別讓英文考試成績,蒙蔽了語言「溝通」的本質!──臺師大林子斌教授談「雙語教育」(上)
說真的把英語作為一個學科,是最好能夠提升學生英語學力的一個做法,但是正因為它連結考試,尤其是重要的升學考試,那很自然的,很多人就會把英文視為是學科,而且是考試的分數,不會把它回歸到語言溝通的本質。如果我們今天能在學校裡面營造一個良好的語言溝通環境,我們在英語課裡面學到的東西,可以在其他學科、雙語教學的時候,某種程度上得到一些應用,我們比較有可能期待學生把英語這個語言回歸到溝通工具的本質。
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2023/06/06
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