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【脫歐肥皂劇】「你沒有更多殖民地可以開發」──曾靠「脫歐」煉成的「日不落」,為何現在「一團亂」?
當國人正在為管碧玲立委有可能出
任教
育部長震驚,大喊怎麼會用外行領導內行時,英國也在上演一樣的戲碼。在脫歐大臣 David Davis 辭職後一天,英國外交大臣 Boris Johnson 也憤而辭職。
安妮/本初子午線觀察記
2018/07/12
4894
【教育研究者@美國】致教育部長潘文忠:深入教育現場,別讓百年大計淪為口號
除了責成現
任教
師以外,家庭教育應先重視父母在工作與家庭之間取得平衡。教育部方面可以做的是提供對家長的支援,但這個支援不該簡化成讓教師延長服務時間,很多教師的另一個身分也是家長。加強親職教育、提供當前教育的最新脈動(如十二年國教的最新發展)與生涯進路輔導是比較好的作法。
《借鏡地球村》給小英總統和新政府的一封信
2016/05/19
2356
為何經濟合作會議也談「心理健康」?──心理師看吉兒拜登、Rosé 的啟示
吉兒拜登在成為美國第一夫人之前,是一位高中老師,曾在公立高中教導英語和閱讀長達 13 年,以及在醫院輔導患有情感障礙的青少年;成為第一夫人後,仍然持續在北維吉尼亞社區(Northern Virginia)擔
任教
職。不論是教職人員的經歷,還是輔導心理疾患學生的經驗,都讓吉兒拜登更能感受到青少年族群的心理健康問題,認為需要更多人的關注。
邱意婷諮商心理師/不務正業邱總監
2023/12/18
1245
美國總統拜登承認亞美尼亞大屠殺──與「和平夢想」和「憤怒」共存的亞美尼亞新世代
和平之路的希望與挑戰從聯合國退休、現
任教
於全球政治課的老師(英國籍印度裔)在一個討論中提出:「其實土耳其和亞美尼亞有一個和平條約已經擱置許久了,雖然我認為在埃爾多安(現任土耳其總統)的領導下難以實現。但假設土耳其境內有一定的人數願意道歉、土耳其政府願意做出承諾,請問年輕的亞美尼亞人,你們覺得和平條約會在可預見的未來發生嗎?」
李易庭 Joyce/有意思
2021/06/03
2787
當指導教授告訴我「沒有拿到博士也沒關係!」我才明白學位不是一切、人生還有很多選擇
以下是我畢業後的兩種可能:第一,我順利畢業,但接下來好幾年找不到工作,好則成為流浪兼
任教
師,壞則找不到工作,想發表的文章不斷被拒絕。第二,我無法畢業,帶著一身羞辱與挫敗回到台灣,找一份勉強過得去的工作,過一輩子。在談學術路之前,不得不提在這條路上最黑暗的一面。
世界職人故事
2019/12/17
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對岸名校選取台籍研究生的標準?「差別錄取」更甚於「擇優錄取」
曾
任教
過兩所的某趙姓教授,在接受媒體採訪時有過這樣的比較:五道口學校是一個工業社會、紀律社會,非常地理性化;中關村學校是一個農業社會。
Mark Lin/五道口男子職業技術學校
2019/10/21
20016
「助教!你喜歡法國學生還是台灣學生?」──走進法國高中,我的課堂觀察
在法國其他的台灣中文助教們
任教
的國高中的孩子們有些就一點也不溫順,上課不只把老師也把助教都折騰的七葷八素、不七竅生煙都難。另一方面,和中文課的老師(不同城市不同學校裡法籍、中國籍或是台灣籍的老師都有)討論課程內容、分配上課時間與分擔教材編輯的溝通也是一門學問。有時候一個中文助教跟到的會不只一間學校、不只一位老師,而和老師們打關係博感情就變的很必要。
讀者投書
2016/03/21
7874
給孩子「輸在起跑點」的權利:當矽谷家長熱議名校海選,我的 4 歲女兒卻被斷言「留級」
而在此環境中擔
任教
職的部份老師,因風氣使然,對孩子的期許(或父母對孩子完成學術基礎的期許)也往往超過平均值。回到小女兒的「留級警告」事件,若我們隨著老師的意見,在短期內填滿小女兒認字的基本要求,技術上並不是太難的事情;可是我們內心掙扎、抗拒著,身為家長是否可以這樣剝奪她被信任能獨立學習的權利?
