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年紀越大，越能體會「遠距離戀情」的美好

年紀越大，越能體會「遠距離戀情」的美好

遇過 ABC 也遇過台灣留學生。談戀愛的場景從紐約市的曼哈頓與皇后區，到費城與紐約，最後達拉斯與台北。所有留美學生該遇到的都遇到了，就連離婚都要經歷美國法院及台灣法院。目前經營：「一個時尚媒人的生活日誌」《關聯閱讀》戀愛泛科學負面表列的擇偶學紐約、慾望、城市──談談大蘋果的戀愛觀《作品推薦》「我的字典裡沒有告白......」

「韓國人來種咖啡、中國人來種茶，你們台灣人來種什麼？」──我 22 歲，我在尼泊爾「種」教育

「韓國人來種咖啡、中國人來種茶，你們台灣人來種什麼？」──我 22 歲，我在尼泊爾「種」教育

回想大學生涯，如果把學生都比喻成小樹苗的話，我不是那棵長得最高的樹苗，而且還有點「長歪」，拼命往田埂外面長。幸好那一畝田沒有放棄我，還在這幾年給了我很多養分。現在，我是一個國際非營利組織：「遠山呼喚」的共同創辦人，帶著團隊經歷過去兩年的草創階段，親身參與了孩子成長之後，我漸漸相信──教育，是可以「種植」的。

林子鈞／為世界種植教育

除了兄弟會的 Party All Night，美國大學社團怎麼玩？

除了兄弟會的 Party All Night，美國大學社團怎麼玩？

大二的這學期，我參與了幾個學術性的社團，有別於台灣大學系學會的是，他們不限定參與學生的主修科系，只要你有興趣都可以加入。例如「統計學」的社團，會舉辦一些工作坊介紹程式語言（例如：R）、邀請業界該領域的人來演講（例如：Square 的資料分析師）、或者組織讀書時段，並請一位助教來當家教，只要這學期有修統計課的學生都可以來一起唸書、討論。

陳靜／90 後與世界的對話

為了傳承中文，犧牲大馬公民權──低調的教育鬥士林連玉

為了傳承中文，犧牲大馬公民權──低調的教育鬥士林連玉

根據馬來西亞華校教師會總會的數據顯示，在 2000 年全國華文小學的學生人數共有 62 萬 3343 人，不過到了 2014 年，就讀華小的學生人數只有 57 萬 1315 人，減少了 5 萬 2028 人，跌幅多達 8.35% 。從 2000 年至 2014 年，全國華小總共增加了 11 所，但這期間也有 4 所華小因沒有學生來源而停辦，當中兩所學校正籌備遷校，但另兩所無動靜。

老鄰居，新朋友──認識千面東南亞

「伯樂」吸引法則：身為「跨領域人才」，如何展現你的獨特性？

「伯樂」吸引法則：身為「跨領域人才」，如何展現你的獨特性？

事實上，為了照顧這些「不安份」的學生，以培養「明日領袖」為宗旨的加州大學柏克萊分校早已明令：如果認為開課不符所需，任何學生皆可自創課程。加州大學柏克萊分校校園一景。

杰克／湖邊沙徑

烏克蘭「人生勝利組」來上課：「光靠拼命工作，我們不可能出來旅行。」

烏克蘭「人生勝利組」來上課：「光靠拼命工作，我們不可能出來旅行。」

有趣的是，聊天之後發現，雖然跟大部分的台灣學生一樣，Marta 在學生時期也學過英文，但她學的很差，甚至到大學畢業時還是完全沒辦法開口。剛開始旅行時，她也只能跟著 Orest 到處跑，卻沒辦法跟別人聊天。但四處旅行、強迫成長的力量的確強大：到了一年前，她已經開始可以流利地跟外國人講英文，然後到現在，多數台灣人都認為她的英文好極了。《關聯閱讀》為什麼我喜歡獨自旅行？

楊宗翰／空屋筆記

「台灣不小，台灣很重要」當多數伊朗人去歐洲留學，他為何來台灣？

「台灣不小，台灣很重要」當多數伊朗人去歐洲留學，他為何來台灣？

歐洲國家非常歡迎伊朗的學生到那邊，包括德國、法國。特別伊朗人喜歡到德國去，因為在歷史上面德國的成就比較好。然後到國外去的大部分學生都是理工科，而且伊朗留學生當中，最成功的也是這些學生。當然日本也很好，不過日本有遇到（跟台灣）一樣的距離和語言問題。他們的文化跟我們伊朗非常、非常不一樣。你說歐美跟你們的文化很近嗎？

換日線關鍵字 Podcast

請放下「留學會改變一切」的過度期待──如果能重來，我需要這 6 項心理準備

請放下「留學會改變一切」的過度期待──如果能重來，我需要這 6 項心理準備

不需要怕自己要求得太多，畢竟國際學生的學費比本地學生還貴，就是為了支應國際學生因文化和語言而衍生的額外學習資源。所以請主動爭取，如果你不確定自己該如何求助，也可以和負責的教授或老師聊聊，有時候你會發現自己能夠獲得的比想像中還要多。語言、生活和文化上的變化，對於個人的影響不可小覷。

