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共有1694筆搜尋結果

海外工作的劇本，我寫了整整 3 年──徬徨中仍做足準備，別讓時間磨滅了你的初心

海外工作的劇本，我寫了整整 3 年──徬徨中仍做足準備，別讓時間磨滅了你的初心

經由這兩年，我培養了獨當一面分析數據的能力，無論是分析邏輯或是程式的撰寫，但也被工作填滿了生活，生活消磨了時間，時間過得異常的快，快到我沒能停下腳步，看看走的路是否仍是當初規劃的藍圖、看看我的螫伏能夠成功破蛹，還是只是一個空繭？
一畢業，就出國：通往世界職場的任意門
2019/01/29
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學會品飲威士忌後，就等於學會另一種跨越人種、職業與年紀的「液態語言」

學會品飲威士忌後，就等於學會另一種跨越人種、職業與年紀的「液態語言」

開啟感官與訓練耐心除了能開拓生活圈之外，學習品飲威士忌更能重啟現代人逐漸封閉的五感（視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺）與培養耐心。現代人的生活周遭有太多讓人分心的事物，使得好多的味道都被忽略了！走路聽音樂滑手機、吃飯聊八卦配電視，大家的五感仿佛退化到只剩視覺跟聽覺。對於入口的美食、路邊的小白花香等等，大家給予的關注甚至還不如沒有半點營養的政論節目。人生第一場品酒會，在香港舉行。
莊育霖／黑老闆的調忌人生
2019/12/16
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離家三千公里，一碗牛肉麵──來自「家」的記憶

離家三千公里，一碗牛肉麵──來自「家」的記憶

 我這才發現，原來味蕾的培養，與下廚的起心動念，都是因「家」累積出來的──更不止如此，原來支撐我闖蕩海外的能力和信念，也都是「家」所給我的。
田育瑄／踹妞 Try New！
2019/12/31
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一堂「全球挑戰」解決課：LSE100 養成跨領域人才，打破我對英國大學的成見

一堂「全球挑戰」解決課：LSE100 養成跨領域人才，打破我對英國大學的成見

圖／李易庭提供打破我對英國高等教育的既定印象在來到 LSE100 的課堂以前，我對英國大學的教育一直有著刻板印象，認為它旨在培養專業人才，較缺少跨領域的精神，和美國的博雅教育是鮮明的對比。當初會這樣想，是因為在申請英國大學時就要決定未來 3 年的科系，且幾乎沒有轉系的可能，而美國大學的 4 年制則是讓學生至少有一年的時間去探索志向。
李易庭 Joyce／有意思
2023/05/26
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讓我們一起打造一個多語台灣──見不賢而內自省，從「強國崛起」的烏龍事件說起

讓我們一起打造一個多語台灣──見不賢而內自省，從「強國崛起」的烏龍事件說起

在人工智慧與自動化盛行，更已經開始替代許多現有工作的趨勢下，其實只有「與人相關」的技能，不會被時代淘汰：西班牙文可以讓你走遍拉丁美洲，阿拉伯文可以讓你遨遊中東各國，法文曾為歐洲外交語言，而台語（閩南語）、客家話不但可以在中國與東南亞找到許多使用者，它們的發音與越南文、柬埔寨文、拉丁語系語言及日文相近，可以讓你學這些語言時更容易上手⋯⋯如果在我們的基礎教育中，能把死背無數公式、課文的時間，挪移部分到培養
林志都／今天來點跨文化
2017/12/27
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一份 5 歲小孩的「申小履歷」，不意外引爆各種批評──然而，這份履歷真的一無可取嗎？

一份 5 歲小孩的「申小履歷」，不意外引爆各種批評──然而，這份履歷真的一無可取嗎？

找到「我材」，才能「有用」我想用大雄來結尾，他雖是卡通人物，成長歷程的設定卻很接地氣：無為而治長大，前期沒有強烈的人生目標跟興趣，直到受小叮噹壞掉刺激（註），後期發奮成為科學家，立志修好小叮噹──一種沒有刻意培養探索、在成長階段後期意外受到觸發點激發，才針對某個方向大量投入時間、獲取成果的人生歷程。
愛荻生／金融浮雲逝人生
2018/11/14
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旅行前憑想像，旅行後談真實──讓我想到父親的陌生人，與林懷民的一段話

旅行前憑想像，旅行後談真實──讓我想到父親的陌生人，與林懷民的一段話

更重要的是，離開台灣，隔了時空的距離，台灣，還有在台灣的自己， 變得特別的清明，因而逐漸培養出對付自己的能力。」林懷民說的每句話或許都會讓旅行過的人點頭連連稱是，在東歐的時候，造訪維也納的史蒂芬大教堂、布拉格的聖維特教堂之後，開始對教堂內部的裝飾感到好奇，教堂中代表神聖的圖像的由來是什麼？ 是什麼樣強烈的信仰教條讓中古世紀的歐洲人費盡心血蓋教堂？ 為什麼教堂的結構是尖的？
讀者投書
2016/02/26
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致台灣畢業生：四面楚歌、時間有限，海外職涯「輸在起跑點」，該怎麼逆轉勝？

