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身為台裔美籍移民二代,我為什麼學雙語?──高中生 Christine Tu 的
中文學習
體會
在父親大力推動
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下,Christine 和姊姊一開始的英文學習反而有點跟不上進度,當時 Oliver 把姊妹倆帶離學校,讓她們在家自學,請家教加強她們的中文和英文。在一年半的自學之後,姊姊的英文程度趕上了同齡學童,而 Christine 自己也跳級了一個學年。
Grace/七年級的台美移民生
2023/08/09
20926
戰火中的青春相遇:我與 18 歲庫德族少女,跨越國界共築「中文」友誼
圖中為辰希獲得台灣教育部華語能力檢定證書(Pre-A1 級)的成果,見證她對
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的投入與成長,該證書由台灣慈濟志工代為頒贈。圖/慈濟基金會提供其次是在冬令營期間,辰希突然告訴我:「思敏的媽媽想跟妳說話!」我還沒搞清楚狀況,就被帶到樓上。
TIYA 慈濟國際青年會/讀者投書
2025/09/01
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海外孩子學中文(四):「給我講中文!」從美國家庭現場,看語言教育的拉扯與解方
R 的父親解釋,在他長大的那個年代,講中文的唯一目的就是和自己父母溝通,這是因為 80 年代的台灣移民(他的父母輩),光是要在美國生存就很辛苦了,很少有餘力思考孩子的
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,再加上中文學校裡的課程往往枯燥、成效不好,所以中文就只剩下「和爸媽溝通的工具」這項功能。
Grace/七年級的台美移民生
2025/11/03
5714
哈佛知名中文課,從北京移師台灣!首屆哈佛台北書院落幕,美國大學生直呼「遠超預期」
圖/張采容提供把對中文的熱愛,化作與台灣的連結近年因新冠疫情與中美關係緊張等因素,美國大學生的
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意願較往年下滑。然而和美國高教界趨勢相反,多年來哈佛中文學程的學生數穩定不墜;此外,超過 80% 的學生並非相關科系,且背景多元,從生物、數學到神經科學都有。
林欣蘋/A Steady Gaze at the Wreckage
2023/10/27
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在 UWC 讀書是怎樣的體驗?在學生現身分享,帶你走進世界聯合學院的留學生活
在 UWC 尋找真實的自己在台灣,我一直是體制內的學生,從小到大也都是用
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,然而進到 UWC 後,一切卻完全不同,想當然地會感受到許多衝擊。
Crossing Campus
2025/02/13
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當孩子說出「我討厭中文」:雙母語的拉鋸下,海外家長該堅持還是放手?
其實,一開始我們沒有很積極培養他的
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。那時他年紀還小,我們也沒意識到事情的嚴重性。直到後來,我漸漸發現小孩開始不想用中文談心,不希望我們用中文跟他對談,一聽到中文就變得有點迴避,不確定是聽不懂還是不想講。可當我試著用英文跟他對話,他又好像變成另外一個人,嘰哩呱啦地講個不停。這讓我們意識到,或許該開始加強
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了。
Alex Lin/桑尼爸的溫哥華札記
2025/04/28
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台灣「科技俠女」英倫創業,引爆時尚中文熱──專訪Chineasy創辦人薛曉嵐:「懷抱信念、放眼全球,方為成功之道」
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的市場很大,所以 Chineasy 和其他學習載具是相輔相成、齊頭並進,而不是搶市場。第三就是要有很強的信念與遠見,知道這個產品是打長久戰、打品牌,把產品做好就可以吸引優質的團隊和消費者。透過互動和溝通學習中文的桌遊 Chineasy Tiles。
Alice Yang/哈佛姐的不正經學術之旅
2017/07/07
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海外孩子學中文(二):歡迎洄游台灣!海外家庭熱愛的「海龜營」究竟是什麼?
