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共有3559筆搜尋結果

「經濟即政治」──新加坡給台灣政府的三堂課

「經濟即政治」──新加坡給台灣政府的三堂課

新加坡之所以到處設置「工業園區」的另一個原因，是由於它們自己本身幅員狹小，沒有腹地，又無天然資源的「宿命」。過去，新加坡曾是一個連「水資源」都要仰賴馬來西亞臉色過活的小國家，它們擁有的籌碼真的少之又少。（但後來他們致力發展淨水科技、建造水庫， 解決這項困境後，開始獲得優勢，將淨化過的水資源，再以高價賣回馬來西亞。)而且，勞動成本也遠不及鄰近國家低廉。
夏唯盛／Hey, Singaporelah !
2015/09/07
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一百萬公頃是如何「被消失」的？──所謂的「原住民轉型正義」，不過是政府信口許下的謊言

一百萬公頃是如何「被消失」的？──所謂的「原住民轉型正義」，不過是政府信口許下的謊言

這誤會可大了，因為傳統領域並不等於原住民們對該領域有所有權，而是，當政府、財團或任何機構想要鋪橋造路、建造機場港口、蓋觀光飯店、各種發電廠等等，或其他學術研究、資源利用時，才需要和部落商量，以達成共識，同時實踐部落自主。（註五）而這些，也跟台灣的生態保育息息相關。
安妮／本初子午線觀察記
2017/07/24
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下個疫情「會更好」？──致人類、致世界：我們該如何為未來預做準備？

下個疫情「會更好」？──致人類、致世界：我們該如何為未來預做準備？

在過去一年，我們與柬埔寨政府、世界衛生組織及其他單位合作，協助量化第一線醫療人員的防護用品；舉辦線上會議與跨組織、跨省分的專家討論防疫策略；訓練鄉村瘧疾志工，提供偏遠地區對新冠肺炎的預防教育；運用既有社區公衛志工資源，進行疫苗施打計畫等。有一群夥伴也扛著風險、與我們並肩前進，犧牲自己來支持社會大眾。
時代基金會／付諸行動的夢想家
2021/09/17
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畢業三年成家立業，兼蓋房子送爸媽，怎麼辦到的？──做好「全世界都會聯合起來阻礙你」的準備

畢業三年成家立業，兼蓋房子送爸媽，怎麼辦到的？──做好「全世界都會聯合起來阻礙你」的準備

這個時候就需要有一些身懷絕技、溝通協調能力強大的人來整合資源、運用現有資源來實現戰略目標。而在常規性目標與戰略性目標之外，我們還有另一方面的事要處理，就是遭遇的問題。屬於風險及異常處理範疇。提出「破壞式創新」的哈佛大學教授，在他的一本著作《你要如何衡量你的人生》中，提到了我們的人生都是在「審慎策略」及「應急策略」中權衡。
Will Huang／Life Coaching──人生管理
2018/10/18
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世衛組織宣布「武漢肺炎不構成 PHEIC」引爆親中爭議──談防疫政治與黑洞效應

世衛組織宣布「武漢肺炎不構成 PHEIC」引爆親中爭議──談防疫政治與黑洞效應

最近愛丁堡大學的全球衛生教授 Devi Sridhar 就警告，2019 新型冠狀病毒的疫情發展至今，已經明顯看出傳染性疾病爆發的「黑洞效應」──也就是當一個疾病爆發時，所有的資源、學者、媒體關注，全部都會被這個疾病吸走。
鄭凱元／非同一性的健康促進
2020/01/24
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戰火下，誰的生命「更重要」？──寫在俄烏戰爭 4 週年，記錄那些悄悄被遺忘的存在

戰火下，誰的生命「更重要」？──寫在俄烏戰爭 4 週年，記錄那些悄悄被遺忘的存在

有限的版面與資源，必須分配給「更重要」的事件。然而，在這樣看似合理的分配裡，一種排序悄然完成──人的生命置於最前面，動物的生命被排在後面；某些災難被認定須立即報導，某些則可以延後。這種排序值得被留意，因為一旦我們習慣被動接受世界的生命優先順序，就等於決定了，哪些存在值得被看見，哪些可以被暫時忽略。
蔡子稘／臨床護理師在病床旁寫給社會制度
2026/03/03
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【赴美設計師的十年路】（一）：天生我材必有用？把興趣當飯吃不會餓死嗎？

【赴美設計師的十年路】（一）：天生我材必有用？把興趣當飯吃不會餓死嗎？

尋求支持資源：與家人、朋友和導師交流，獲得支持和建議，利用學校課程、職業培訓和網絡資源提升自己。自我反思調整：經常反思選擇和方向，靈活調整計劃和目標，不斷學習和成長，保持開放心態。活用過往經驗：將過去經驗轉化為職業優勢，所有經歷都是寶貴資產，跨領域經驗帶來獨特視角和創意。希望以上概要，能幫助你在面對職業選擇和人生決策時，找到屬於自己的道路，勇敢追求夢想、築夢踏實。
宗華萱 Tina Tsung／讀者投書
2024/06/04
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IBDP 是什麼？──瘋「國際文憑」之餘，我們需要思考的 3 個問題

