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共有253筆搜尋結果

體育不只是體育，是教育也是人生：美國籃球校隊隨隊教練見聞

體育不只是體育，是教育也是人生：美國籃球校隊隨隊教練見聞

父母參與兒女體育競賽的熱情，是對孩子最正向的鼓勵。圖／Paolo Bona@Shutterstock（非當事人）借鏡外國，看見台灣正走在轉變的道路上回過頭來看台灣的校園體育方面。在現行教育的體制下，體育往往被歸類在次等的課堂，運動和教育被分得太過清楚──當然這和文化和思想方面有很大的關聯，但卻不能成為藉口。近年來我們可以看到基層的體育開始在做轉變。
G. 賴／讀者投書
2019/07/18
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當東奧激情退去，仍有一群人為運動教育尋找更多可能性──他們是台灣草根體育

當東奧激情退去，仍有一群人為運動教育尋找更多可能性──他們是台灣草根體育

但有一群教育工作者，正以「有機式」社會文化底蘊為規畫目標，將運動文化深植每一位孩子的生活中。什麼！運球之外還要背英文單字？圖／草根體育教學工廠提供一位國中老師發想，為體育課尋找新可能2013 年 10 月 7 日，草根體育教學工廠誕生，由現任教於台南市立安平國中、榮獲全國 Super 教師首獎的王信凱老師創立。
邱婉婷／讀者投書
2021/08/25
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從「血汗學分」到「血論文」：台師大女足抽血案，反映出哪些體育生制度危機？

從「血汗學分」到「血論文」：台師大女足抽血案，反映出哪些體育生制度危機？

「體育署隸屬於教育部之下，但體育教育的現場，是最遠離我們現在對於教育正常化的想像，整個體系只為了獎牌主義服務。」前足協副秘書長焦佳弘說。台灣體育生制度可追溯至上世紀，與政治密不可分。1949 年國共內戰後，中華民國政府敗退來台，為了在國際上爭取「中國」代表權，將體育視為重要外交工具，透過棒球、足球、籃球等競技賽事與國際交流。
BBC News 中文
2025/07/29
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與台灣人口相近的澳洲，如何破紀錄奪 18 面金牌，高居巴黎奧運第四？

與台灣人口相近的澳洲，如何破紀錄奪 18 面金牌，高居巴黎奧運第四？

除此之外，澳洲多數競技體育項目都有完善的俱樂部制度，國家的教育政策及文化重點也偏重體育，許多孩子放學後不是去補習，而是去接受體育訓練。就連非體育科的學校教師也會帶隊，例如我表姊夫之前在雪梨一所中學擔任數學老師，同時也是該校橄欖球校隊的教練。日常文化我過去曾寫過一篇文章（身為公司唯一的亞裔女性，我如何與澳洲同事打成一片？）
Jen／榛知
2024/08/14
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臺灣拳擊手是如何煉成的？背後艱辛有誰知──跟著熱原拳擊隊來趟「成年旅」吧！

臺灣拳擊手是如何煉成的？背後艱辛有誰知──跟著熱原拳擊隊來趟「成年旅」吧！

支持拳擊、支持各項體育教育的常態發展，讓更多願意投身體育、努力為國爭光的年輕人們，有一個無後顧之憂的未來。那麼相信未來的奧運場上，絕對會有更多位臺灣選手獲得肯定。（備註：關於更多熱原拳擊隊的誕生，與其推手樂窩協會長期關注、付出於都原議題的故事，請見《都市原住民青年的「回家」之路：樂窩與熱原拳擊隊的故事》）執行編輯：羅思涵核稿編輯：張翔一
劉政暉／Nuevaidee．新點子
2024/09/02
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所有人都「升大學」，就是教育進步了？從加國教改不可不知的四個字母 KICA 說起

所有人都「升大學」，就是教育進步了？從加國教改不可不知的四個字母 KICA 說起

當然，西方教育也注重學校排名，也有成績高低，競爭程度更不見得亞於東方社會。然而最明顯的差別在於，歐美的教育體系「競爭」的領域選擇，遠多於亞洲各國的「學科至上」：體育、美術、音樂、工藝、設計⋯⋯孩子更能夠專注在「自己的強項」持續發展，至少不致因為「不會讀書、不想讀書」，就被認為提早失去了前途。
彭孟嫻 Jessica／海外法律人的生活觀點
2020/08/25
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廣設體育班，然後呢？一名「逃兵」的血淚談：我們讀的是「變相資優班」

廣設體育班，然後呢？一名「逃兵」的血淚談：我們讀的是「變相資優班」

根據現行《特殊教育法》第 40 條，針對國中階段的資賦優異教育，是採「分散式資源班、巡迴輔導班、特殊教育方案」辦理，因此，在禁止公立國中設立「集中式資優班專班」的情況下，不少縣市的部分國中裡，體育班等特殊班就成了變相的升學導向資優班，家長們競相把孩子送入這些號稱師資和升學率較為優良，又能夠參加課外比賽為免試升學加分的班級。為何放棄體育夢？
Crossing Campus
2024/08/06
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【總統大選】每年百億的體育預算，各總統候選人陣營的運動政策你買單嗎？（上）

