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共有501筆搜尋結果

頂大畢業、GPA 滿分為何落榜？18 年專家傳授：申請獎助學金必知的「共鳴敘事」

頂大畢業、GPA 滿分為何落榜？18 年專家傳授：申請獎助學金必知的「共鳴敘事」

找回你的「聲音」在我們的華語教學者培訓中，我特別關注「跨文化溝通」與「真實性（authenticity）」的展現。因為在 AI 生成文字氾濫的時代，評審比以往任何時候都更能辨識出「沒有靈魂的文字」。所謂「用自己的聲音寫作」，不只是文風問題，更是一種自我認同和肯定。當你試圖模仿某種「成功的模板」時，你其實也放棄了自己的獨特性。
Lisa Lin／錨定你的世界藍圖
2026/06/12
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【特殊職涯】影展策展人、選片人，是一份電影看到飽的「夢幻職業」嗎？

【特殊職涯】影展策展人、選片人，是一份電影看到飽的「夢幻職業」嗎？

另外，我認為策展很重視「整合」，很多學者或影評擅長寫東西，但是比較沒有辦法去整合所有資源，這部分是我在研究所階段，透過實務的方式去磨練的。
換日線關鍵字 Podcast
2023/11/17
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「不美國的美國」──川普、貧窮線、三K黨

「不美國的美國」──川普、貧窮線、三K黨

除此之外，學校的存在固然帶來許多資源，但是幾乎都不是當地居民可以使用的；學校帶來許多學生以及高知識分子，集中了教育以及社區資源，造成社區之間的社經地位不平等以及資源分配不均。就某種程度上來說，這些大學帶來的「外地人」佔了這個小城的所有好處，幾乎變成了某種透過空降的教育建設衍生的殖民社會。這些本地人，甚至是我的案主們，他們原本的生活水準其實可能都不差。但是當這些外來者來了之後，他們就矮了別人一截。
葉蒂芬／出走社會學家的音樂之旅
2016/03/22
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「美軍能用登陸作戰，取代原子彈轟炸日本嗎？請選擇」──從美國著名爭議考題，看選擇題測驗的侷限

「美軍能用登陸作戰，取代原子彈轟炸日本嗎？請選擇」──從美國著名爭議考題，看選擇題測驗的侷限

這樣的評量結果，對老師改進教學方式的意義非常小，所以為什麽數學測驗會設置簡答題、證明題，要求將運算過程的每個步驟都寫出來，那是因為教學者需要知道，學生到底在哪個步驟中邏輯錯了，也才有辦法幫助學生。
許雅寧／我在美國教英文
2017/11/07
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以在校生身份擔任劍橋大學導遊：從各國旅人的視角認識校園，更發現有趣的「東西差異」

以在校生身份擔任劍橋大學導遊：從各國旅人的視角認識校園，更發現有趣的「東西差異」

我永遠記得那一位巴基斯坦裔的英國學者，在塞給我幾十英鎊小費，和我握手致謝後和我說的那句話：「我有兩個姪女，我希望他們長大以後能和你一樣。」執行編輯：賴冠穎核稿編輯：林欣蘋
李韋萱／東方美．不美
2021/04/16
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從挪威少數民族語言「克文語」復興案例，看臺灣「本土語言」國高中必修政策

從挪威少數民族語言「克文語」復興案例，看臺灣「本土語言」國高中必修政策

許多學者會用相互理解性來做為區分變體與語言的方法，但這沒有考慮到社會層面的因素，包括民族認同、語言歷史乃至於地理分布。舉例來說，同屬南斯拉夫語族的克羅埃西亞語、塞爾維亞語和波士尼亞語擁有高度互相理解性，但三者分別代表著不同的民族、文化和擁有不同口音的「語言」。類似的例子包括捷克語和斯洛伐克語、印地語和烏爾都語。
水鹿遇到馴鹿
2022/11/17
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不是你不夠努力，是大學真的沒那麼快樂！「自由」世代的我們，為何過得如此焦慮？

不是你不夠努力，是大學真的沒那麼快樂！「自由」世代的我們，為何過得如此焦慮？

圖／廖宥甯提供這種由內而外的壓力，正巧呼應了教育學者威廉．德雷西維茲（William Deresiewicz）在《優秀的綿羊：耶魯教授給20歲自己的一封信，如何打破教育體制的限制，活出自己的人生》中，拋出的核心叩問──在頂尖的精英教育體系下，我們究竟培養出了一群什麼樣的年輕人？德雷西維茲認為，美國頂尖大學體系培養出的學生聰明、有紀律、懂得自我管理，卻同時充滿焦慮與恐懼。
Crossing Campus
2025/11/12
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美國亞裔仇恨犯罪、不利法案持續增加──身為亞裔，我們應有的「基本認知」