IBDP 是什麼？──瘋「國際文憑」之餘，我們需要思考的 3 個問題

相對缺乏資源的一般學校，其實也有不少的「免費」交流資源，等著大家主動來申請，像是「沙發客來上課」、國際合作發展基金會的「阿兜仔老師in教室」等，只要教師有心，都能邀請充滿熱情的外國朋友直接進到校園中與學子們面對面。另一方面，來自東南亞的外籍移工、新住民，也在「好好婦女協會」、「東南亞移動圖書館」等單位的努力下，成為培養臺灣教師、學子們「接地氣的國際觀」之重要力量。
劉政暉／Nuevaidee．新點子
2021/07/13
27207
從「海豬」到守護海豚離港：台、紐兩座海洋島國，如何重新學會與鯨豚共存？

從「海豬」到守護海豚離港：台、紐兩座海洋島國，如何重新學會與鯨豚共存？

圖／取自臺灣史數位資源整合入口網那個年代，鯨魚不是需要被保護的動物，而是海洋資源、工業原料，也是海島生活的一部分。不只是恆春，澎湖沙港過去也曾有捕捉海豚的歷史，根據《光華》雜誌的記載，過去漁民發現海豚群後，會集體出海圍趕，將海豚逼進港灣或淺海捕捉，再依照地方規矩分配。 臺語至今仍保留著這段歷史的痕跡。
Chi Lo／奇異（Kiwi）國探險記
2026/05/27
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認真談談成為「國際人才」這回事：看不見的成本與機會

認真談談成為「國際人才」這回事：看不見的成本與機會

因此，謹慎地評估手中的資源和個人所需，聆聽內心後做出來的決定，相信就會是最適合自己的正確方向。執行編輯：吳玲臻核稿編輯：張翔一
Peki／大齡女子的海外生活觀察室
2021/03/15
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曾被台灣博班拒絕 11 次，如今成為美國大學教授、代表學者──42 歲毅然留學，曾建基博士的奮鬥故事

曾被台灣博班拒絕 11 次，如今成為美國大學教授、代表學者──42 歲毅然留學，曾建基博士的奮鬥故事

曾建基博士帶著妻兒來到美國追求夢想，至今已有 12 年，他於 2010 年在明尼蘇達大學 （University of Minnesota）獲得人力資源發展博士學位，隨後幾年並在佛羅里達大學 （University of Florida）完成創業管理及國際企業的博士後研究。
朱夢迪／讀者投書
2018/01/17
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用長期陪伴取代短期援助，「讓台灣成為亞洲教育品牌！」──專訪「遠山呼喚」共同創辦人林子鈞

用長期陪伴取代短期援助，「讓台灣成為亞洲教育品牌！」──專訪「遠山呼喚」共同創辦人林子鈞

然而長期的教育援助，並不只是我們想像中的，持續運送書籍等教育資源至當地而已，在普遍教育低程度的風氣下，當地人並不曉得如何運用書本，密密麻麻的文字和精裝書殼也喚不起他們的興趣。
《換》人說說看
2021/04/01
5891
肺炎疫情嚴峻，口罩到底該不該漲價？

肺炎疫情嚴峻，口罩到底該不該漲價？

原則上，市場機制當然還是有效的，至少這隻「看不見的手」是目前已知最能有效地去協調資源，並向市場快速釋放資訊，讓供需長期下來能夠回歸均值的方法。
Jack I.C. Huang／The World 2.0
2020/02/24
7152
搭訕遭拒就打人？──臺灣的「情感教育」從小學就開始，為什麼還是不夠？

搭訕遭拒就打人？──臺灣的「情感教育」從小學就開始，為什麼還是不夠？

不過實務上，校園輔導資源極為有限，據報導，以新北市為例，高中職輔導老師平均約服務 324 人、國中輔導老師平均約服務 405 人、國小輔導老師則平均服務 649 人，可見校園輔導資源並不足以支應有需求的所有孩子。然而若本案少年性格、日常行為與家屬描述相符，則該少年應屬第一級，平時僅會接受到全校性／班級性的預防活動。
Crossing Campus
2023/05/17
3782
從被排擠的亞斯伯格學生，到用 AI 創業：她如何找到「AI 偷不走的學習力」？

從被排擠的亞斯伯格學生，到用 AI 創業：她如何找到「AI 偷不走的學習力」？

此外，也可以善用政府提供的眾多資源，包含像教育部青年發展署、農業部等，甚至有一些中小企業他們的人才培訓，其實政府都會幫你出可能八成的錢，或是甚至百分之百的錢，那這些資源都是在網路上公開的，大家只要搜關鍵字就可以找到。祝福大家都能透過善用資源，去幫助自己實現夢想，而不一定要等到存夠錢才開始！
換日線關鍵字 Podcast
2026/04/01
11179
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