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共有1485筆搜尋結果

戳破傳統職場的謊言：「站得夠久」就一定輪得到你嗎？

戳破傳統職場的謊言：「站得夠久」就一定輪得到你嗎？

放眼全球，根據 2024 年 2 月號的《哈佛商業評論》報導，目前全球有 800 多個數位人才平台，提供約 5 億名高技能專業人士所提供的外包服務。而根據 Statista，2023 年全球的勞動力人口總數約為 34 億人，意即全球有將近 14.7% 的人，無論是全職或斜槓，都在從事所謂自由工作者（Freelancer）的模式，而非一般傳統職場的僱員。
馬振洲／華人文創聚焦
2024/03/25
2303
2025 奧斯卡賽後評析：從獨立電影萬歲、影帝后死亡之組，看 3 大妙趣現象

2025 奧斯卡賽後評析：從獨立電影萬歲、影帝后死亡之組，看 3 大妙趣現象

雖然《懼裂》在金球獎、演員工會獎、評論家選擇電影獎（Critics Choice Awards）拿到最佳女主角，但該片在劇本、導演，甚至是影片本身的「不被看好」，都導致了《艾諾拉》僅憑英國影藝學院（BAFTA）等就奪獎。
Howard Wu／史塔克の電影小站
2025/03/07
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值得，就不貴──我的雪梨「百萬元美景」

值得，就不貴──我的雪梨「百萬元美景」

這些是人們所謂的「百萬元美景」（million dollar view），但卻是像我這樣的無業遊民才有辦法一再地享用；我喜歡那種輕鬆自在＂No Worries＂的感覺，不用擔心出門因為服裝或飾造型太邋遢就遭到評論的眼神；喜歡發現有些人如此自然地跟坐在路邊的流浪漢聊天打招呼的畫面，那讓我真正體會到什麼叫沒有階級之分。
讀者投書
2016/09/30
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從BBC看台灣媒體生態

從BBC看台灣媒體生態

因為經費來自全民，BBC 的內容受到全民的監督，腥膻色或過分商業化的內容都會被檢舉，而且新聞節目絶對要儘量維持中立，不但在報導政治新聞時要避免傾向任何政黨，報導一般新聞時也要考慮各族群的人權──所以 BBC 無論在新聞取材角度或用詞遣字上，都要儘量中性化（neutral），記者與播報員也不宜做過多的評論。
讀者太太／英國職場放大鏡
2017/05/18
18663
如何培養團隊向心力？──我參加美國版「team building」的觀察

如何培養團隊向心力？──我參加美國版「team building」的觀察

通常每個人會花 1 到 3 分鐘的時間分享，參與者不會被要求發表精彩或高深的見解，也不會評論他人分享內容的對錯，或是有得出結論的壓力，整體討論過程格外輕鬆，純粹是讓大家抒發對議題的看法和經驗，彼此專心聆聽或互相問問題。 除了前面介紹的 Inclusion moment，我所在的大組曾舉辦過一場有趣的「歸屬感活動」（Belonging activity）。
Joy 老實人看世界／讀者投書
2023/10/20
3862
不只是「疫情重災區」──即便人在海外，萬華還是我關懷、思念的家鄉

不只是「疫情重災區」──即便人在海外，萬華還是我關懷、思念的家鄉

圖／wikipedia面對防疫現實，盼海內外人民彼此關懷而作為海外遊子，對台灣疫情除了乾著急之外，即便內心再急、再憂慮、再憤恨，心中明白自己沒有評論的餘地。
郭誠涵／微光日常
2021/05/24
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泰國學運象徵符號，為何變成可愛的「黃色小鴨」？

泰國學運象徵符號，為何變成可愛的「黃色小鴨」？

這個法條原意為「尊重泰國的象徵」，如今卻常成為當權者或王室成員「擴大解讀」，成為用以箝制人民言論自由的工具，所以在泰國，評論、哪怕只是談論王室，可是一大禁忌。由此亦可看出這次學運公開喊出「王室改革」等口號，帶給泰國社會的震撼。「黃色小鴨」為何成為新學運符號接著我們進入本文主題：一開始的學運符號「三指禮」，源自泰國 2014 年政變之時。
姜立娟／台灣太太的曼谷小日子
2020/12/30
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「媽媽，他們的英文真的要加強！」──數十年不變，讓我「汗涔涔而淚潸潸」的語文教育

「媽媽，他們的英文真的要加強！」──數十年不變，讓我「汗涔涔而淚潸潸」的語文教育

數十年不變，讓我「汗涔涔而淚潸潸」的語文教育到後來，對女兒的評論，我也只能默默點點頭。而我心中更多的疑問是：「為什麼我們要這樣學？」「為什麼數十年來好像一點進步都沒有？」 也許有人會說：「這是老師的問題。」但事實上，當天我看到的老師非常的認真──這不是老師的錯，如果當年老師上的師範教育，也是這樣子訓練他們的話，老師現在當然也是如此教學生。
許雅寧／我在美國教英文
2017/10/13
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星艦迷航記首播50周年──「烏蘇拉」與「希拉蕊」，還有劃時代的意義嗎？