美國亞裔仇恨犯罪、不利法案持續增加──身為亞裔，我們應有的「基本認知」

去年 UC 系統的大學（University of California）就宣布：不再參考 SAT 大學入學考試的分數（因為他們覺得這對於家境不富裕的人或非裔、西裔不公平），贊成 ACA-5 這項法案納入種族及性別作入學參考（因為這樣才能全面評量申請入學者的身家狀況），這些政策對亞裔的影響比白人還來得更高，也將讓本來亞裔入學比例「過高」的狀況開始翻轉。加州柏克萊大學。
北加路人／矽谷媽咪的樂活探索
2021/05/11
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寫給社會新鮮人：瞎忙與從眾，都無法讓你被選中──談談我們為什麼缺乏「獨立思考」？

寫給社會新鮮人：瞎忙與從眾，都無法讓你被選中──談談我們為什麼缺乏「獨立思考」？

 一、過度接受標準答案無論是家庭教育，還是學校教育，我們從小所接受的比較多是「標準答案」式教育。比如說，我讀書的時候，大家都說「學好數理化，走遍天下都不怕」，於是就會主動偏重理科。不是學不好文科，而是一開始就覺得不重要。再比如說，在解題時，老師會講解標準的解答過程，並未引導學生思考有無更好的方法，於是大家對此堅信不疑。標準化的東西一多，就會少了質疑和多元性。
換日線全球讀書會
2018/11/02
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巴黎博物館「鼓勵」中共打壓行徑？──圖博人：請不要再用「西藏」稱呼我們！

巴黎博物館「鼓勵」中共打壓行徑？──圖博人：請不要再用「西藏」稱呼我們！

延伸閱讀：揭露中共「依法治國」的滿紙荒唐──聯合國《新疆人權報告》出爐，國際法學者怎麼看？近年來，透過設立寄宿學校、強制推行漢語等手段，北京更進一步加劇對圖博文化的漢化。然而，圖博擁有自身獨特的文化與宗教傳統，這與中共推行的無神論政策明顯背道而馳。
王昱翔
2024/12/09
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留學美國，親歷「種族問題」震撼教育：我在街頭，直面赤裸的亞裔仇恨與歧視

留學美國，親歷「種族問題」震撼教育：我在街頭，直面赤裸的亞裔仇恨與歧視

延伸閱讀：當亞洲人崇拜白人時，我們在白人世界被歧視：談無所不在的「差別待遇」潛藏於美國社會中的種族現實事件發生後，學姐陪我到校警局報案，甚至帶我去章瑩穎紀念碑（編按：伊利諾伊大學香檳分校為紀念受害的中國女訪問學者，在校園附近建立紀念花園）。站在那裡，我感受到一股無以名狀的沉重。章瑩穎紀念碑。
Tingson 庭森（台灣屏東囡仔）／讀者投書
2025/02/08
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「網友的正義」失控中──正義感？還是滿足殘暴嗜血的快感？

「網友的正義」失控中──正義感？還是滿足殘暴嗜血的快感？

西方學者羅爾斯說過，正義感是一種發展的過程，它從年幼的道德權威開始發展，也就是小孩子一開始都會面對許多道德的準則，來自父母、來自社會、來自教育等等，而這樣的過程，慢慢會形塑一個人的價值觀，而從中他去發展出屬於他自己相信的真理，這樣的真理，規範著他未來的行為處事，是往一個「善」的方向去做的。柏拉圖也在《理想國》當中描述所謂正義，就是一種與他人和社會相處互動時達到一個適當與和諧的狀態。
厭世公子／厭世公子的日記
2017/07/04
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寫給熱情出版者的一封信：換日線全球讀書會提案

寫給熱情出版者的一封信：換日線全球讀書會提案

【一頁阿拉伯】「現在，以色列已經征服耶路撒冷」──一個猶太學者的沉痛告白：我們能否在帝國的世界，以另一種方式當人？歡迎貴社提供主圖（統一尺寸：1170X722）與書影等素材；如未提供，換日線將從付費圖庫中挑選適合圖片搭配。推薦書獲選，有什麼好處？1.
換日線全球讀書會
2018/02/01
7566
【關於難民】來到德國後，第一次見到有人帶著笑容談起「難民」

【關於難民】來到德國後，第一次見到有人帶著笑容談起「難民」

學者們分析，這跟「他們留在德國的可能性」有關：這些來自戰亂國家的難民，由於較有機會留在德國，他們也不想因為犯罪而留下紀錄遭到遣返；反之有些來自北非國家的「難民」來到德國，通常是為了「獲得更好的生活環境」，並非家鄉有戰爭。在來到德國得知自己能留下來的機會較低後，或許是基於憤怒與不滿，就較容易犯罪。
楊書宜／德國異鄉碎語
2018/04/27
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當政治極化成為常態、中產階級消失，美國「老大哥」的未來似乎沒那麼樂觀

當政治極化成為常態、中產階級消失，美國「老大哥」的未來似乎沒那麼樂觀

政治經濟學者 Francis Fukuyama 把美國的政黨政治稱之為「否決體制」（Vetocracy），政府的運作與政策的制訂與執行，往往仰賴複雜的跨黨派協調。若極化現象成為常態，勢必導致美國政府無法順利運作，隨之而來的就會是政策制訂效率低落，以及多數重要法案無法如期實施等問題。
Jack I.C. Huang／The World 2.0
2023/07/03
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