Chill 爸媽/美國趣聊
2023/03/26
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一張餐桌,八種語言──我在美國聖母大學進修遇見的國際大家庭
2022 至 2023年傅爾布萊特(Fulbright)教師赴美進修暨華語教學獎助計畫受獎人,
任教
於聖母大學(University of Notre Dame)。閱讀和旅行是不可或缺的日常冒險,喜歡一切美的事物,相信認識生活的方式就是盡可能去愛。執行編輯:曾聖軒核稿編輯:梅緣緣
Crossing Campus
2023/06/05
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【開箱科系】全臺唯一的「社會教育學系」,不是在培養社會科老師?課程規劃與出路大公開!
整體而言,雖然社教系並非如典型的教育學院科系,能讓學生在畢業後擔
任教
職;但依然有著寬廣的舞台,得以讓大家去發現與發揮。我想,其實不論身處哪一科系,我們都可以勇敢地走出自己嚮往的路,不要輕易讓科系的標籤綁住了自己。註:每屆的課程分類略有不同,詳情可參閱臺師大社教系系網之課程資訊,會有最新的資訊。
Crossing Campus
2024/01/17
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「在 AI 時代,學生更需要老師!」如何因應 AI 在教學現場掀起的巨浪?──恆毅力講堂(二)
老師自此成為達克沃斯的榜樣;她後來一度進入中學
任教
,遇到難題時還會問自己:「卡爾老師會怎麼做?」(註一)好老師可能改變學生的一生。圖/Nadya So@Shutterstock如何因應生成式 AI?
黃經偉/大衛的世界經緯儀 David’s theodolite
2025/08/18
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把每次的互動當成最後一回,以良善與真誠待人──同為人師,別輕忽我們對學生的影響力
台灣校園中,同樣潛藏令人不安的訊息剛回台
任教
時,透過新進教師成長社群等聚會與人文科系的同事們聊天,總會聊到也許因為我們出給學生的作業,常鼓勵學生多觀察描寫自己的情感記憶或生活經驗,因此不時會在學生作文的字裡行間中,隱約感覺到某些學生似乎有令人不安的訊息。我也遇過幾次學生修課,透過作業回饋或私下諮詢時,透露心理壓力。
曾佳婕/Small Talk
2017/05/19
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校園手機管理政策卡關?先看法國「數位暫停計畫」怎麼做,正反意見全都說
在土魯斯(Toulouse)學區
任教
的一名老師亦搖頭嘆氣,批評法國政府自相矛盾:「一方面鼓勵數位化,比如課表都在手機上才能查看;另一方面又禁止手機。一系列的配套措施根本不合理,進入高中後則沒有禁止手機,成癮問題一樣無法根治。」新世代的學生們要被徵召手機,個個是不開心,也表示要鎖起來很麻煩,還遇過解鎖的時候出問題,導致手機一直拿不出來的。
迷瑞 meRui/法生什麼事
2025/11/07
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他來自新加坡,卻在臺灣學會「雙語」──南洋理工大學吳英成教授:英文不好和中文有關
雙語教學法最初在 2002 年,吳英成擔
任教
育部學術顧問期間,於 4 所新加坡小學進行兩年實驗。這些學校主要由家裡講英語的華人學生組成,實驗教學配合他們的成長環境,以英語作為教學輔助語教授華語,打破過去華語課堂不得使用英語的禁令,解除華語初學者的心理障礙,最終獲得師生及家長的一致好評。
林欣蘋/A Steady Gaze at the Wreckage
2023/05/23
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有了「私校補助」,我的人生會不一樣嗎?──原來大學生這樣看教育政策
延伸自 Samual 的分析,另一位就讀政治系的同學 Daniel 表示,現在不少國立大學因為學費天花板,導致某些大學沒有足夠經費升級軟硬體設備、吸引教授到該校
任教
,「如果政府推行私校補助政策,是為了消弭公私立大學之間的差距,那我覺得還可以更進一步,調漲國立大學的學費,落實縮小差距的目的。」
Crossing Campus
2023/10/16
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