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共有1487筆搜尋結果

面對學業與職涯的迷惘，該撐下去還是換跑道？──我用減法刪去徬徨，用興趣增加選項

面對學業與職涯的迷惘，該撐下去還是換跑道？──我用減法刪去徬徨，用興趣增加選項

我念社會系，在念書時就認知到自己雖喜歡社會學，但對社工實務不感興趣，曾考慮是否轉系，卻未能轉成。由於國中就讀美術班，自覺應該會對廣告行銷有點興趣，無法轉系，就改成額外修習相關的學分。同時，為了想要更了解行銷，我還去廣告公司打工。畢業後，我將自認可以做什麼、想要做哪些事情都列下來、一一審視，然後用「減法」刪除不在立即時程裡的選項。
小職員張太咪／英國辦公室小職員
2017/11/28
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走進南非「貧民窟」，聽不同種族的當地人，道出各自的掙扎與奮鬥

走進南非「貧民窟」，聽不同種族的當地人，道出各自的掙扎與奮鬥

我很驚訝他有如此深刻的認知，鼓勵他以後服務鄉里，他搖搖頭說：「我的夢想很小，就是有朝一日把我家人從這裡接出去。」雖說是貧民窟，社區裡還是有托兒所，可能常會對外展示，設施還算整潔，10 來位小朋友也毫不怯生，圓圓的臉蛋、圓圓的眼珠，天真可愛跟著老師大喊「歡迎」。據說他們有些父母是青少年，還正在對面高中教室上課。
出發，改變人生的一次旅行
2019/07/19
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懷疑被交往對象 PUA？心理師教你如何辨別「養、套、殺」手法找出生路

懷疑被交往對象 PUA？心理師教你如何辨別「養、套、殺」手法找出生路

這時認知功能失調，且開始嚴重自我懷疑的另一方已經成為了受害者，而對於原先用來保護自己的情緒，在此時也已經無法發揮效用。在與世隔絕且自身認知功能失調的情形下，當對方成為你唯一的依靠後，最後也只能完全聽命行事。等到王子變回青蛙、即便親眼看見謊言被戳破，因為內心不希望所發生的事情是假的，內心只好繼續撐著這個謊言，滿心期盼隔一天睡醒後，對方又會變回原來的樣子。
聊心茶室
2023/07/17
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【赴美設計師的十年路】（一）：天生我材必有用？把興趣當飯吃不會餓死嗎？

【赴美設計師的十年路】（一）：天生我材必有用？把興趣當飯吃不會餓死嗎？

當時的我，20 歲的自我認知裡，成為設計師根本不在選項之列。請別誤會這壓力來自外界或家庭。我幸運成長在一個開放且多元的教育環境中，從小就就讀於大學附設的實驗學校，受到全面發展的德智體群美教育。除了各種美術和工藝課程外，還深入學習了比同年齡更專業的藝術歷史。
宗華萱 Tina Tsung／讀者投書
2024/06/04
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30 歲地理老師的 Gap Years ：從加拿大、印尼再回台灣，讓我的「教室」變得更為寬廣

30 歲地理老師的 Gap Years ：從加拿大、印尼再回台灣，讓我的「教室」變得更為寬廣

以至於當我回應我住的 Montreal 最紅的餐廳多半是亞洲料理；印尼某火山距離我上千公里且在另一個島、完全沒影響時，大家臉上經常會蒙上一層認知錯亂的迷惘。
為什麼我要回台灣？
2019/08/23
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為什麼要有空檔年？──從武漢肺炎談德國留學及台灣教育

為什麼要有空檔年？──從武漢肺炎談德國留學及台灣教育

就像一個德文單字 “Schuldbewußtsein” 所要表達的：我對這個行為的錯誤有所認知──沒錯，我認知到了，但要怎麼反應，因人而異，並且我尊重各種反應。我想這就是民主的真諦吧──了解並且面對事實，無論好或壞。
李靜雯／免疫學家的侍酒師夢
2020/03/23
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柏克萊派對008：培養「國際觀」的實際建議

柏克萊派對008：培養「國際觀」的實際建議

能夠認知到原來世界上有這麼多不同的聲音存在，可以更平心看待差異，甚至欣賞差異。所謂世界的「廣」，是指寬闊的想像力。我開始知道有人在非營利組織辦公益路跑、有人在阿拉伯之春的時候被派去駐點研究、有人用數據分析法律實行成效，才發現過往對職場的想像太狹隘了。或許你可以跳脫去找雇主的被動想法，按照自己的才能，開發出一條獨特的獲利模式。這裡帶到我最後要說的「廣義的國際觀」。
CZ／無國界派對
2017/01/23
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【新冠疫苗實錄】獲首批接種資格，卻因過敏病史猶豫：「我不再是高學歷的心理醫師，只是內心軟弱的人」

