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共有1415筆搜尋結果

在泰國的「僧侶談話」，信仰與理性的衝擊

在泰國的「僧侶談話」，信仰與理性的衝擊

「在泰國穿上袈裟，身分地位瞬間轉換」我們最後是從那位佛教學校的英文老師身上，才了解到一些關於泰國佛教的知識。佛教對泰國的影響力，隨處可見。譬如泰國絕大多數的男子不論長短期，一生至少會出家一次、剃度修行。從老百姓上至國王（泰皇必須是佛教徒），透過剃度修行，在某種程度上，才能取得社會的廣泛認可、提高社會地位。
黃嘉暉／逆旅
2017/05/02
8219
川普禁哈佛收國際生（一）強勢白宮 vs. 美國最古老大學，雙方攻防一次看

川普禁哈佛收國際生（一）強勢白宮 vs. 美國最古老大學，雙方攻防一次看

政府要求哈佛修改其聘用、招生與教學方式，以協助打擊校園內的反猶太主義。它還威脅撤銷哈佛大學的免稅地位，並凍結數十億美元的政府補助。哈佛大學今年稍早曾表示，校方已採取多項措施來應對反猶太主義問題，並指出政府的要求是在試圖干預大學的「學術思想環境」。這場對峙在持續升溫。
BBC News 中文
2025/05/26
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從黃土水到東京藝大新生，跨越百年的臺日青春接力──專訪《甘露水》導演林君昵、黃邦銓

從黃土水到東京藝大新生，跨越百年的臺日青春接力──專訪《甘露水》導演林君昵、黃邦銓

東京藝大是個極其特別的存在，它是日本藝術創作的第一學府，也可說是全日本唯一還完好留存與百年前黃土水時期一模一樣的技法與教學的地方。林君昵感性地補充：「我們真的很想從〈甘露水〉誕生的那一年開始說起。」挑戰的開始：尋找百年前的「東京藝大」黃土水於 1921 年完成〈甘露水〉。
《換》人說說看
2026/06/03
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【一頁阿拉伯】伊斯蘭不可分裂──先知的初衷：「越是破碎越是緊緊相擁」

【一頁阿拉伯】伊斯蘭不可分裂──先知的初衷：「越是破碎越是緊緊相擁」

在缺乏政治統一的情況下，宗教學者（ulama）成功建立一套跨越種族界線的伊斯蘭教──即使到了今天有五分之四的穆斯林都不是阿拉伯人時，這套伊斯蘭共識依然有穩固的地位。遜尼派和什葉派各自信奉的聖訓被匯整出來，其中的差異代表了不能同時為兩方接受的歷史記憶。他們傳述著同一段故事的不同版本，他們的分歧點不是 7 世紀時究竟發生了什麼事，而是其意義究竟是什麼。
換日線阿拉伯
2017/11/29
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遇到金錢糾紛先「爆料」再說？不如善用「小額錢債法庭」保護權益

遇到金錢糾紛先「爆料」再說？不如善用「小額錢債法庭」保護權益

例如加拿大《星島日報》報導：「幼園涉停學不退款，家長不滿」就是其中一例：加拿大政府為了控制疫情，從 3 月至 5 月陸續關閉所有的學校，改以在家「線上教學」。然而許多家長因疫情遭到裁員、留職停薪、在家上班等故，已沒有托兒需求、或無法負擔費用，紛紛向孩子所就讀的幼稚園或課後才藝班要求「退費」。
彭孟嫻 Jessica／海外法律人的生活觀點
2020/05/22
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臺藝大 vs. 北藝大的「校長對辯」──從臺灣藝術的「路線競合」，對照瑞典百年來的思辨與革新

臺藝大 vs. 北藝大的「校長對辯」──從臺灣藝術的「路線競合」，對照瑞典百年來的思辨與革新

所以在教學上，後殖民理論能否被藝術創作所活用，臺灣學生必須思考，身為被殖民者的創作主體性為何？陳愷璜這樣的批判反思，反映在要求每個學生化身「臺灣藝術圈」，在每場國內外活動與展覽的現身，就是具有臺灣特色的流變美學。
劉彥甫／閃擊全球
2017/12/11
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在萬物皆貴的英國倫敦，如何當個省錢達人？8 招「月省萬元台幣」實測結果大公開！

在萬物皆貴的英國倫敦，如何當個省錢達人？8 招「月省萬元台幣」實測結果大公開！

有了這兩次的經驗後，我便開始研究 Foraging，並且發現英國很多組織都有教學課程或文章，也有眾多書籍在介紹野生植物及菇蕈類，包括各個季節能去何處採收哪些食物等。改天我去上完課程並親自採收更多種類的食物後，再寫另一篇專文跟大家分享！
張育誠／Robin & Fox Academy
2025/07/07
4458
都怪萬惡的「固打制」？馬來西亞留台生刻板印象的形成

都怪萬惡的「固打制」？馬來西亞留台生刻板印象的形成

而大多數獨中以中文進行教學（部分多角經營的獨中教學語言則為英文）的特色，以及中華民國政府過去的「僑教政策」，也讓許多獨中學生畢業後選擇來臺唸大學，近來留學中國也成另一選項。馬來西亞的考試制度也排除了一部分的學生。圖／Shutterstock還有一種來臺灣就讀大專院校的馬來西亞學生，則是透過「雙聯學制」來臺，與固打制沒有直接關係。
番仔火（Hoan-á-hóe）／東南洋人記事
2022/11/23
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一碗走味的米糕，啟發我在日本開設「正宗台灣料理教室」──這些文化竟成為開課神助攻？

