打破考試文化下的「速食學習」、理論得分,培養「終生學習」力──我如何克服「好學生症候群」(上)
解方一:視覺化資訊、寫下評論、自己出題因此,第一層次的動手,就是主動式的學習,簡單的說就是自己編寫教科書和出練習題。我的具體作法如下:第一步是建構自己的知識地圖,在白紙上用自己的話摘要所讀的資訊,並將其連結到以前學過的觀念,最後畫出網狀的「心智圖」,甚至附上自己的註解與評論。視覺化資訊與寫下評論有助於我內化成知識並記憶。第二步是透過實作來測試理解。
徐聖修/PhD Journey to the West
2019/05/06
15600