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【歸國移工故事】Lia：在台灣，我都遇到很好的人！現在回印尼讀大學，以後還想去日本當專業護理師

【歸國移工故事】Lia：在台灣，我都遇到很好的人！現在回印尼讀大學，以後還想去日本當專業護理師

我記得第一次去 One-Forty 上課，很～多人耶。我很害羞，但是在上課的時候，我記得 Natalia（註：One-Forty 的課程志工），她教我。我不懂，就一直問她，她很有耐心，就慢慢教我、慢慢教我。我很喜歡學習，很多朋友都跟我說，你老了，該結婚了。但是我都說我還小（笑），我還想多學東西。今年 7 月，我回來印尼讀書。

移民父母：孩子說不說中文，好兩難！

移民父母：孩子說不說中文，好兩難！

另外一派朋友的孩子，只有在學校時講英文，在家裡一律說中文，假日還要去中文學校上課。媽媽的朋友們也多為華語家庭，甚至連教會也是去華人教會，有一些父母，還會教導小朋友唸古文、唐詩等等，孩子中文的厲害程度，已經跟台灣的小朋友一樣。

PT／美國教育，理解之必要

【評論】愛莉莎莎破億瑜伽課風波，揭開台灣「知識付費產業」三大致命盲點

【評論】愛莉莎莎破億瑜伽課風波，揭開台灣「知識付費產業」三大致命盲點

因為熟悉線上課程遊戲規則的人，一開始就不應該找一個「根本不知道遊戲怎麼玩」的人進場，然後期待他「看合約就會懂」。從風險管理的角度看，前期合作各方的「認知對齊」，甚至比合約本身更重要。你要讓對方真正理解：這堂課要花多少廣告費、製課成本多少、Meta 廣告費用會下多少、平台會抽多少、為什麼你的流量值這個價、萬一課程爆賣分潤比例為什麼是這樣設計的等等。

尼可 Nicolle／矽谷 Bonjour

從一封遺書談校園──已有全台最好的「學習調整制度」，為什麼台大生還是選擇自傷？

從一封遺書談校園──已有全台最好的「學習調整制度」，為什麼台大生還是選擇自傷？

圖／Shutterstock而「評估」大致分成兩種（註二），第一種是原本就有的制度，只要學生能拿出憂鬱症、創傷症候群（PTSD）、社交恐慌等診斷證明，即屬於特教生，校方就會派人幫忙同學協調上課方式。至於第二種，若學生沒進行診斷，學校則會先提供輔導，輔導過程中，假如發現學生真的有需求，經過「諮詢委員」再評估一次之後，學生輔導專員也能幫忙和老師協調，調整上課或考試方式。

Crossing Campus

【與病毒共存】馬來西亞現場：疫情中的孩子們──今天你身心健康嗎？

【與病毒共存】馬來西亞現場：疫情中的孩子們──今天你身心健康嗎？

然而，改成視訊上課後，顯然難以進行「社交學習」，全家人整天關在一起，大人小孩的壓力也都很大。現在，看到有些孩子出現精神健康問題，坦白說實在不感意外，更嚴重的是封鎖期對更多孩子以後的社交、社會化及人際關係的影響，恐怕要到多年之後才會顯見。

外派太太 Ko Tai Tai

努力預備一個更好的自己，相信未來必會收穫──電機系出身的我，現在是一位「資料科學家」

努力預備一個更好的自己，相信未來必會收穫──電機系出身的我，現在是一位「資料科學家」

時間一到了，就走到課表上指定的教室上課；下了課，就回宿舍打線上遊戲。學校課程教的內容，完全不會想在下課後再進行複習。唸書，也是到了考試的前 3-4 週，再拿起上課時都不一定會打開的課本，複習一下這幾週上課的內容，想辦法在期中期末考的時候，拼個及格的 60 分。這樣子的生活日復一日，年復一年，一直到了大三的時候，學校的老師說：「要選組了！同學們可以想想以後要走哪條路。」

科系怎麼填？學長姐現身說法

「你想設計什麼樣的生活？」──專訪「佐編茶水間」Zoey：從被迫升學到實現夢想的旅程

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當時從零到有，不太知道線上課程的內容要寫什麼，就詢問開過線上課程的前輩。《我在家，我創業》的凱若說：「打開 google doc 開始寫大綱，像把一本書寫完的感覺。開始填大主題、子標題，文字檔再來可以做成影片素材、圖片素材。」Zoey 就真的照這方式做了，一開始用預售，第一屆開賣收到了 100 位學生，收入有 4,000 塊美金（約 12 萬台幣），比自己原本預期的好很多。

Jacob／人生轉折點

【追蹤報導】英國網紅老師 Susie Woo 戴舒萱：如果可以，我希望當一輩子的學生

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而目前我正在上「生活瑜伽（Living Yoga）」的課程，這個課程需要每天早晚各花 30 分鐘到一小時的時間練習呼吸和做瑜伽，我開始上課不久後就能感受到它對我帶來的益處。

