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爸爸為了讓女兒瞭解歧視，意外寫出暢銷書──然而一本書的力量，究竟有多大？

爸爸為了讓女兒瞭解歧視，意外寫出暢銷書──然而一本書的力量，究竟有多大？

撰文：張正（燦爛時光東南亞主題書店負責人）一位出身摩洛哥、現居法國的爸爸，耐心與在法國出生的女兒討論「歧視」，討論出了一本書。爸爸先定義歧視：「無論大人或小孩，面對一位沒做壞事但與自己不一樣的人時，都可能會有排斥的感覺或行為。」「種族歧視者的內心夾雜優越感與自卑感，但無論優越或自卑都一樣，他的行為舉止都帶著一絲輕蔑。」那麼，該如何化解歧視？如何對待「陌生人」？

換日線全球讀書會

台灣人，到底是自信還是自卑？

確定主題後，進入材料室，就是詢問專業人員，拿起鋸刀、磨木工具毫不生澀，到處找廢料嘗試。我們台灣人呢？先看看情況，用中文詢問彼此：「老師剛剛講啥?」、「到底要先做什麼？」過去我的工作都與團隊牽扯不清。我相信一個人的思考總會有死角，與專業討論，會把想呈現的作品磨得更亮。但也深知人多的缺點就是嘴雜，要溝通協調一起做出相同理念的產品，是種挑戰。

張惠萱／停留不走馬

藝能參與「人人有獎」──荷蘭小學教育，讓「成就感」不是「優等生」的權利

藝能參與「人人有獎」──荷蘭小學教育，讓「成就感」不是「優等生」的權利

愛塗鴉，並非就是我們認定的「亂畫一通」，小畫廊裡其中一個展覽主題「鏡中的自己」，說白了就是「自畫像」──每位小朋友在畫畫的同時，老師會發給每人一面小鏡子來「對照」，然而畫出來的結果，卻讓大人們會心一笑──原本金頭髮的小男生變成黑髮、棕色眼珠的小女生變成藍眼睛，怎樣看都和本尊不太一樣？

布爾 ‧ 丁夫人／瘋荷日曆 My Dutch LifeStyle

臺義關係放大鏡：義大利如何在藝術、文化、經貿合作面向友臺？

臺義關係放大鏡：義大利如何在藝術、文化、經貿合作面向友臺？

不過，原本於 2021 年舉辦的雙年展因疫情關係，而延遲至去年，2022 年第 59 屆威尼斯雙年展的主題則為「The Milk of Dreams」，而臺灣以「不可能的夢 Impossible Dreams」參展。

誰說上班不能過得像念大學一樣？我在英國工作的親身體驗

誰說上班不能過得像念大學一樣？我在英國工作的親身體驗

派對通常會明定一個主題特色，如夏威夷風，大家便以夏威夷為主題盛裝打扮，有些人會頂著一粒西瓜裝飾在頭上，有些人則穿著花俏的短袖襯衫配上墨鏡。當年因為一早我要跟客戶開會仍穿著西裝，接近中午便穿著西裝來到派對場所，入口把關的同事問我夏威夷風在哪，我在回答：「我在扮演夏威夷的生意人啊！」後便成功混進到派對現場。

張育誠／Robin & Fox Academy

芬蘭老師都是「放牛吃草型」嗎？──芬蘭留學面面觀（五）

芬蘭老師都是「放牛吃草型」嗎？──芬蘭留學面面觀（五）

倒地鈴：不斷摸索，達到最佳的互利共生研究生與指導老師的相處模式由許多種因素決定，包括指導教授的數量、研究主題、自己本身以及指導教授的個性、行為模式、做事習慣等多種面向。剛開始還不太熟悉時會需要有一陣子的磨合期，但之後會逐漸抓到這些重點而找到對彼此皆方便的模式。我有兩位指導教授，芬蘭籍 J 教授與德國籍 H 教授。

水鹿遇到馴鹿

深入芬蘭教育現場：邊玩邊學等於「放牛吃草」？沒你想像中的簡單！

深入芬蘭教育現場：邊玩邊學等於「放牛吃草」？沒你想像中的簡單！

玟樺老師以她的個案學校為例指出，現象為本學習是老師給予一個主題，學生們就這個主題發展自己的學習方案，進行不同的相關任務，過程中需要綜合運用本身已有的知識與學科知識。而這樣現象為本的學習的成效如何？前一陣子 CNN 的報導也提到芬蘭把對抗假新聞做為學習目標帶入各個階段的課堂，以現象為本學習培養國民批判性思考的能力。

水鹿遇到馴鹿

如何輕鬆規劃英文演講？來看芬蘭總理桑納馬林在 NYU 畢典的「1/2/3 致詞學」吧！

如何輕鬆規劃英文演講？來看芬蘭總理桑納馬林在 NYU 畢典的「1/2/3 致詞學」吧！

因此，這一天應該是個討論「改變」的好日子；她藉此點出本致詞的關鍵主題，並表示會從自身的經驗出發，探討如何改變。「2」個設問：延伸主題、簡要勾勒總理生涯緣起和過程桑娜馬林表示，自從 2019 年以 34 歲之齡成為世界最年輕的總理之後，自己總逃不開兩個問題，而這兩個問題都和「改變」有關。問題一：妳一直以來都想當總理嗎？問題二：妳是怎麼當上總理的？

