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共有116筆搜尋結果

在北大與台大之間，一場申請之旅的領會：放棄北大法律，但忘不了面試過程⋯⋯

在北大與台大之間，一場申請之旅的領會：放棄北大法律，但忘不了面試過程⋯⋯

然而那 3 個月以來，自提交書面申請、面試，至台大與北大之間的抉擇，皆讓迷茫而不思振作的我，自此有些自覺地思考那終極大哉問：我是誰、我在哪、我將前往何方？並在領域的交流間謙卑前行，可說是一場拓寬眼界、心靈成長的蛻變之旅。
楊庭語 Ting Yu Yang／讀者投書
2022/03/17
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AI 時代，跨國企業在找什麼人才？我與百位青年對話後，整理出的 10 個關鍵解答

AI 時代，跨國企業在找什麼人才？我與百位青年對話後，整理出的 10 個關鍵解答

（深度專題：從職涯選擇、人際攻略到內向社交，一份關於「我是誰」的深度閱讀指南）第三年來到清大半導體研究院講授領導力。圖／外商媽媽提供七、領導者該調整風格，還是保持一致？ 領導風格可以很靈活，隨著環境與需求做調整，但一致的是自己核心價值的穩定度──清楚最想珍惜的那些人事物，堅定守護自己身而為人的價值。八、你遇過最大的領導挑戰是什麼？
外商媽媽／Mrs. MAMAA「心」思維
2026/04/15
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人生只有一次，她要為自己活──不戴頭巾的女人（上）

人生只有一次，她要為自己活──不戴頭巾的女人（上）

我想擁有那份『自由行動』的權利，不會再在想去哪裡時被攔下來盤查，不會在每次跨越任何國界時被叫去審訊，不會再被因為我是誰、來自哪裡而被拒絕入境，也不會再因為我的護照，而受到差別待遇。」圖／比珊提供來自加薩的比珊，今年 31 歲，目前在加拿大的非政府組織裡擔任社工，幫助因為家暴或離婚、失業而遇上經濟困境的婦女、單親媽媽們。
撕下難民的標籤：在加拿大追尋自由的五個故事
2018/12/21
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畢業季求職，面試到底該怎麼準備？全球 500 大人資親揭：這樣說才可能有 Offer

畢業季求職，面試到底該怎麼準備？全球 500 大人資親揭：這樣說才可能有 Offer

Ｍ＝Me：我是誰，我過去經驗的亮點是什麼，我為什麼會想申請這份工作，我對於職涯的想法是什麼，我期待的是什麼樣的工作環境和內容T= Task：我過去做了什麼，專長在哪個領域，哪個產業V= Value：我可以為公司創造什麼價值這裡重點是要讓對方好奇你有的經驗。像我朋友之前專門處理日本難搞的客戶需求，新產品開模可以花近 4 年的時間去和品保、工廠和客戶溝通協調。
TYCIA 臺灣青年職涯創新協會
2022/06/07
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致「不想找正職」的你：掌握關鍵能力、預習真實代價，依然能有「穩定」職涯

致「不想找正職」的你：掌握關鍵能力、預習真實代價，依然能有「穩定」職涯

於是，對內心進行「我是誰？我在哪裡？我要去哪裡？」的深度提問，就成為新時代工作者生活中，如影隨形的自我導航工具。而且，由於這些答案本質上無法外包，也沒有固定標準解，所以這些人只能持續地進行自我對話，努力讓這些聲音於內在保持動態平衡，這就成為他們選擇「多元工作組合」的挑戰。也因此，新時代工作者開始需要具備兩種「自我教練」的能力。
AndAction
2025/12/16
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改變社會，不是「大人」的專利──我以青春為資本，為高中生創辦媒體

改變社會，不是「大人」的專利──我以青春為資本，為高中生創辦媒體

考試的壓力還不是最大的，最痛苦的是失去了方向，不斷的思考「我是誰」、「我在哪」、「我在幹什麼」。每個夜晚，獨自走在空無一人的小巷裡，仰望天空，不見星芒，幾滴冰冷的雨水打在臉龐上，似乎是上蒼對我的嘲笑，但我卻無力反駁。所幸，在持續、良好的溝通下，我成功地讓父母了解到自己希望走的道路，也感謝他們尊重我的意見，讓我選擇了喜愛的文組。
2018，＿＿之年
2018/12/21
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從「台灣人在歐洲」的鍵盤大戰談起：認清你我都有「意識形態」認同，才能更理性地交流與抉擇

從「台灣人在歐洲」的鍵盤大戰談起：認清你我都有「意識形態」認同，才能更理性地交流與抉擇

「身份認同」在台灣，可以先從「我是誰」看起──根據國內最具指標性的政治大學選舉中心調查，多把受訪人分成四種「認同」型態 ：1.台灣人；2.是台灣人也是中國人；3.中國人；4.無反應（無認同、拒答等）。而根據 2017 年最新調查，受訪者的反應為，認為自己「是台灣人」的佔 55.3％；「是台灣人也是中國人」的佔 37.3%；剩下兩項各約佔 3% 。
啤酒木栓／讀者投書
2018/03/27
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一門台灣少見，美國家庭卻離不開的「升學生意」──專訪資深教育顧問 Ben Ding