許多「海龜營」已跳脫傳統的
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路線。圖/Tentenkid 天天華語數位提供而這些平常在家有講中文,或是兒女有在學中文的海外家庭,大多轉向報名台灣的其他營隊;但對於不熟中文的海外家長來說,光是要註冊台灣的營隊,就要經過層層關卡。
Grace/七年級的台美移民生
2024/05/03
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成為移工前的 600 小時職訓與等待──直擊印尼仲介訓練所:一個移工的誕生
2017 年初,我們更開始製作
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影片,放在網路上,讓沒有辦法定期放假來上課的移工,可以利用零碎的時間學習。沒想到有一天,這些
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影片,真的跨出台灣,在印尼當地的仲介訓練所,成為這些還沒出國移工的認識台灣的另外一道窗。我們播了生活系列影片,教他們怎麼用中文買東西、飲料。
One-Forty
2018/03/13
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海外孩子學中文(五):送孩子去讀雙語學校,他們的中文就能流利了嗎?
Elizabeth Weise 寫的《中英雙語教育-家長指南》裡也提到,對於中文母語的家長來說,送孩子到雙語學校的另一好處是這些孩子得以「持續」
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,畢竟在一般以英文為主的學校,孩子們為了和同儕使用相同的語言溝通,往往會逐漸失去中文能力,這幾乎是無可避免的狀況。書中一位台灣媽媽就表示:「雙語學校的環境能讓孩子知道,在英文為主流的社會中,說中文也不會被排擠。」
Grace/七年級的台美移民生
2026/02/26
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在日媽媽們的煩惱與慰藉──駐日台灣親子交流會
如何持續
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在一般日本的環境裡,能聽到其他語言的機會不多,再加上同儕都只講日文,如果家裡父母也是用日文溝通,小孩子很快就不會有動力去學習中文。如果希望小孩子能有足夠的中文能力時該怎麼辦?大家討論之後,其實重點就是如何建立和維持一個中文環境。譬如父母單方面跟小孩子講話的時候一定用中文,在家裡規定一定的
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時間,或是讓小孩子有多一點機會回去台灣接觸台灣的文化等等。
Worklife in Japan
2016/11/01
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【專訪】別讓孩子有「中文不好」的遺憾,美國移民爸爸 Oliver:我把台灣帶進家裡!
他說因為看電視劇是父母和小孩共同的興趣,親子間有了共同話題,
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對孩子來說好像就不那麼枯燥。▌孩子視角:身為台裔美籍移民二代,我為什麼學雙語?──高中生 Christine Tu 的
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體會*2023 年最新雙語教育深度分析,請參閱換日線夏季刊,各大超商及實體/網路書店皆有販售,歡迎點擊《雙語教育 2030:借鏡新加坡》試閱。執行編輯:任檥核稿編輯:林欣蘋
Grace/七年級的台美移民生
2020/10/16
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在紐約遇見台灣(二)沉浸式「中英雙語」私立幼兒園為何熱門?真的「非讀不可」嗎?
A 朋友的女兒很幸運地抽到免費雙語幼兒班,目前在學校用簡單的
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數字和形狀等概念,這樣的學習環境和費用(僅須負擔課後班)對於台裔背景的爸爸 A 來說,很令人滿意。師資方面,該校大部分老師都來自中國。
Grace/七年級的台美移民生
2022/11/09
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「身為老師,我最大的心魔是『英文』」──一個美國華文教師的奮鬥與掙扎
因為我的任教學校是「沉浸式」
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環境,所以剛開始實習工作的那一年,擔任四年級助理的我非常有自信──小學生都對你所了解的中文知識表示敬佩。但是,當我開始正式往「加州華文老師」之路邁進時,我開始發現:想在這裡當老師,英文還是不可缺少的關鍵條件。
陳亭潔/Hello! Anita 老師
2018/06/22
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「好書伴學習包」獲東方設計奧斯卡金獎,未來還有「友善雇主指南」──專訪 One-Forty 創辦人陳凱翔
「好書伴學習包計畫」是針對全台灣移工的創新教育學習行動,透過每年寄送專屬
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教材,讓剛來到台灣的移工能獲得免費的學習資源。圖/管之岑攝影評審除了肯定組織以「設計」為核心,推動社會創新的理念,更認為 One-Forty 的努力對整個台灣來說是一筆財富。而 One-Forty 也打破傳統刻板藩籬,證明不是只有設計師才能做「設計」。
Crossing Campus
2021/12/02
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