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共有244筆搜尋結果

海洋保育做先鋒　開展基隆新風貌

海洋保育做先鋒　開展基隆新風貌

他認為市府利用各種機會向漁民溝通，並輔導漁民慢慢轉型，是值得肯定的正確方向。「基隆漁業需要走向『精緻化』」，陳文欽強調，朝加強管理、珍惜資源邁進，才能提升漁產價值和觀光價值，這也是市府和漁民共同努力的目標。 「海洋，是基隆的命脈，」基隆市長林右昌曾如此表示。對正致力轉型的基隆來說，永續海洋的建立是刻不容緩的事情。
在基隆，拼一把！
2017/12/27
4557
國小沒有畢業的公婆，是我眼中最有「國際觀」的人

國小沒有畢業的公婆，是我眼中最有「國際觀」的人

我眼中的「國際觀」，是看到貧富差距的結構現狀──你我能為剩食過多的問題、資源分配不均的問題，具體帶來甚麼改變？我眼中的「國際觀」，是看到國家人口逐漸老化，財政無力負擔──你我能如何照顧自己、照顧家人，又能維持心靈健康？我眼中的「國際觀」，是看到全球人口過剩、資源分配不均──你我能否透過家庭、學校和社會教育，去想辦法改變國家的盛衰？
全球徵稿：我眼中的「國際觀」
2017/11/30
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國際排名不會告訴你，中國頂大的「特色」：學業之外，有張「第二成績單」

國際排名不會告訴你，中國頂大的「特色」：學業之外，有張「第二成績單」

但近年來在所謂的「敏感時期」，這些學生幹部還得承擔「反映學生動態、監控學生（甚至教授）輿論和行為」的任務──他們負責定期收集資訊，向「輔導員」彙整，倘若真發現異狀，學校就會有「專門組織」前來調查處理。
Mark Lin／五道口男子職業技術學校
2021/03/26
14622
回臺灣，是為了協助培養下一代人才──PRIMAX 人資長如何帶青年實踐「永續影響力」？

回臺灣，是為了協助培養下一代人才──PRIMAX 人資長如何帶青年實踐「永續影響力」？

最後在這群學生的發想下，形成了 3 大專案，分別是 「SSICON 學生永續創新年會」、「P 世代永續職涯大調查」，以及全國大學的「永續創新實踐大賽」，並由企業給予資源贊助， TYCIA 指導，讓大學生自己去規劃跟實踐。企業高管親自輔導大學生團隊「老實說，一開始我沒有想過後來會花這麼多時間在這群大學生上。」薛雅齡對於後續發展笑著說。
TYCIA 臺灣青年職涯創新協會
2023/06/08
4830
【從質疑到理解】「Good Job, Have Fun個不停」──美式教育下的孩子，你擁有什麼？

【從質疑到理解】「Good Job, Have Fun個不停」──美式教育下的孩子，你擁有什麼？

況且，那些富裕白人家庭或是少數被保障的族裔，早已佔據了多數的資源與名額。亞裔孩子在琴藝競賽上，不過是自相殘殺罷了。說真的，亞裔孩子在競爭激烈的比賽或音樂學院窄門，勝算並不高，「投資報酬率」也相對低。但是，孩子，你為什麼還要學鋼琴？真的，我一度感到困惑。問了問孩子：「你為什麼要繼續學鋼琴？」我得到很簡單的一個回答：「我喜歡。我知道我比別人好，我很享受彈琴與比賽的感覺。
讀者投書
2017/05/23
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【Daniel Lin@台灣】致農委會主委曹啟鴻：用品牌模式經營台灣「大農業」，讓返鄉青年以世界為舞台

【Daniel Lin@台灣】致農委會主委曹啟鴻：用品牌模式經營台灣「大農業」，讓返鄉青年以世界為舞台

《關於作者》Daniel Lin五年六班級生，留企管碩士，跨文化及跨國企業經理人經歷，現為中小微型企業輔導顧問，關注兩岸民生、人力資源、新農業、新能源、教育、O2O及創投等領域的議題。泛美國際開發事業有限公司總經理臉書專頁：《臺灣農業跨國合作社》粉絲團團長歐式尼爾國際控股聯合創始人《關聯閱讀》【黃子玲@台南】致小英總統：當對岸同世代的國際資源已遠超我們，台灣青年的未來在哪裡？
《借鏡地球村》給小英總統和新政府的一封信
2016/09/09
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想要優秀師資之前，你真的「尊重專業」嗎？一個母親的幼教筆記（下）

想要優秀師資之前，你真的「尊重專業」嗎？一個母親的幼教筆記（下）

惠慧老師的團隊，花很多時間用在創作課程，以提昇孩子的學習能力，像這學期，我看見惠慧老師還花不少心力找資源幫助建立新的、有創造力的遊戲場。如果要鼓勵更多老師做一樣的事，相關單位應該給予更大力度的支持──例如實質的獎金，獎勵老師們的表現與績效成果、更多的人力資源，讓惠慧老師多點時間創作課程與引導孩子們，少點時間處理行政工作。
Live@Crossing
2019/02/12
5698
想要優秀師資之前，你真的「尊重專業」嗎？一個母親的幼教筆記（下）

