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國際合作發展基金會攜手玉山銀行 培育國際人才
國合會以「進步夥伴、永續發展」為願景,協助友好或開發中國家,發展經濟、社會及人力資源,自1998年起,國合會與國內大學合作「國際高等人力培訓外籍生獎學金計畫」,鼓勵國際學生來臺
進修
大學、碩博士學位,培育經營管理、專業技術、政策規劃等人才,目前與國內21所大學合作設立31項全英語授課之學位學程,藉由外籍生與臺灣學生共同研習交流,拓展彼此更寬廣的國際視野。
整合傳播部
2022/04/25
6877
第一次和「網友」見面,看見台灣教育改革的困境與希望
我在台灣從事國高中的英文補教,至今已經十餘年,深感傳統的大班教學方式,實在很不適合現在學生學習的腳步,所以這五、六年來,一直在摸索繪本小書等創新的閱讀教學方式,也打算要出國
進修
這方面的專業知識──但因為家庭的因素,遲遲沒有行動。
許雅寧/我在美國教英文
2018/03/06
7416
【世代衝突】價值、環境都不同,謾罵也無法解決問題──發揮獨特優勢,讓「長輩們」無法再看輕你
之後他又開始
進修
,周末幾乎都得去上課。因此在我童年的印象裡,爸爸總是很忙碌,基本上沒有太多時間陪我們。他努力地工作、
進修
,不在乎自己的休閒時間,也比較少陪伴家人──因為對他來說,自己年輕時候的生活不算寬裕,金錢的「效用」對他來說很重要,也是他認為對家庭最好的付出。金錢與事業的「效用曲線」不同,會不會是兩代價值衝突的主因?看到這裡,有發現甚麼不同嗎?
台客 J/台客 J 的橘色筆記
2017/10/11
12134
我不是不想上班,而是在台灣,基層主管要庸才不要人才
就以我自身經驗作為例子,記得幾年前剛考到多張金融證照與一些課程
進修
證明、滿懷熱忱期待重返金融業,投了很多家金融業履歷,應徵的是一般人不想做的業務職缺,又在履歷上寫著希望待遇 30K 到 209K(那是因為人力銀行最高只能選 209K 的關係,不然本來還想選無限多),也的確得到了很多業務職缺面試機會。
讀者投書
2016/05/26
23370
沒有大學文憑,卻是超強「就業利器」?──揭秘瑞典科技職校 Hyper Island
因申請門檻只需高中文憑,學生組成包含應屆高中畢業生、中年轉職人士,甚至也有在業界打滾多年的「老鳥」來
進修
,是一所超混齡學校(大概是 18-48 歲都有的狀態)。學程圍繞在科技、商業與設計領域。
黃舞樵/讀者投書
2023/07/28
7967
讓俗稱「度假打工」的 YMS 不只單向交流,更能成為英國青年的訪臺契機──專訪駐英代表謝武樵
謝武樵在 30 多年前曾赴英
進修
一年,他回憶當時留英的臺灣人不多、留學生的目的地仍以美國為主(註);近 10 年雖然美國仍是最大留學國,但留英人數已大幅成長至 2019 年的近 4 千人。
林欣蘋/A Steady Gaze at the Wreckage
2022/12/20
1397
【教育研究者@美國】致教育部長潘文忠:深入教育現場,別讓百年大計淪為口號
技職教育的整合與提升不該只是規劃三年的高職教育,它應該是個可以三年、五年、七年甚至終生
進修
學習的規劃。此外,這幾年的技職教育報導多集中在國內外技職競賽得名的學生,在以這些學生為榜樣之餘,應該趁著十二年國教的腳步而達成均優,而非在高職端再創造一個技職與學科能力的雙峰分配。最後,技職教育特別需要跨部會的整合,教育部與勞動部如何共同提供不同階段暢通的技職學習管道,同時鼓勵技術人員
進修
與創新。
任恩儀/N1 的田野筆記
2016/05/20
1719
【教育研究者@美國】致教育部長潘文忠:深入教育現場,別讓百年大計淪為口號
技職教育的整合與提升不該只是規劃三年的高職教育,它應該是個可以三年、五年、七年甚至終生
進修
學習的規劃。此外,這幾年的技職教育報導多集中在國內外技職競賽得名的學生,在以這些學生為榜樣之餘,應該趁著十二年國教的腳步而達成均優,而非在高職端再創造一個技職與學科能力的雙峰分配。最後,技職教育特別需要跨部會的整合,教育部與勞動部如何共同提供不同階段暢通的技職學習管道,同時鼓勵技術人員
進修
與創新。
《借鏡地球村》給小英總統和新政府的一封信
2016/05/19
2353
身為中小企業第二代,我背水一戰的覺悟與成績:不再甘於代工,轉型品牌、進軍日本!(上)