讀者太太／英國職場放大鏡

遭疫情重擊的美國，還有留學的價值嗎？一個 NYU 學生的親身經驗與觀察

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可想而知，在視訊上課的情境下，沒有了老師殷切的眼神和全班同學的注視，蘇格拉底式教學有時就變成了漫長而尷尬的沉默。我就遇過不只一位教授會在視訊上課的過程中，因為大家太沉默而懷疑自己斷訊，只好不斷尷尬地問大家是否還聽得見他的聲音。即便如此，隔著屏幕，依然可以感受到大部分的老師，為了帶給學生們知識和溫暖所付出的努力。

Project Commencement 啟程計畫

【遊學交換】你知道自己為何要念書嗎？──走訪瑞典高中，看見教育的不同可能

【遊學交換】你知道自己為何要念書嗎？──走訪瑞典高中，看見教育的不同可能

學生說如果休息時間夠長的話就會回家睡個午覺再來，但如果短的話就會在學校圖書館自習或者看Netflix，也有同學會利用我問會不會有學生不回來上課的？她表示那算翹課，況且老師認識班上每個人，也有點名制度，有人上課的時候沒回到教室其實是很明顯的，大家也都會乖乖回來上課不過．因為課間空堂多，也有學生抱怨安排課間時間運用有些麻煩。

Crossing Campus

【歐盟聯合碩士學程】疫情下的漫漫留學路（五）起飛前 10 小時，我放棄了出國

【歐盟聯合碩士學程】疫情下的漫漫留學路（五）起飛前 10 小時，我放棄了出國

9 月 9 日是開學日，學程提供學生兩週的線上課程作為緩衝期，讓還沒到葡萄牙的學生可以線上上課；10 月開始則強制實體上課。換言之，若是 10 月仍沒到葡萄牙，就要等著被教授當掉。開學日當天正好是我接種疫苗的日子，有鑒於疫苗的副作用，以及課程在台灣時間的半夜（從晚上 10 點到凌晨 4 點），我在前一日草草寫了一封 Email 給教授，說明我當日不會全程參與課程。

蔡佳勳／讀者投書

台灣空服員，中東航空受訓記：截然不同的經歷與學習

台灣空服員，中東航空受訓記：截然不同的經歷與學習

狄娜雖然開朗隨和，但作為一個空服員，她個性實在太散漫，包頭綁得鬆散，制服老是皺巴巴的或沾有污漬，而且每天上課都要跟同學借紙筆做筆記，下了課又全數弄丟。不僅是她，有些外國同學同樣成天嘻嘻哈哈，上課喜歡問些無聊問題，一再補考也全不放心上......我常忍不住嘀咕，講師對他們也太寬鬆了。直到急救訓練課程結束，我才因為印度講師的一席話，改變自己的心態。

大齡空姐／大齡空姐的飛行觀察筆記

出國念書不要只選歐美大國──在捷克讀書除物價低、國際化程度高竟還有這些優點（上）

出國念書不要只選歐美大國──在捷克讀書除物價低、國際化程度高竟還有這些優點（上）

捷克位處歐洲的中心，讓學生們有辦法「平日上課，假日出國」。圖／劉郁葶提供地處歐洲中心，往哪都四通八達捷克位處歐洲的中心，四周被德國、波蘭、匈牙利、斯洛伐克環繞，想來個週末小旅行只要搭巴士、火車就能穿越國境，不一定要搭飛機。若是從布拉格出發，到柏林、維也納車程約 4 個多小時；去布達佩斯約 6 個多小時，而便利的地理位置，也讓學生們有辦法「平日上課，假日出國」！

劉郁葶／台灣女孩的捷克觀察日記

專訪英國網紅英文老師 Susie Woo 戴舒萱：從學中文的經驗，悟出語言學習關鍵

專訪英國網紅英文老師 Susie Woo 戴舒萱：從學中文的經驗，悟出語言學習關鍵

回想當時剛好是疫情期間，她每周平均花 30 到 40 小時上課，剩下的時間全都用來創作社群內容、剪輯影片和行銷課程，幾乎沒有任何休息時間。如此緊繃的生活步調，是為了交換一圓她職涯夢想的機會，也就是建立自己的英語教學品牌，而不是受僱於人，在學校裡當個朝九晚五的英文老師。

讀者太太／英國職場放大鏡

華麗的表象，嚴酷的真相──被接管後首批日航新組員，我的空服經驗

華麗的表象，嚴酷的真相──被接管後首批日航新組員，我的空服經驗

日本當地空服員的訓練理所當然都是全日文上課，對於學員的要求更非常「日式」且嚴格，完全沒有因為我是外國人而有任何例外。相較之下外地聘用的空服員，不論是上課用語或手冊內容都是全英文。也因為外國籍組員對日本文化的掌控度不同，所以就算有些細微的日本精神沒有到位，講師也不會那麼在意。

Worklife in Japan

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