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共有98筆搜尋結果

曾荃鈺的「運動員生涯規劃」課：選手需要的，真的只是「找到工作」而已嗎？

曾荃鈺的「運動員生涯規劃」課：選手需要的，真的只是「找到工作」而已嗎？

透過由外而內的學習刺激，去詮釋過往先備的知識與經驗；使用由下而上的建構順序，一步步做到擷取訊息、統整解釋、省思評鑑，在這樣的學習過程中，修課同學們漸漸建立了屬於自己的價值體系。為「動覺型」學習者，打造更多互動與操作運動員過往的學習經驗多為動手操作，因此本堂課會配合同學性質，結合社群、實體的線上下互動，並搭配視覺化的講義，給予以下三種方式的不同刺激，提升專注力。
幫高調，強者我老師！
2022/10/05
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「越有醫德越危險」？美國兩大難題：槍枝、止痛藥夾殺下，變形的醫病關係

「越有醫德越危險」？美國兩大難題：槍枝、止痛藥夾殺下，變形的醫病關係

美國的醫院在評鑑醫院名次評分時，一部分來自病人滿意度，醫護人員必須追著病人寫調查問卷。這也演變成病人永遠是對的，病人不必為自己的情緒負責，不開心反倒變成是醫師的問題。圖／Shutterstock除此之外，這個社會事事追求快狠準的態度也應用在醫病關係上面，覺得面對病情必須速戰速決，如果沒在短時間內迅速看到效果，往往歸咎於醫護人員。
Dr. Phoebe／小牙醫的觀察站
2022/06/17
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【人才篇】臺灣職場，年輕人的宿命就是「等」──世代不流動、薪資不成長，這樣的等待誰經得起？

【人才篇】臺灣職場，年輕人的宿命就是「等」──世代不流動、薪資不成長，這樣的等待誰經得起？

目前我在 2016 年由 Fortune Global 500（財星 500 大）評鑑全球排行第七大企業的 Royal Dutch Shell 加拿大區亞伯達省 Scotford 煉油廠，擔任 Contracting & Procurement 採購長一職。對我而言，如今已經很難去想像，假使當初選擇留在台灣，現在究竟會何去何從？
【留下來，或是出國去】台灣人才的未來在哪裡？
2017/08/16
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「一張圖讓你秒懂台美教育差異」？──我所經歷的美國教育，完全不是這樣

「一張圖讓你秒懂台美教育差異」？──我所經歷的美國教育，完全不是這樣

影片中，主角身穿西裝，在法庭上提供一系列證據，指控學校用不公平的機制評鑑學生。你可以在這裡看到該影片的中文翻譯：顯然對許多美國學生來說，比起什麼「環境探索」、「夢想找尋」或是「生涯抉擇」，標準化考試與僵硬死板的教育體系才是他們真正「有感」的議題。但這不正是廣大台灣人透過這張圖片在抱怨的事嗎？
讀者投書
2017/04/20
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三班護病比入法後，下一步呢？第一線護理師解析：從美日英經驗看台灣醫療體系的挑戰

三班護病比入法後，下一步呢？第一線護理師解析：從美日英經驗看台灣醫療體系的挑戰

在醫護環境裡，「病人安全」不斷被反覆強調，甚至被寫進教科書與醫院評鑑裡。但當醫療進入政治、資本與行政體系後，「病人安全」往往成為最容易犧牲的東西。因為真正決定病人安全的，不單是醫師技術、藥物、儀器與手術，還有「人力」。人力作為院方最大的支出成本：少一位護理師，病人不會當場死亡；少一位護理師，財報甚至會變得更漂亮。
蔡子稘／臨床護理師在病床旁寫給社會制度
2026/06/04
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NYU 醫學院學費全免 3 年後──名次飆升全美第二，更打造出制霸一方的醫療帝國

NYU 醫學院學費全免 3 年後──名次飆升全美第二，更打造出制霸一方的醫療帝國

又或者是，病人的出院天數也被拿來做評鑑的項目之一，因此住房率要嚴格管制，就像旅館 check out 時間是中午的概念一樣，醫師們被強烈建議中午以前一定要讓病人快速辦好出院手續離開，若等到病人待到下午才出院，就得被算是多住一天，進而影響評價。類似上述的例子多又多，G 的身分從外科診所的醫師變成白色巨塔內的小螺絲釘，除了開刀之外的時間都被這些應付醫院官僚體系所佔據。
Dr. Phoebe／小牙醫的觀察站
2021/11/19
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當 AI「從頭到尾」完成一篇通過審查的論文──我作為一名人類研究者的反思

當 AI「從頭到尾」完成一篇通過審查的論文──我作為一名人類研究者的反思

我想，所謂「會使用 AI 的人」，應該是能針對問題，選擇合適的 AI 產品，甚至必須要能靈活整合多種不同功能的 AI，互相輔助；接著再用自身專業，去評鑑 AI 的結果，去蕪存菁；最後，產出更好的作品或解方，去解決問題。換言之，AI 的使用不會是一次性地，而是反覆地修正，在不同的歷程中導入不同的 AI 工具，最後帶來畫龍點睛的效果。所以，經常使用 AI 的我，已經是「AI 達人」了嗎？
任恩儀／N1 的田野筆記
2025/04/15
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讓國際媒體不敢置信的台灣式民主──太陽花「合理」佔據立法院後，為何立委不能在國會丟椅子、砸水球？