在有限資源中背水一戰、要帶領企業轉型的壓力,讓我自 5 年前起養成不斷自我
進修
、凡是也儘量自己來的習慣:如最初從當年的網站架設平台 Dreamweaver (最早做網站,還是用表格畫區塊 + CC 語言建立的⋯⋯)開始學起、之後到處聽課學習網站 SEO 優化、各項影音美編工具的自我
進修
,到後來開始學進階的 Wordpress 架 RWD 網站、 Visualize 製作 3D 動畫、 Solideworks
吳開/日日升,日日學
2018/09/26
20114
從意外赴美、懷孕到取得哈佛碩士,我學會擁抱「不完美」
如同文章前面提到的,去美國法學院
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的決定,耗費了如此多的成本,要做到「事後不悔」,我深信,不僅是過去兩年珍惜當下就好,也是「未來」每一刻都要繼續努力的目標。
Project Commencement 啟程計畫
2019/10/18
32940
為什麼學費三級跳讓人嚇嚇叫,中國的「國際 MBA」卻受高管、海外留學者青睞?
這也是外國朋友寧可選擇在長三角地區
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深造的原因。職此,聯考 MBA 與國際 MBA 有著明顯的差別。
Mark Lin/五道口男子職業技術學校
2023/01/30
4965
心理師解析「職場霸凌」──「目的良善、求好心切」,能掩蓋背後的暴力行為嗎?
說來令人感傷,我第一次真正理解這四個字的含義,並非在已生活 20 幾年的臺灣,而是在美國
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碩士時期。儘管那位美國教授的年紀是我的兩倍,他與我互動時,卻從未採取上對下的語氣或態度,讓我深刻體會到,原來被平等看待是如此的美好。我第一次真正理解「平等、尊重」是在美國
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碩士時期(圖非當事人)。
聊心茶室
2024/12/04
3271
用竹子做面紙、拿香蕉葉裝豆腐──我在峇里島學瑜珈也實踐永續
由於當時正處於無業狀態,沒想到不去的理由,於是便訂了機票展開峇里島
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之旅。這次
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的地點在峇里島內陸一個名為烏布(Ubud)的城鎮。當地寺廟與家廟林立,隨處可見祭祀用香的輕煙裊裊。烏布在峇里語中是「藥」的意思,鎮如其名,除信仰蓬勃發展外,建築與大自然和諧共處,也讓許多追尋寧靜的旅者聚集於此,其中包括為數眾多的瑜珈修行者,一間又一間的瑜伽教室更是散落在城鎮各處。
林伃恩 Lin/讀者投書
2022/11/29
1849
大一國文,必修還是必休?──臺灣學生海外求學,實況分析各國「官方語言課程」!
圖/謝佳華 攝影游舒敏/法國諾歐商學院去(2021)年我在法國諾歐商學院(NEOMA Business School)的盧昂校區當一年期交換生,在諾歐商學院的課程中,並沒有針對大一新生開設法語必修課,也沒有針對以「法語為母語的學生」規劃任何法語
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課程。
Crossing Campus
2022/02/10
8843
【出國交換】把握「小眾」管道更有機會!我的捷克 MEYS 獎學金申請指南
捷克教育部 MEYS 獎學金,全名為「赴捷克高等教育機構短期
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/研究獎學金」,其英文 MEYS 為 Ministry of Education, Youth and Sports 的縮寫。每年由台灣教育部進行甄選,提供 20 名台灣學生為期 5 或 10 個月免學費的交換待遇,同時發放學士每月 9,000 克朗,碩士以上 9,500 克朗的研習獎助學金。
Crossing Campus
2024/03/29
6768
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