一碗走味的米糕，啟發我在日本開設「正宗台灣料理教室」──這些文化竟成為開課神助攻？

從食譜講解、備料到擺盤，全程用日語教學，並讓參加的學員一一完成他們的料理。圖／張卉青提供「台灣熱」炫風成為神助攻？除了顧家文化的助力，近幾年「台灣熱」在日本掀起一股炫風，也是幫助我繼續開課的動力，而這兩年加上疫情的關係，無法出國旅行的推波助瀾更將台灣熱潮推向最高峰。
張卉青 Olivia／奧莉放送株式会社
2021/10/28
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當臺灣的甜玉米在非洲茁壯：我們在索馬利蘭，陪伴當地走向農業現代化

當臺灣的甜玉米在非洲茁壯：我們在索馬利蘭，陪伴當地走向農業現代化

圖／國合會提供第一步從教育與觀念出發：技術團透過培訓課程與實作教學，我們協助農民認識基本的田間管理知識，像是如何輪作、如何判斷施肥時機、如何處理病蟲害等，讓農民逐漸擺脫「看天田」的傳統耕作模式，邁向科學化管理。灌溉技術則是轉型的關鍵：索馬利蘭的自然氣候條件嚴峻，雨季短而集中，旱季則漫長難耐，傳統溝灌方式在這樣的環境下不僅效率低落、還會造成水資源的極大浪費。
國合會／國際開發援助現場
2025/10/21
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經歷入學申請被拒的深淵──卻因勇氣讓我獲得德國樂團的終身職

經歷入學申請被拒的深淵──卻因勇氣讓我獲得德國樂團的終身職

新老師 Poppen 的教學方式跟 Knörzer 完全不同，有別於以往總是以鼓勵、關愛、建議的方式，Poppen 非常強勢，上完課的學生很少不是紅著眼睛出來。漸漸地我學會更堅強地接受她幾乎尖酸的批評，打從心裡長出了防衛的硬殼。原來面對樂團甄選一輪輪重重考驗也需要那樣的硬殼，不被裁判們的一舉一動與勝敗的結果影響，只能專注在目標，不斷地嘗試前進。
吳佩宜／行路上的光影
2016/12/30
5517
「永遠不要嘲笑英文不好的人，那代表他們會說另外一種語言」

「永遠不要嘲笑英文不好的人，那代表他們會說另外一種語言」

照往例，我帶著 Salva 到班上去跟學生聊天，他介紹一些西班牙的文化，有名的東西，還有教學生一點西班牙文。下午，我則把他丟給一群正在排練英文話劇的學生，叫 Salva 當導演。過了幾天那群學生還真的得了名次，我想那些評審一定想像不到，我們竟然可以找到一個西班牙人來幫這些國中生導這齣花木蘭的話劇。
楊宗翰／空屋筆記
2016/10/28
14877
錄取臺大卻選擇「重讀高中」──北一女數理資優生：我要走出自己的路

錄取臺大卻選擇「重讀高中」──北一女數理資優生：我要走出自己的路

升高二的暑假（2019 年），因為臉書演算法的推播，羽婕參加了 Lead For Taiwan 所舉辦的思辨論壇──一場透過互動式教學，引導學生進行思辨的培訓營。在思辨論壇中，她開始反思教育的本質，並瞭解到學習沒有單一的解答。更重要的是，她在這場活動中認識了世界聯合學院（United World College；簡稱 UWC），並且體驗到其教育理念與方式。
Lead For Taiwan
2021/05/28
341879
台灣學生為何「最怕失敗」？！換個角度，從不怕失敗的荷蘭學生談起

台灣學生為何「最怕失敗」？！換個角度，從不怕失敗的荷蘭學生談起

相反的，在教學輔導上，如果要幫助學生能夠充分發揮潛能，除了培養學生成長型思維，也不能忽略學生的個體差異──也就是說，不同學生面對不同領域，會有擅長、熱衷程度的差異；所以也要培養學生能依照情境不同，覺察自己當下的思維模式，並決定要不要轉換成其他模式的能力。荷蘭學生不怕失敗，原來和「低分文化」有關？有了正確認知後，接下來，我們就來試著推測「為什麼荷蘭學生這麼不怕失敗？」
任恩儀／N1 的田野筆記
2019/12/20
25138
餐飲業打工族的「疫情悲歌」：身為「被留職停薪」的工讀學生，如何面對危機、走向轉機？

餐飲業打工族的「疫情悲歌」：身為「被留職停薪」的工讀學生，如何面對危機、走向轉機？

選擇留下繼續打工的人當中，能力較好者或許會去找家教兼職，在疫情期間運用遠距教學的方式賺取生活費；然而也有部分學生為了養家餬口，必須在留職停薪期間去當工地的臨時工，收入有一餐沒一餐，極不穩定。CC 起初被留職停薪時，覺得疫情可能不會爆發太久，咬牙忍個一兩週、最多一個月就行──然而這一停，卻是停了 3 個月。
新莊報導
2022/01/06
1955
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