一門台灣少見，美國家庭卻離不開的「升學生意」──專訪資深教育顧問 Ben Ding

圖／引青教育提供比起「人設包裝」，更重視「發掘自身特色」申請美國大學，其實是「表達自己故事」的過程，申請者必須具備以下這樣的能力：在短時間內，清楚地讓大學招生官了解「我是誰」、「我想要什麼」、「我為何要申請此大學和專業」。社群平台上的「人設」可被包裝，大學申請時亦然。
Chill 爸媽／美國趣聊
2024/01/18
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明明是與生俱來的本能，偏偏許多人都「忘了怎麼哭」──請坐下、閉上眼，我是潛意識催眠療癒師

明明是與生俱來的本能，偏偏許多人都「忘了怎麼哭」──請坐下、閉上眼，我是潛意識催眠療癒師

有如醍醐灌頂一樣，回答了我那段時期最重要的課題，如果在沒有工作、沒有身分證、沒有名字、沒有衣服穿的情況下，我是誰？無論我穿著華服、破布，都應該維持善良、關懷，維持著原本的我，我的初心。接著老師引導：「與這項物品結合，進到這項物品之中。」當下我感覺自己被運送，在市場的烈日下、在貴婦百貨的冰箱中、在病人的床旁邊。
世界職人故事
2021/08/23
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「社恐」也能學會 Small Talk：亞洲人闖美國職場，哪些「寒暄」主題與句型最萬用？

「社恐」也能學會 Small Talk：亞洲人闖美國職場，哪些「寒暄」主題與句型最萬用？

（延伸閱讀專題：從職涯選擇、人際攻略到內向社交，一份關於「我是誰」的深度閱讀指南）美國 Small Talk 與亞洲文化的差異在台灣或其他亞洲國家的文化中，人們因較注重個人隱私和正式場合禮節，也比較害羞，所以通常不會隨意和其他人搭話。初次見面時，會談論的話題往往比較正式和嚴肅，例如工作、學業或家庭背景。
NEX Foundation
2026/05/05
1231
選擇越來越多，為何反而更焦慮？心理師解密年輕世代的「四分之一人生危機」

選擇越來越多，為何反而更焦慮？心理師解密年輕世代的「四分之一人生危機」

或許，四分之一人生危機之所以令人痛苦，是因為它迫使我們停下來面對那些平常忙著向前衝時，很少認真思考的問題：我是誰？我真正重視的是什麼？如果不用活成別人期待的樣子，我想過的是什麼人生？在這個充滿選擇、快速變動又處處充滿比較的時代裡，迷惘其實是再正常不過的反應。
黃心屏／心理師外國生活日記
2026/06/22
2401
缺席的當事人：鄭性澤是怎麼對媒體失去信任的？

缺席的當事人：鄭性澤是怎麼對媒體失去信任的？

撰文：王翊軒、柯昀青／訪談打稿：王士豪、謝謙謙別人是怎麼向你指控我的，我不清楚，但他們口才那麼好，簡直連我都快忘記我是誰了。──蘇格拉底在上一篇關於鄭性澤案的媒體報導觀察〈鄭性澤案媒體觀察：散落 16 年的真相拼圖〉中，我們盡可能地梳理主流媒體報導冤案的方式，並試圖探討背後可能的原因。
逆思文化傳媒
2018/12/24
3605
《芭比》時尚形象百科：從娃娃到女人，服裝與美術設計說了什麼故事？

《芭比》時尚形象百科：從娃娃到女人，服裝與美術設計說了什麼故事？

對於芭比這個無機質生物而言，因為身體不會老化，自然不會想到死亡的問題，這個危險議題，就好像是約翰彌爾頓（John Milton）的史詩《失樂園》中，開始質疑「男主女從」制約關係的夏娃，思索著「我是誰？我從哪裡來？我要到哪裡去？」的存在焦慮。隨著自我存在的質疑與好奇，芭比不再是芭比，她是一個渴望擁有人身的靈魂。
涵柳／vintage vibe 時尚簡史
2023/07/28
2840
工作沒意義？投資真比上班好？一文剖析「炒股離職潮」的真正問題

工作沒意義？投資真比上班好？一文剖析「炒股離職潮」的真正問題

畢竟，工作最可怕的模式，不是辛苦──而是我們一邊工作，天天反覆問著自己「我是誰、我在哪裡」。執行編輯：洪翊芳核稿編輯：孫雅為
王鼎棫／進擊的公民
2026/05/12
20869
深入芬蘭教育現場（下）：台灣 108 課綱即將上路，還能借鏡他國嗎？

深入芬蘭教育現場（下）：台灣 108 課綱即將上路，還能借鏡他國嗎？

以學生為主體的教學取徑或方法必然很多，但傾聽學生的聲音、讓學生學習說出『我是誰』、『我來自哪裡』⋯⋯也相同重要。據此，教師或許更有機會能發展出適合不同課室學習的內容、方法以及評量方式等，透過教師間的通力合作、協同教學，不僅更能彰顯出學生的主體性、提高學習動機、促進其與所處真實世界的連結，也能為課室學教帶來較強的文化回應與多元刺激。」
水鹿遇到馴鹿
2019/07/10
6471
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