王顥燁／小城旅人雜記

那一年，我毅然放棄音樂老師的「鐵飯碗」，赴美攻讀心理諮商

那一年，我毅然放棄音樂老師的「鐵飯碗」，赴美攻讀心理諮商

除了考試，他們習慣在每一堂課用九宮格質化評量，記錄學生課堂表現。PPT 邏輯不清楚、配色不對、預定進度沒完成，老師嚴格指出改進的方法。他們不喜歡一個主題包山包海東拉西扯，卻推崇在範圍之內把想說的論點交代清楚。下課之後，圖書館裡一桌一桌都是在討論功課的學生，直到深夜 12 點依然燈火通明，不只期中期末考前夕，就是平時也是如此。

出發，改變人生的一次旅行

再見了，末代指考！給考生的 3 個小提醒：接下來，請為「人生」而活

再見了，末代指考！給考生的 3 個小提醒：接下來，請為「人生」而活

本文將試著給予剛完成指考，或甫從高中畢業的學生們 3 個「小提醒」，願這群即將跨入成人社會的年輕人們，能有機會一步步地建立起自己的無悔人生。找回，錯過的人與人的連結高三畢業生們，你們可能是近代臺灣史上命運最為「特別」的一群學生。

劉政暉／Nuevaidee．新點子

「不用出國，世界就在你的教室裡」怎麼做？──專訪 The World in Your Classroom 執行人 Lucie（專訪篇）

「不用出國，世界就在你的教室裡」怎麼做？──專訪 The World in Your Classroom 執行人 Lucie（專訪篇）

而這時候課堂上學校老師的角色，就變得很重要：他們必須適度的引導學生消化吸收課堂的內容。更要讓學生們了解，眼前的這一位分享志工，也只是她／他所處國家裡的一個個人，不見得能代表那個國家所有的人。志工和老師、學生的合照。

台客 J／台客 J 的橘色筆記

受台灣人啟發，又比台灣人拚命──「中法口譯員」Somé：我沒有第二個選擇

受台灣人啟發，又比台灣人拚命──「中法口譯員」Somé：我沒有第二個選擇

起先是家教，一對一和一對多都有，學生都是從零開始學習。這裡的教室分成口說和書寫兩種班，參加口說班的學生多是為了工作需要而學，還有就是駐外單位的人或他們的小孩。目前在布國，除了 Somé 與朋友合開的中文教學機構，沒有別家的了。他一週教中文兩次，共 4 小時。

斷交後，他們怎麼了？

出征奧斯卡的《我不是教你詐》，如何映照「幸福感吊車尾」的保加利亞社會？

出征奧斯卡的《我不是教你詐》，如何映照「幸福感吊車尾」的保加利亞社會？

值得探究的是，在本片當中有這麼一位來自敘利亞的難民，同時也是布拉嘉的家教學生，為了取得保加利亞國籍而向她學習保加利亞語，這位學生一再重申：好想成為保加利亞人。電影藉由這位學生的台詞來說明：敘利亞，那是一個沒有「家」和「家庭」這兩個詞語的地方。這段對白，呼應了布拉嘉於全片汲汲營營要尋找的「家」，兩方形成強烈諷刺，暗喻了師生兩人都難以找到安身立命的所在。

王善／阿善 Café 的世界分館

親身經歷對方以「冠狀病毒」稱呼我——歐洲口罩荒、歧視事件層出不窮，淺談 COVID-19 下的歐洲現況

親身經歷對方以「冠狀病毒」稱呼我——歐洲口罩荒、歧視事件層出不窮，淺談 COVID-19 下的歐洲現況

有未患有任何疾病的臺灣留學生只因臺灣人的身份，就被 Airbnb 屋主臨時拒絕訂單（註一），也有留學生表示在超市被其他人刻意遠離（註二）。原先以為這樣的現象，只是零星單一事件，結果在本週，我也成為了當事人。

林薇 Vivi／小巨人的異想世界

人文學科的另一種選擇！「文化遺產研究」在學什麼？從萊頓大學的經驗談起

人文學科的另一種選擇！「文化遺產研究」在學什麼？從萊頓大學的經驗談起

留學生的生活：Study Hard, Party Hard！解除封城後，終於可以上咖啡館了。圖／陳怡君提供整整一年的留學生活，辛苦有時、快樂有時、焦慮亦有時。在 2020 到 2021 年期間，荷蘭有超過 6 個月處於封城狀態，大部分課程都採線上進行，最為嚴峻的時刻，甚至實行宵禁（那是荷蘭自從二戰之後第一次實施宵禁），晚上 9 點之後便不得外出。

陳怡君／怡君觀察

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