致台灣畢業生：四面楚歌、時間有限，海外職涯「輸在起跑點」，該怎麼逆轉勝？

但除了來自中國大陸的人才不斷增加外，更悲觀的是，從明年 2018 年的七月份起──也就是自 2008 年起，港府擴大於中學推行「普教中（以普通話教授中文）」教育制度下所培養出的香港本地大學畢業生，大量進入就業市場的那一天──這項因「會說普通話（而非粵語）」而存在的「台灣優勢」，在香港職場很可能將不復存在。
愛荻生／金融浮雲逝人生
2017/12/11
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台灣做公益，被世界看見！推動全球影展獲獎紀錄片的台灣志工手札

台灣做公益，被世界看見！推動全球影展獲獎紀錄片的台灣志工手札

三位紀錄片中的主角，也因此在中斷就學 1 年後，因為各地的善心捐助，有了繼續念大學、培養專業的機會。2019 年 3 月底，影片終於在英國的主流院線上映，英國萬事達卡贊助三位學生到倫敦參加首映及媒體訪談；《倫敦時報》、英國《金融時報》、BBC 及 Discovery 都給予本片很高的評價推薦。
Jessie Lai／讀者投書
2019/10/05
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2016全球青年領袖游直翰：「台灣不是鬼島，與其抱怨政府，不如靠自己創造環境。」

2016全球青年領袖游直翰：「台灣不是鬼島，與其抱怨政府，不如靠自己創造環境。」

「凡事靠自己」的想法是我在美留學時期培養出來的。當年所待的研究室都是從零開始，我們拿到的器材都比別的研究室還少、還舊，做計畫的錢學校還會「抽稅」，靠自己不僅沒什麼不對，更是一種證明自己的方法。我習慣的做事方法就是要求別人之前，自己一定要先投入。對於政府，我只期望它能提供一個最基本環境，讓我們不用擔心人身安全、運輸，這就夠了。
《換》人說說看
2016/04/26
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一個留美學生的告白：一場改變世界的疫情，打破了我心中曾經懷抱的那個「美國夢」

一個留美學生的告白：一場改變世界的疫情，打破了我心中曾經懷抱的那個「美國夢」

當地的多元文化使得我培養出了對這個世界的人、事、物前所未有的好奇心與開放的態度。格外鮮明的四季變化使得我看到了大自然最純粹、多變的樣貌。而當地人對於分享自己意見與觀點的熱情也使得我更加勇敢地願意向大家分享屬於我的故事與心路歷程。然而，如今的我在經過這段旅程的洗禮後，已默默地從當初的天真男孩，蛻變成一名乘載些經歷的留學少年。
Todd Lu／讀者投書
2020/12/10
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青年不沉默，海洋不藍過 新北市率領年輕人探索海洋藍碳的未來新浪潮

青年不沉默，海洋不藍過 新北市率領年輕人探索海洋藍碳的未來新浪潮

青年不沉默，新北城市SDGs能量蓄力新北市政府青年局以策劃這項計畫為契機，成功帶動青年對SDGs永續議題及公共意識的認知，並藉此培養他們在職涯發展中的實用技能與社會責任感。透過參與環境保育、永續產業與綠色經濟的實作經驗，拓展全球化視野，找到了自己的角色。期待這群充滿活力熱血的年輕人，將以自我的創新思維與行動力，為台灣SDGs永續目標注入源源不絕的能量。
整合傳播部
2024/09/24
7171
「出國一條蟲」的亞洲學生──其實，外國人真的沒有比較厲害

「出國一條蟲」的亞洲學生──其實，外國人真的沒有比較厲害

其實，在國外長大的孩子都差不多，從小就開始培養公眾演說技巧，練習在別人面前表達意見。長大以後，在教室裡，上課踴躍發言就成了很自然的事。出國念書的朋友應該多少都有類似的經驗，剛來到美國唸書的前幾個月，受限於語言能力，遇到課堂上的討論，很少有機會接的上話。但等到過了語言適應期之後，當我們慢慢跟上課堂的討論，才發現外國同學的發言內容，許多時候其實根本言之無物。
菜鳥教授／一場教與學的成長歷程
2016/12/20
8750
如果「世界大學排名」是一場拔河比賽，資源少的就注定會輸嗎？

如果「世界大學排名」是一場拔河比賽，資源少的就注定會輸嗎？

因此，當台灣培養潛力人才的能力發展到有足夠的羽翼和能量與全球競爭時，必將為台灣帶來各種國際視野與合作連結。二、善用社群媒體，以「圖文影音」讓學術成果傳播全球除了加強研究力道外，再好的理念也必須搭配有效的宣傳，才有辦法產生足夠的影響力，獲得他人主動前來詢問合作的機會。然而，無論是加入國際組織，抑或是購買廣告，都需要龐大的經費支撐，在資源不足的情況下，要如何才能讓效益極大化呢？
田育瑄／踹妞 Try New！
2018/10/03
8433
家長共營幼兒園，比管理跨國企業還難？我在紐西蘭的「家園共育」甘苦談（下）

家長共營幼兒園，比管理跨國企業還難？我在紐西蘭的「家園共育」甘苦談（下）

例如紐西蘭廣受認同的教育理念，主要是讓孩子們培養獨立思考、解決問題的能力，以及具備尊重及享受大自然的胸懷。因此在幼兒園的活動中，老師們通常不會主動協助孩子，而是讓孩子自己摸索或行動，從旁觀察、適時提供指引。
Meredith／讀者投書
2024/09/04
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