業、當過輔導老師，最終卻成為「街訪之母」？〉，回顧孫女的求學歷程，以及就讀師大的她在所學與志趣不合的狀況下，如何不遵循眾人眼中的常規道路，即便「不成師」仍成功發展出自己的 YouTuber 職涯。

Crossing Campus

Fulbright 獎學金幕後揭密：申請書要怎麼寫，才能成為評審眼中「對的人」？

Fulbright 獎學金幕後揭密：申請書要怎麼寫，才能成為評審眼中「對的人」？

無論是回到校園教書、進入政府制定政策，還是在民間組織推動變革，那個「回饋」的願景越具體，你的勝算就越高。給台灣青年的海外路徑地圖如果你正計畫出國，卻對資源感到迷惘，我建議可以從以下三條路徑進行策略布局：一、政府資源（公費／獎學金）：如教育部公費留學、各部會的專案獎助。這類計畫通常有明確的國家發展目標，申請時需緊扣「政策需求」。

Lisa Lin／錨定你的世界藍圖

我的劍橋留學第一課：停止追求「特別」的結果，學會珍惜「平凡」的過程

我的劍橋留學第一課：停止追求「特別」的結果，學會珍惜「平凡」的過程

希望透過這篇文章，和大家分享我在這座校園裡體會到的華麗與平實，再回望自己一路以來渴望獨特、出類拔萃的生命態度，並重新認識平凡而不平庸的可貴。直擊劍橋獨有的校園文化還記得去（2025）年收到錄取通知後，我趁著假期坐火車來到劍橋，想先探索這裡真實的生活樣貌。那天三一學院（Trinity College）並未對外開放，我站在一眾遊客中探頭探腦，試圖從門口一窺裡面的風景。

李易庭 Joyce／有意思

鼓勵學生「勇於造反」的美國名校──前司法部長協助成立，哥倫比亞大學的「社會正義」系列課程

鼓勵學生「勇於造反」的美國名校──前司法部長協助成立，哥倫比亞大學的「社會正義」系列課程

但有趣的是，這個「妨礙論壇」、「學生造反」的行動，在哥大校園中並沒有引起騷動，與所有參與嘉賓的任何不快，校方更完全沒有要「顧及校譽」而企圖「壓下去」或「制止處分」的意思。哥大的勞紀念圖書館。圖／LEE SNIDER PHOTO IMAGES＠Shutterstock3.

許雅寧／我在美國教英文

現場見證挪威大選戲劇性結局：外人眼中的「多元包容模範社會」，為何走向分裂邊緣？

現場見證挪威大選戲劇性結局：外人眼中的「多元包容模範社會」，為何走向分裂邊緣？

這股情緒甚至也滲透到教育現場：在奧斯陸的 Bjørnholt 高中，進步黨青年團代表參加校園辯論時，不僅遭學生辱罵，還被吐口水，最後得由警方護送離開校園。當連學校這樣的教育場所都失去最基本的對話禮儀時，整個社會的公共討論空間已然岌岌可危。這種日常層面的不安情緒，正在轉化為政治層面的極化。值得注意的是，抬頭的不僅是極右翼，還有極左翼力量。

Arden Lewis／讀者投書

破解「學神」──深入北京的菁英高中，探索中國正輸出怎樣的未來

破解「學神」──深入北京的菁英高中，探索中國正輸出怎樣的未來

無數學子閉門苦讀，就是為了考上「頂大」，然而儘管已身在明星高中，並且成績優秀，有一群菁英學生仍會以「考試成績」和「愜意程度」，決定彼此在校園中的地位──過去你可能聽過「學霸」，但你知道「學神、學渣、學弱」嗎？

換日線關鍵字 Podcast

38 歲圓留學夢（九）不斷被問「中年留學值得嗎？」──這是我最誠心的回答

38 歲圓留學夢（九）不斷被問「中年留學值得嗎？」──這是我最誠心的回答

建議可衡量以下這些問題如果中年重返校園，自己能夠「享受」當學生的樂趣嗎？多數同學的年齡都比自己年輕許多，能適應這樣的狀態嗎？國外留學得適應的不只是學習本身，而是整個生活型態的大轉變，自己的調適能力如何呢？在無法確定出國留學能否讓未來過得更好之下，自己依然能盡情享受留學的過程嗎？還是會被焦慮擊垮？

廖曉佩／芬蘭不神奇

一頓 41 元的營養午餐，能教會孩子「吃魚」嗎？──宜蘭海濱實驗小學的海洋教育革命！

一頓 41 元的營養午餐，能教會孩子「吃魚」嗎？──宜蘭海濱實驗小學的海洋教育革命！

多采多姿的食魚教育主題課程，也不只在校園，岳明國小進一步推向社區。小朋友也會參與南方澳鯖魚祭，戴著鯖魚頭套打北管、踩街祈福，藉由實際行動感染當地居民。另外，岳明國小教師吳冠薇更將食魚教育融入社區改造計畫，創辦海味小館。由學生擔任廚師，為長者製作以魚類為主食的海味便當，她說：「只有在處理的時候才會知道說這些食材是不能夠浪費。」

生命力新聞

老師的眼神，影響孩子的一生：記我生命中難忘的幾位引路人

老師的眼神，影響孩子的一生：記我生命中難忘的幾位引路人

──王溢嘉，《少年夢工場》學珠算，讓我像是被推到一條不見天日的小路，得時時忍受黑暗與孤獨；幸好，小學的後三年，在班導師的引領下，我在校園內的日子，走向了另一條光明的大馬路。我很喜歡這位導師，每天早晨講評國際時事、鼓勵學生發問的習慣，他亦非常重視班會流程，與說話課的表達演練──這些在在啟發了我的視野、思考與表達的能力。

詹宇／讀者投書

香港媒體人闖蕩墨西哥的真實故事：如今「越來越少年輕人選擇當記者」

香港媒體人闖蕩墨西哥的真實故事：如今「越來越少年輕人選擇當記者」

文字整理、編輯：劉芳瑜／換日線校園大使墨西哥在大家的印象中，一直是個很神秘的國度。這次邀請目前在香港的 Jojo 和大家聊聊墨西哥的故事。問：Jojo 讀新聞系時，曾在墨西哥交換了好幾個月。通常新聞背景的學生，如果要出國交換可能會前往像是美國、英國，為什麼 Jojo 會選擇前往墨西哥呢？

換日線關鍵字 Podcast

台大生搶下田？一堂拒收「公主、王子病」學生的選修課──專訪台大生傳系副教授闕河嘉（上）

台大生搶下田？一堂拒收「公主、王子病」學生的選修課──專訪台大生傳系副教授闕河嘉（上）

採訪、撰文：劉芳瑜／換日線校園大使在台大，每學期會有一群非農學院的學生，在水深火熱的學期間，利用美好週末從台北搭一個小時以上的車，跑到宜蘭當一日農夫——這不是天方夜譚、也不是構想出來的美好願景，而是真實發生的事情。

幫高調，強者我老師！

換日線 Crossing - 最貼近你的國際新視野

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