星艦迷航記首播50周年──「烏蘇拉」與「希拉蕊」，還有劃時代的意義嗎？

我直言，希拉蕊的好壞，不是我這個外國人可以簡單評論的。但是她的女性身分，至少對我，覺得過於稀鬆平常，不容易特別感到興奮，而且我強烈懷疑對於許多更年輕的選民而言，可能也無法感受到和這位教授相似的感覺。 「女性領導」的意義，年輕選民是否還買單？
任恩儀／N1 的田野筆記
2016/12/27
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一堂六千美元的課，美國名校教我的事

一堂六千美元的課，美國名校教我的事

當教授把報告交還回我手上時，我遍尋不著最想看到的數字，只見他紅字寫滿了評論和建議；對面坐的大陸同學忍不住問教授，分數呢？誰知道他老先生一笑，說他不打分數的，我們每一個人都寫得很棒，更重要的，「充滿原創性的東西不需要被分數制約。」他說。我不知道這是不是一種陷阱，讓學生喜歡上課和面對作業的技巧，但至少我在這堂課上，完全享受到學習的樂趣和成就感。學期末，教授一一找我們面談，談期末研究報告的主題。
唐光楠／加州進行式
2015/12/02
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給大學生：分組報告，你會跟好朋友一組嗎？

給大學生：分組報告，你會跟好朋友一組嗎？

以我自己的研究所為例，每一門課，無一例外，老師上課的時間只佔一半，剩下的時間都是由同學自己蒐集資料、研究特定的主題（case study），然後把研究所得的結果，由「同學教同學」的方式呈現在課堂上，老師只負責事前的研究諮詢跟報告時在旁邊指正，以及最後的質疑和評論。三天一個口頭小報告，五天一個口頭大報告，對當地人來說跟呼吸一樣自然，導致我一開始非常不適應這樣的教育方式。
芥末／德國，停看聽！
2015/07/01
16624
【全球獨家】所謂傳奇，也有挫敗、恐懼與不知所措的時刻──全方位天后歐普拉專訪

【全球獨家】所謂傳奇，也有挫敗、恐懼與不知所措的時刻──全方位天后歐普拉專訪

不過提到政治，聰穎過人的歐普拉說：「我一向不評論。特別是現在的局勢，我說完搞不好又有變化了。」世上只有一種權力，那就是貨真價實的力量不談政治，我問她對權勢的看法，特別是作為全球最有影響力的人物之一，她又是如何運用個人的名氣和權勢？她有沒有覺得無助過呢？「我沒有無助過，這是個好問題。從來沒有人這麼問過。
左敏琳／好萊塢琳距離
2017/05/26
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「恨」文化下的集體獵巫與霸凌──韓國 LGBT 平權困境（下）

「恨」文化下的集體獵巫與霸凌──韓國 LGBT 平權困境（下）

因此，對 LGBT 族群不理性的惡評或攻擊，在韓國各大網路評論區仍隨處可見，並且往往能號召到巨大的支持。換言之，在爭取 LGBT 權益的道路上，韓國的平權團體仍飽受壓力，必須承受遠比台灣更大也更多的文化阻礙。韓國的 LGBT 平權議題，也給了我許多反思：其實在現今社會，不論贊成或反對某項議題，我們都應時時刻刻提醒自己，以理性的方式來表達自我，並聆聽對方不同的意見。
聖依／踏上韓國旅夢
2020/06/01
8996
年後轉職必讀：你是短暫的工作挫折，還是找不到使命感？

年後轉職必讀：你是短暫的工作挫折，還是找不到使命感？

他也是顧客關係專家，擅長透過各種技巧與策略，協助企業贏得長期的顧客忠誠，在業界聲譽卓著，是《哈佛商業評論》（Harvard Business Review）、《紐約時報》（New York Times）以及《今日美國》（USA Today）等重要媒體的邀訪常客。
換日線全球讀書會
2020/01/24
5158
【一頁阿拉伯】石油、富豪、恐怖分子：一句話惹惱「阿語人」

【一頁阿拉伯】石油、富豪、恐怖分子：一句話惹惱「阿語人」

網站文章常刊於關鍵評論網、換日線 Crossing 等媒體。圖／好讀出版提供備註：本文摘自哈寧、約瑟夫的《給我來一點阿拉伯》，由好讀出版授權換日線原文轉載並增訂小標。惟圖、文經編輯，均與原作有部分出入，欲閱讀作者完整作品，歡迎參考原書。台北台中新書分享會，免費報名參加！
換日線阿拉伯
2018/12/06
7529
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