吳岳勳不受視力束縛，獨闖美國念博士：不願做對比，但為何在台灣的校園裡看不見接受「多元」的進步？
除了像是這樣評估式的對話外，他也告訴我不須擔心，雖然一切都具有「挑戰性」，但相信我一定都可以學習如何處理。是的，又是「挑戰」，這大概是我在這裡最常聽到的一個詞，他們鼓勵你去挑戰自己想完成的事，在挑戰的過程中，學校扮演的是支持的角色，他們期望看到每位學生平等地獲得挑戰的機會，但前提是要自己決定挑戰什麼，提出過程中因為先天限制而遇到的困難，給予相關的協助後，讓你獨立完成自己提出的挑戰。
Walter Wu／在現實與模糊之間
2017/02/17
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