當新冠肺炎打亂學習的時間表──在快速變遷的時代,「既有教育」還適用嗎?
在一個班級裡,可以有每天只想在學校庭院觀察昆蟲的小孩,也會有一開始只是在課堂上觀察同學們的活動(work),卻什麼都不做的孩子。有經驗的蒙特梭利老師能夠適時引導學生,同時給他們足夠的空間探索,一方面啟發孩子學習的好奇心,另一方面也鍛鍊孩子自主選擇、而非被動接受老師要求的能力,。事實上,根據我的觀察,我發現我的小孩喜歡規律、對數理有高度興趣,這樣的特質就算進入一般學校,或許也能夠適應得很好。
Mark Chih/希言自然
2020/05/07
7072