台大擠進全球前十、各國名校齊聚一堂,都是為了「最新排名」?GSDC 現場直擊:高等教育何去何從?
衡量不應只出現在專案結案之後,而應從問題定義開始,說明預期改變、受影響對象與可能風險,再依執行結果持續修正。它要求大學承認,善意活動未必產生正面影響,研究成果也不會自然轉化成社會改變。上述種種轉型,不可能只靠教授與學生自發完成。政府必須調整補助與大學評鑑,使校外合作與長期影響不再被視為研究的附屬品。企業參與也不宜停在贊助活動或提供實習名額,而應共同投入應用研究、人才培育與地方解決方案。
Jack I.C. Huang/The World 2.0
2026/07/03
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