黃經偉／大衛的世界經緯儀 David’s theodolite

迪士尼的「幻想工程」魔法──被改編成《叢林奇航》的元老級設施，是這樣誕生的？

迪士尼的「幻想工程」魔法──被改編成《叢林奇航》的元老級設施，是這樣誕生的？

基本上他來加州做這案子時，同時還主責佛州迪士尼的阿凡達主題區，最後兩個案子同時在 2017 年 5 月 27 日開幕）。Joe Rohde 看著「迷離境界：恐怖魔塔」經典的高塔，發現外牆裝飾物之下的方正建築結構，跟軍事堡壘有幾分相似，「那麼，誰會擁有一座堡壘呢？」

LIN TSAI LIN／文旅觀察

「正視恐懼與死亡」：一個旅英台法家庭過萬聖節的理由，與疫情下的「巧思」

「正視恐懼與死亡」：一個旅英台法家庭過萬聖節的理由，與疫情下的「巧思」

那次以後，我們家正式加入了討糖果的行列，也開始會在 10 月下旬刻南瓜燈，和做些萬聖節勞作和主題食物。萬聖節雖然不是我和先生的傳統節日，但是隨著兩個孩子長大，它變成了我們家很重要的節日，更是我家兩小最喜歡的節日之一。

陳怡潔／在倫敦醒來

當教授有苦有甜，投入前請詳閱 7 項「特殊遊戲規則」──來自歐美學術界的第一手觀察

當教授有苦有甜，投入前請詳閱 7 項「特殊遊戲規則」──來自歐美學術界的第一手觀察

我們是老師，負責教育年輕一輩，帶領大班制的通識課、小班的研究所專業主題；我們是科學家，需要研發新的研究技術、寫論文，與世界各國的菁英合作和競爭；我們是業務，隨時得尋找下一個研究經費的下落，參加國際會議時面對觀眾用英文發表演說，同時應酬找尋合作或資金機會；我們亦是創業家，自己當自己的「老闆」，我們和團隊生涯的「生死」全掌握在自己手上，成功的成果與失敗的風險都要自己管理。

張宇文／反思中的丹麥小教授

當「看電影」從興趣變成工作？揭開影展實習內幕！──專訪酷兒影展實習團隊

當「看電影」從興趣變成工作？揭開影展實習內幕！──專訪酷兒影展實習團隊

有別於金馬影展、台北電影節等在選片主題上屬「綜合型」的影展，酷兒影展是關注特定焦點的「主題性」影展。因此讓人格外好奇，這群實習生為何想報名該影展的實習工作──除了本身是影迷之外，是否是為了呼應科系專業知識，抑或想取得職場經驗？2022 酷兒影展實習團隊接受《換日線》採訪。

王善／阿善 Café 的世界分館

開箱外交部「國際青年大使」計畫：從面試、訓練到出訪現場，我的真實交流心得！

開箱外交部「國際青年大使」計畫：從面試、訓練到出訪現場，我的真實交流心得！

二、Relevant Skills包含過去國際交流、活動禮賓的經驗，或與當年度主題、出訪國家相關的經歷。每年出訪的主題會依該次目的地量身設計，例如瓜地馬拉以咖啡聞名、對帛琉而言海洋議題刻不容緩等。我們這一梯次因拜訪的國家為馬紹爾群島，因此主題圍繞在南島語族的連結，若申請者有在原住民議題、大洋洲國家上深耕或交流經驗，就能在眾多申請者間脫穎而出。

Crossing Campus

學了大半輩子，卻還是不會好好說英文？──我在美國參加「吐司會」學到的 5 件事

學了大半輩子，卻還是不會好好說英文？──我在美國參加「吐司會」學到的 5 件事

圖／作者納卡希爾提供第四件事：有內容，語言只是工具，不是唯一在每一次的會議當中，最令人回味無窮的部分當屬「即席問答」（Table Topics Speech）了，主持人會拋出跟當週主題相關的問題，再隨機點一位會員回答，被點到的人沒有任何時間找資料或是擬稿，必須馬上回答，回答的時間以 1－2 分鐘為合格。

納卡希爾／讀者投書

英文考卷滿江紅的我，也能走入國際職場？不靠死記硬背，我用「這招」讓語言融入生活

英文考卷滿江紅的我，也能走入國際職場？不靠死記硬背，我用「這招」讓語言融入生活

英文課本裡的主題，從來沒有真正引起我的興趣，那些我背過的句子、記住的文法，也幾乎沒有使用的機會。但那時的我還不知道，自己與英文，甚至與「語言」的關係，會在往後的日子裡，悄悄改變。寫：在英文日記裡，找到情緒出口用英文寫東西擁有一種奇妙的感覺（圖僅為示意）。圖／A.

Crossing Campus

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