【新冠疫苗實錄】獲首批接種資格，卻因過敏病史猶豫：「我不再是高學歷的心理醫師，只是內心軟弱的人」

疫情發生以來，面對大環境的不確定性、全球政經局勢的動盪、疫情的快速變化，我深深意識到自己實在渺小，可掌控的遠少於自己所認知的。即使我符合馬州早期接種資格，所謂疫苗副作用或不良反應的新聞案例、個人健康狀況、家族病史、工作性質和家人健康等因素，都成了加重我心理負擔的顧慮──那刻的我，早已不是什麼頂著高學歷的心理醫生，只是一個內心軟弱的人。
昀見與芠沁／讀者投書
2021/02/19
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【為王德威老師說句話】閱讀但丁，不會讓你就此身在地獄──文言文爭議，別把事情簡單化

【為王德威老師說句話】閱讀但丁，不會讓你就此身在地獄──文言文爭議，別把事情簡單化

經典的背後：了解文化脈絡、培養獨立思考回頭來看這兩個課程的簡介：” Literature Humanities” 是為了教導學子西方文學及思想史 3000 年來的發展， ”Contemporary Civilization” 則是介紹對於政治、社會、倫理與宗教的認知。
侯智元／逆襲的田橋仔
2017/08/30
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「如何不當一個新冠肺炎時期的混蛋」友善指南

「如何不當一個新冠肺炎時期的混蛋」友善指南

而這種為否定而否定，套用該作者的「觀察」以及認知風格，又有個別名叫做：「我優越，所以我否定」。這就像是（請把以下比喻套在「我ok，你先領」運動上）陳時中部長把關疫情把關得很好，這是一個可檢證與（跨國）比較的科學事實。
廖乙臻／誰為上海燃起一把台北火
2020/04/28
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岳飛和孫中山重要嗎？歷史教育的核心是什麼？──從全球最具挑戰性的歷史課談起

岳飛和孫中山重要嗎？歷史教育的核心是什麼？──從全球最具挑戰性的歷史課談起

他的論述乍聽之下頗為聳動，但實際上卻挾帶了混亂的認知──學了岳飛和孫中山就會真的變得有素養嗎？答案似乎是否定的。不論學習孫中山、林爽文或是凱撒大帝，如果歷史教學只停留在知識層面的背誦，像是西羅馬帝國於西元 476 年瓦解、東羅馬帝國於 1453 年瓦解，學生的素養和能力是不會進步的。歷史教育素養的真正重點歷史教育的核心，分為「歷史事實」和「歷史詮釋」。
Lead For Taiwan
2021/10/12
31262
讓「身心障礙者」成為共融社會的一份子：如何真正落實「運動平權」？

讓「身心障礙者」成為共融社會的一份子：如何真正落實「運動平權」？

擴大影響：運動賽會、感官友善城市、與平權改革倡議身障者競技運動在國際發展已行之有年，相關國際運動賽會旨為透過賽事本身，提升大眾對不同身心障礙者的認知。
丁桀／史波特菲爾德
2024/02/15
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若沒遭受過排擠，不會知道的傷痛與蛻變──歐巴馬年度最愛電影之一，讓曾為校園邊緣人的我切身共鳴

若沒遭受過排擠，不會知道的傷痛與蛻變──歐巴馬年度最愛電影之一，讓曾為校園邊緣人的我切身共鳴

關於這個問題，我想首先我們都必須先認清，校園中的「排擠」或「霸凌」，是一件非常複雜的事情──唯有認知到此類事件背後各自不同的成因、仔細地探究每個個案遭遇的狀況、學生們的行為是否觸犯了那絕對不應該踩到的紅線⋯⋯等，而非千篇一律地用「標準作業流程」或「校規如此規定」等粗糙的方式對應，才有可能真正妥善地處理。
陳亭潔／Hello! Anita 老師
2019/02/22
14271
劍橋留學時認識的摯友「佛地魔」，我在北京王府井與「他」意外重逢

劍橋留學時認識的摯友「佛地魔」，我在北京王府井與「他」意外重逢

扎西拉姆・多多說，她想強調的是上師對弟子不離不棄的關愛，這超越了一般人認知中的風月愛情。《見與不見》被傳言是近代傳奇性的少年宗教領袖——六世達賴喇嘛的倉央嘉措所作。其實，真正的原作者是一位現代年輕女孩扎西拉姆・多多，她來自廣東，現在追随十七世噶瑪巴大寶法王在印度菩提伽耶修行。
許復 Harry Hsu／世界會客室
2018/06/06
4408
「聽別人說，不如親自體驗！」我的澳洲打工渡假之旅，和人們說的完全不同！

「聽別人說，不如親自體驗！」我的澳洲打工渡假之旅，和人們說的完全不同！

接著我才開始在各地投履歷，落腳於香港一年多，到今年在清邁旅居，而接下來人生的旅途中，我的心中都有一張世界地圖，不斷地擴大自己的生活圈，與原本只侷限於台灣的認知。澳洲打工度假，4 年前帶給我的是一個機會，一個勇於走出舒適圈、一個開啟人生另一種可能的機會。直到現在，我仍然相信那是我人生中做過最正確的決定。
Jessie／讀者投書
2019/06/22
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