想要優秀師資之前，你真的「尊重專業」嗎？一個母親的幼教筆記（下）

惠慧老師的團隊，花很多時間用在創作課程，以提昇孩子的學習能力，像這學期，我看見惠慧老師還花不少心力找資源幫助建立新的、有創造力的遊戲場。如果要鼓勵更多老師做一樣的事，相關單位應該給予更大力度的支持──例如實質的獎金，獎勵老師們的表現與績效成果、更多的人力資源，讓惠慧老師多點時間創作課程與引導孩子們，少點時間處理行政工作。
黃寶玉／Ellen 的東西方觀察
2019/02/12
2332
全球難民數遠超臺灣人口，德國為何仍願意砸大錢面對？我在柏林的現場觀察

全球難民數遠超臺灣人口，德國為何仍願意砸大錢面對？我在柏林的現場觀察

因此，德國政府也希望能讓這些難民透過學習基礎德語、了解德國文化或就業輔導等措施，幫助他們融入社會。就我看來，德國在這方面做的很用心，像是大量語言班，並配有輔導員等。還記得剛到德國的時候，想說要進修德語來強化溝通能力，但語言班的課程實在不便宜。不過當時看到課程表中有一項叫做「融合課程」（Integrationskurse）。
德意志黑眼圈／讀者投書
2023/07/28
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人不能只有「生存」而沒有「生活」──在蘇格蘭唸書後回臺發展的我，如何實踐理想中的人生？

人不能只有「生存」而沒有「生活」──在蘇格蘭唸書後回臺發展的我，如何實踐理想中的人生？

後來我又回台灣從事新創輔導產業，了解這個產業是怎麼運作的、獲得了人脈資源鏈結以及各種職場經驗。於是今年我創業了，成為好感品牌行銷顧問公司的創辦人，目前是桃園青創指揮部培育廠商。我協助過 25 家以上新創事業做市場行銷推廣、協助 100 名以上學員進行個人品牌策略規劃、協助育成中心獲得新臺幣 1500 萬政府計劃案，更舉辦過 20 場以上線上線下講座。
Jes／讀者投書
2022/12/13
11476
「裙帶寶寶」錯了嗎？從歐美時尚富二代、老勞勃道尼紀錄片，看 Nepo Babies 現象

「裙帶寶寶」錯了嗎？從歐美時尚富二代、老勞勃道尼紀錄片，看 Nepo Babies 現象

而有資源或高社經地位的父母，也不一定做的所有決定都有利於子女。我在輔導學生的歷程中，見識過各種家庭故事：醫師世家的孩子，哭著跟我說對當醫師沒興趣，但是他沒得選擇；家境優渥的家庭，要求孩子重考多年，只為了考到特定科系，導致後來親子間產生巨大衝突⋯⋯。雖然如此，但整體說來，好家庭、富家庭能提供的資源，不僅是安全網也是推進器。
任恩儀／N1 的田野筆記
2023/01/10
4802
高雄市青年局，陪伴在地青年打造自我事業

高雄市青年局，陪伴在地青年打造自我事業

整合資源，為青年打造單一便捷窗口高雄市青年局不只是口頭上歡迎青年定居高雄，更將所有青年求職、創業的資源統整，開設官方LINE帳號，發送許多青創、補助內容，也提供與青年互動的管道。張局長認為，要增加青年創業的成功率，最重要的是創業者對產業、市場、專業，甚至是自己的深度了解，而高雄市青年局則是以「陪伴」的角度，協助青年了解產業、尋找資金/空間、提供輔導增加競爭力等。
整合傳播部
2022/10/17
3547
台灣外交的無名英雄：「不求光環、沒有資源，就是做」──但我們除了「感動」，更該正視問題

台灣外交的無名英雄：「不求光環、沒有資源，就是做」──但我們除了「感動」，更該正視問題

包含事前輔導、訓練，還有建立應變機制等。「義舉」不該是常態；「走出去」要更多準備有不少人說，聽完關於林會長、或各地台商「默默幫助海外台灣人」的故事後非常感動。
陳冠廷／格裡台灣 ‧ 格外世界
2018/11/12
5071
「頂大無寒門」？我來改變它──專訪《富比士》30 under 30年度青年領袖得主，哈佛大三學生Luke Heine

「頂大無寒門」？我來改變它──專訪《富比士》30 under 30年度青年領袖得主，哈佛大三學生Luke Heine

但是在美國，高中生申請大學的資訊管道可以說是極度的不對稱，特別是在美國中西部資源相對稀少的地方，你可以想像中間存在一個巨大真空，阻擋了這些地區學生進入高等教育的機會。」
Alice Yang／哈佛姐的不正經學術之旅
2017/04/27
15861
打造多元跨國平台，鼓勵臺灣學生出走

打造多元跨國平台，鼓勵臺灣學生出走

因此在唐傳義校長「得才，教之為英才」的理念下，國際學院除了輔導更多系所和國際學府合作雙聯學制，今年更優化國際碩士、寰宇管理學士、寰宇外語教育學士等學位學程，整合英、西、日師資，培養更多國際專才。
挑戰不設限，世界在眼前─大學生前進全世界
2017/01/04
2264
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