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共有1948筆搜尋結果

SEL 是在教情緒管理？一文解析：為何美國各州對「社會情緒學習」愈來愈重視？

SEL 是在教情緒管理？一文解析：為何美國各州對「社會情緒學習」愈來愈重視？

也就是說，如果教育環境裡的成人沒有被支持、被尊重，就不太可能可以幫助孩子。因此我們應該想想，學校裡的老師是不是也有感到安全和被尊重？當然，很多時候，孩子的行為反映的是家庭整體的壓力和狀況，問題行為的根源往往不只在孩子身上。很多時候，孩子的行為反映的是家庭整體的壓力和狀況。

任恩儀／N1 的田野筆記

彷彿身處聯合國！進入跨國研究團隊，我的博士班日常第一課：「習以為常」

彷彿身處聯合國！進入跨國研究團隊，我的博士班日常第一課：「習以為常」

＂以上兩件親身經歷的事情，我體會到即便是一個小小的舉動與調整，背後隱含地卻是對於多元文化尊重與理解的深意。在這個唯一不變的就是不斷在變的時代，如何放下成見，並且虛心面對、不忘持續學習；學習著包容與尊重，汲取不同文化下的長處進而反思、修正短處，使自己能擁有更加開拓的視野格局與想法，或許是我們如何適應這個變動時代，讓自己的身心靈都成為一位名符其實的地球村公民的訣竅。

Jeffrey Pan 傑佛瑞／ Viel Spaß! 背包客的奇幻旅程

英國逾 500 萬人連署力爭「留歐」！當年投下留歐票的我，為何現在卻祈禱早日脫歐？

英國逾 500 萬人連署力爭「留歐」！當年投下留歐票的我，為何現在卻祈禱早日脫歐？

圖 / Marcin Nowak on Unsplash期盼結果尊重民主，讓人民生活回歸正軌目前是英國的關鍵時刻，一個國家在面臨重大轉折時，最不需要的就是島上的 6,600 多萬人民再被分化；所以如果可以，我希望關於 Brexit 的一切能盡快塵埃落定。

讀者太太／英國職場放大鏡

跨文化團隊裡的「善良」與「鋒芒」──我的臺義職場溝通之道

跨文化團隊裡的「善良」與「鋒芒」──我的臺義職場溝通之道

我們固然應尊重不同的意見與想法，但在理解現處國家的民族特性後，也應學習適應該國的職場環境。最重要的是，要懂得保護自己，捍衛自己的價值。執行、核稿編輯：孫雅為

Ines Wu／義式人文手札

「不管喜歡或討厭，我們都不能忽略中國」──台灣交換生在中國的三個故事

「不管喜歡或討厭，我們都不能忽略中國」──台灣交換生在中國的三個故事

隨著中國近幾年的開放與中國留學生大增，他們有更多的機會聽到與中國境內對於世界各地不同的論述，因此年輕一代的中國學生有越來越能尊重、包容不同聲音的趨勢，這和過去我們認為封閉的中國社會完全不同，現今多數受過高等教育的中生跟台生一樣多半能接受、尊重多元觀點，所以安心地和中生交流吧！

一個咖啡師的生活哲學：卑微不是禮貌！做服務業要有自信，更要有態度

一個咖啡師的生活哲學：卑微不是禮貌！做服務業要有自信，更要有態度

其實，服務業缺的，往往只是一個互相尊重。老闆用以物易物的觀念來做說明，店家給予空間，消費者給予金錢，「錢總是在提醒我們做『反向思考』，把本位做好，隨時檢討自己本身是否有做好自己的本分。」「何謂服務？要發自在內心，潛移默化消費者，使消費者也能欣賞一家店的美、敬重店家。不一定要懂得欣賞藝術品才看得懂美，要懂得尊敬就是一種美、（相互尊重的）言談舉止也是一種美。」

世界職人故事

打破社會禁忌迷思（上）：「性教育」不是「性的教育」，「越危險才越要談」的荷蘭人

打破社會禁忌迷思（上）：「性教育」不是「性的教育」，「越危險才越要談」的荷蘭人

但我的身體自主性未被尊重、被擅自在無預警的情況下觸碰，並不只一次。身邊不少女性朋友都有這種陰影，為什麼？在這，我不討論體制，是希望能透過檢視「全球青少年懷孕比例最低之一」的荷蘭，他們對「性」的教育的觀念和做法（註一），加上相關有力的研究數據，嘗試打開一扇窗，一同省思台灣人對「性教育」的囿見。性教育＝「問題」教育？！

谷卓／世界一隅寫信給你

深入芬蘭教育現場：邊玩邊學等於「放牛吃草」？沒你想像中的簡單！

深入芬蘭教育現場：邊玩邊學等於「放牛吃草」？沒你想像中的簡單！

教授將訪問眾多教師和校長的資料，分析整理寫成了這本書，他不是芬蘭人，卻寫了一本教師對芬蘭學校教育觀點的書，而這場演講再度呼應了芬蘭教育的成功是如何在過去歷史文化脈絡下及教育改革的洗禮，逐漸演變成至今彼此尊重互信的教育系統及高教師品質，而這樣的成功經驗是難以被其他國家直接複製的。芬蘭教育的獨特性，和師資培育制度以及身為教師及學生是如何被尊重與信任，有很大的關聯性。