讓國際媒體不敢置信的台灣式民主──太陽花「合理」佔據立法院後，為何立委不能在國會丟椅子、砸水球？

若人民試著將政治交還給政治，而真正的政治並不是一場場的作秀，如同手錶的概念，相信自己選出的政治人物、相信民主自我運作的機制，4 年再進行選票的評鑑來淘汰不適任的立委和政府，此時一定會有疑惑，那麼 4 年內一旦受到政策、法律的迫害怎麼辦？
札克・黃／札・記
2017/07/19
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一位馬來西亞學生的「新孤獨」：疫情之下留台生人數大減，更加深我「格格不入」之感

一位馬來西亞學生的「新孤獨」：疫情之下留台生人數大減，更加深我「格格不入」之感

圖／Shutterstock除此之外，學習進度的評鑑不再一味地以測驗方式進行，而是結合了報告、心得、平時作業等來做評定。這種種皆讓我從規範的屏障中脫離，卻又把我領入另一個未知的深淵。至於交友方面，我在踏入台灣同學的朋友圈時，更是遇到前所未有的難題。
Crossing Campus
2021/11/04
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老師「餵芥末、推孩子撞桌」，這樣的幼稚園誰能放心？──從轟動中國的上海虐童案，談兩岸幼教的共同困境

老師「餵芥末、推孩子撞桌」，這樣的幼稚園誰能放心？──從轟動中國的上海虐童案，談兩岸幼教的共同困境

教育部將新課綱連結幼兒園評鑑制度，以控管幼兒園教保活動的實施，然而其中仍有弊端，如法規對（各類變形）私立幼稚園的約束力，遠不如在台灣常一位難求的公立幼稚園。而在中國，情況可能更糟：筆者為寫此篇文章，訪問自己孩子的兩名中國幼兒園老師，他們表示中國目前的幼教相關法規是「新版幼兒園工作規程」，此法規 2016 年修訂完成，同年 3 月施行。
雙寶娘／台灣媽媽的上海教育觀察
2017/11/22
15350
被討厭的勇氣──表達己見，寵辱不驚，是一生的課題

被討厭的勇氣──表達己見，寵辱不驚，是一生的課題

但在一百個學生裡，只要一個學生給了較低的評鑑分數，剛開始收到時，也會耿耿於懷，患得患失，忽略其他九十九人的正面回饋，糾結在那個負評。人有時會忘記，自己不可能討好所有人。事實上，不管準備多充分，預設自己的表現會得到一致的掌聲，那或許是不明就裡、夜郎自大的想法。隨著經驗累積，就能慢慢接受不管再用心，都不可能讓所有人滿意，因此只要做到自己的最好，無愧於心，才是重點。
曾佳婕／Small Talk
2016/09/02
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《健康有文化的最低限度生活》：觀眾眼中「過於沉重」的劇情，只是我在社會局工作的「小菜一碟」

《健康有文化的最低限度生活》：觀眾眼中「過於沉重」的劇情，只是我在社會局工作的「小菜一碟」

若像長期照顧或公辦民營的托嬰中心，這類以提供服務為主的業務，大至招標找廠商、找經費、控管服務品質、評鑑；小至記者會、暑期活動或個案採訪等對外宣傳，通通得自己來，沒有十八般武藝，也要硬著頭皮上。這些還只是眾多工作的一小部份。圖／フジテレビ Twitter議員質詢、民眾陳情，狀況百出、應接不暇在局裡，有兩件要務無法倖免，其中之一，就是議員質詢。
你心中的那一齣職人劇
2019/06/06
25659
從茶道看自己：當別人強詞批評你的文化時，該如何應對？

從茶道看自己：當別人強詞批評你的文化時，該如何應對？

在葉老師的品茶會中，泡茶不使用精工雕琢的紫砂壺，而是用白瓷評鑑杯，為的是不讓茶具影響茶的天性。泡茶時也不苛求幾泡、幾秒，反而重視感官品評，及入喉後「茶氣」在體內的感受。某種程度上，葉老師與蔡瀾在茶的意境中求「真」的理念是一致的：蔡瀾說喝茶，管它怎麼泡、怎麼喝，純樸自然、真情流露，便是茶道；葉老師說茶，追求茶的質樸天性，不論怎麼泡都不失其「真」味，也就是貼近茶最真實的面貌。
蔡宇傑／歐趴哥哥的茶餘酒後
2016/06/14
14887
當指導教授告訴我「沒有拿到博士也沒關係！」我才明白學位不是一切、人生還有很多選擇

當指導教授告訴我「沒有拿到博士也沒關係！」我才明白學位不是一切、人生還有很多選擇

但這也要我夠幸運，能夠在學術這一塊市場生存下去──幸運拿到教職、活過論文升等、通過教學評鑑等等──而這些，都是不確定且脆弱的未來，只要一個環節出錯，我心中嚮往的「理想工作」就會戛然而止。目前台灣的學術市場對於新進學者不利，很多領域的市場已經飽和，因此，能否拿到工作已經不是「你優秀與否」的問題，而是「這市場還有沒有缺」。
世界職人故事
2019/12/17
23658
每個人花期不同，怎會同時開花？──打破台灣教育單一性，讓孩子成為自己

每個人花期不同，怎會同時開花？──打破台灣教育單一性，讓孩子成為自己

他以「修訂版 Bloom 教育目標分類法」的 6 個認知歷程向度解釋教育系統的差異：臺灣比較注重下層的記憶、理解、應用，西方則更著重上層的分析、評鑑、創造。受益於 IB 的啟發，他一直希望能以更系統性、規模化的方式，打造臺灣的思辨教育系統。2021 年，他因疫情而暫時回臺期間，遇到了志同道合的創業夥伴，一起先後創辦了 LFT 和思躍。
換日線編輯部
2024/08/19
8188
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