【總統大選】每年百億的體育預算，各總統候選人陣營的運動政策你買單嗎？（上）

英國體育主管機關為文化傳媒與體育部（Department for Digital, Culture, Media & Sport），由英國體育部（UK Sport）負責競技、國際運動業務，全民運動業務交由英格蘭、蘇格蘭、威爾斯、北愛爾蘭的體育委員會負責，學校體育則由教育部管轄。若採行與法人共治，韓國系統可作為參考案例。
丁桀／史波特菲爾德
2023/12/08
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「奧運不是一個人的比賽，是一群人的比賽」──美國大學如何培育專業運動員？以我剛奪兩面銀牌的母校為例

「奧運不是一個人的比賽，是一群人的比賽」──美國大學如何培育專業運動員？以我剛奪兩面銀牌的母校為例

制度確實需要討論，大眾的意見或者奪牌選手的個人看法與經驗固然重要，但多數的體育項目都不是只有拿金牌的那個人在比賽，它是一群人的比賽。運動員的概念是泛指這一群人。現在不少在教育現場的體育老師當年都是運動員出身，討論制度時，他們的意見也應該要被納入被聆聽。這樣才能夠以更健全的體制，去支持球員去支持教練，然後幫助有體育專長的學生，在教育體制裡能夠兼顧運動比賽、學習、成長和個人發展。
任恩儀／N1 的田野筆記
2016/08/10
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【總統大選】每年百億的體育預算，各總統候選人陣營的運動政策你買單嗎？（下）

【總統大選】每年百億的體育預算，各總統候選人陣營的運動政策你買單嗎？（下）

再者，綠陣營提出的競技運動全民化，恐亟需反思學校體育及社區運動之間的發展界線。前者需要的是針對師資、經費、課程、結構等重新思考體育運動於「義務教育」的位置，培養學生知能以外的技能與興趣。如韓國運動振興公團針對學校運動俱樂部，給予補助聘請專業師資，補齊學校體育教師不足之處；針對校隊相關競技運動，則回歸到教育部經費或者自籌營運。
丁桀／史波特菲爾德
2023/12/08
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十年苦練無人問，一舉成名天下知──台灣的角落，還有多少等待發光的「郭婞淳們」？

十年苦練無人問，一舉成名天下知──台灣的角落，還有多少等待發光的「郭婞淳們」？

我以前任教的學校，在新北市的邊緣，距離烏來山區不遠，高中部設有體育班，有三項專長，都不是熱門的項目，舉重是其中之一。在這個學區裡，很多孩子來自弱勢家庭、低收入家庭或是原住民家庭，由於教育資源相對不足、缺乏妥善充分的引導，對他們之中的許多人來說，到學校上課只是義務，對未來沒有太多夢想，也沒有學習的強烈動力。
琵雅諾／琵雅諾 de 歐洲居遊
2017/08/26
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還在認為體育系畢業，不是國手就是健身教練？──愛運動的澳洲人給臺灣的啟示

還在認為體育系畢業，不是國手就是健身教練？──愛運動的澳洲人給臺灣的啟示

筆者在查詢時意外的是，師大和臺大在 QS「體育專業」51 至 100 排名區間中。就讀體育系不一定要當運動員，所有和運動相關的產業都需要相關人才。圖／Gorodenkoff@Shutterstock體育專業的未來職業選擇非常多元，包括：運動科學家、運動生理學家、個人訓練師、運動康復師、運動教練、戶外教育者、運動設施管理者等。
Mark Lin／五道口男子職業技術學校
2023/03/16
51918
關注水球隊員帥氣英姿究竟專不專業？──世大運熱潮過後，你還關心水球嗎？

關注水球隊員帥氣英姿究竟專不專業？──世大運熱潮過後，你還關心水球嗎？

或許是因為教育使然，一週只有兩小時的體育課不該浪費在學生不願意投入的體育項目中；在考科的壓力下，也沒有必要花時間讓學生認識多元的體育文化；更別說放學後密集的補習時光，誰有時間探索自己喜歡哪種運動，從主流的運動延伸到各種需要更專業、水陸融合的非主流體育項目？這次的世大運間接讓水球運動受到關注，其實當下心中非常驕傲，但事後，卻覺得有些諷刺，水球這樣的運動，竟然是因為球員露身材才受到注目？
札克・黃／札・記
2017/08/25
8689
誰說讀體育班等於犧牲學業？借鏡奧運常勝國經驗：我們想培養什麼樣的運動員？

誰說讀體育班等於犧牲學業？借鏡奧運常勝國經驗：我們想培養什麼樣的運動員？

台灣的運動教育該如何進行？圖／Andy.LIU@Shutterstock體育班未來的發展必須朝向「教育正常化」邁進，絕對不能輕易放棄學業，唯有兼顧術科與學科，學生運動員才有更健全的未來發展。 ──運動部長李洋體育班存廢，已是各黨派兵家必爭之地。然而，所謂的「正常化」究竟是什麼樣子？怎樣才能讓學生運動員兼顧術科與學科？怎樣才算是「健全的發展」？
丁桀／史波特菲爾德
2026/05/21
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為何「體育」是許多美國家長最重視的學科？──答案或許和「升學」無關

為何「體育」是許多美國家長最重視的學科？──答案或許和「升學」無關

本身受亞洲文化薰陶的我們，自認是不擅長體育的「小書蟲」出身，剛進入這樣的體能世界時頗為震驚。我曾聽聞某些華人教育顧問直白相勸：「用體育成績申請常春藤盟校是比一般路徑更難的事，花這麼多時間與成本，說白了不過就是從事『課外活動』而已。」這番言論看似有其道理，但美國家庭熱烈投入體育活動的風氣，真的僅是因為對升學或就業有幫助嗎？
Chill 爸媽／美國趣聊
2023/11/15
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