水鹿遇到馴鹿

「跟越南人比，你沒比較專業」──駐越 10 年人資大揭密，台幹不可不知的 4 件事

「跟越南人比，你沒比較專業」──駐越 10 年人資大揭密，台幹不可不知的 4 件事

所以，請務必「尊重」專業。我常看到許多外派人員有著「老大心態」，工作上一有意見不合就對越籍同事大小聲，而非就事論事、理性討論。這種不尊重專業的結果，通常只有二個：一、該團隊越籍同事離職率高，團隊人力青黃不接、達不到績效目標。二、越籍同事採反抗態度、於工作上處處掣肘，團隊執行力低落，同樣達不成績效目標。

Frank Chan ／法蘭克的在越觀察室

一頓飯的情感攻防戰：從南韓「請客文化」，看請與不請間藏有哪些潛規則？

一頓飯的情感攻防戰：從南韓「請客文化」，看請與不請間藏有哪些潛規則？

而其中，更根本的挑戰則來自新世代的價值觀轉變，Z 世代與千禧世代成長於數位環境與全球化背景，較不願意接受無形的人情壓力與不平等的社交規則，他們強調心理界限、經濟自主與情感平權，不再認為請客是維繫友情或尊重長輩的必要行為。

聖依／踏上韓國旅夢

開齋時分的「侏儸紀航班」──神聖的伊斯蘭齋戒月（二）

開齋時分的「侏儸紀航班」──神聖的伊斯蘭齋戒月（二）

當這位乘客要求我的同事尊重他的信仰，發揮同理心時，卻忘了他自己也沒有尊重他的同胞，並未對他的同胞發揮同理心。他只在乎自己的需求有沒有被滿足，卻忽略了機上還有 309 位同胞，與他同樣禁食了一整天，又累又渴又餓，正等著空服員送餐送飲料。當然，教育乘客這種事，空服員通常只能心裡想想，不能真的開口。對我來說，當下客完畢，聽到座艙長以廣播幽默地恭喜大家：「經濟艙組員們，恭喜恭喜！

大齡空姐／大齡空姐的飛行觀察筆記

我對「道歉文化」的反思：不只為了在西方生存，才要戒掉「對不起」！

我對「道歉文化」的反思：不只為了在西方生存，才要戒掉「對不起」！

這樣做並沒有為我贏得更多同儕尊重或人際和諧，反而深深影響著自我認知、價值感與自信。圖／Ivan Samkov@Pexels我總處在反省與檢討的模式中，即便做得很好也總認為很普通，團體報告中若成果不甚理想便會將責任歸咎自己，頻頻向隊友道歉。回過頭來看，當時同為大學生的我們，在專業領域、文化敏感度等方面沒有明顯差距，其實並不存在「誰比較懂、比較會」的問題。

李韋萱／東方美．不美

說一口流利英文，也不代表能「與世界接軌」──新世代的你還需擁有「跨文化力」

說一口流利英文，也不代表能「與世界接軌」──新世代的你還需擁有「跨文化力」

當歐洲人陣憤填膺地表達大家對於全球暖化的忽略與漠視時，身為最大衝擊者的亞非國家與會者，即使同樣地認同保護環境，尊重生態的價值觀；但也深知當人民最基本的生存需求不被滿足時，很難去顧及其他理念──這也是身在天災人禍較少的歐洲國家人民所不能體會的。

歐洲論壇（EFA）裡的台灣故事

【「居禮夫人」正名爭議】我是一位婚後維持原姓的美國公民：「不管多尷尬，還是再説一次我姓蔡」

【「居禮夫人」正名爭議】我是一位婚後維持原姓的美國公民：「不管多尷尬，還是再説一次我姓蔡」

我認為直接用瑪麗亞．居禮，然後括號註明婚前姓氏為佳──使用夫姓，可以反映其所處時代的女性地位；而註明其原姓，則是為當代對她身為獨立個體、以及其對世界種種貢獻的尊重與敬意。執行編輯：賴冠穎核稿編輯：張翔一Photo Credit：Shutterstock

蔡慧盈／雙城紀事

當新冠肺炎打亂學習的時間表──在快速變遷的時代，「既有教育」還適用嗎？

當新冠肺炎打亂學習的時間表──在快速變遷的時代，「既有教育」還適用嗎？

蒙特梭利的教育方針是尊重學生的自主性。老師不是以上對下「教導」的方式和學生互動，而是在設定好的環境裡，誘使學生發掘自己的學習喜好，從旁觀察學生的行為並適度引導。在一個班級裡，可以有每天只想在學校庭院觀察昆蟲的小孩，也會有一開始只是在課堂上觀察同學們的活動（work），卻什麼都不做的孩子。

Mark Chih／希言自然

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