我的兒童美語教學筆記:台灣孩子為何「怕」英文?答案在缺乏 4 關鍵概念
他的聽力和覆述能力其實不錯,但沒背單字,所以課文看不懂。有次他想拿獎勵點數,我要求他先唸完課文,他竟威脅我:「我叫我媽媽不要付錢給你。」那堂課之後,我將上述情形筆記下來,留言給家長。後來那位學生仍有繼續上課,但學習狀況始終有限。撇開語言能力不談,這個孩子讓我印象最深的,是他從家裡大人那裡學到的「談判方式」──我這才察覺,原來課堂上出現的權力與語言模式,其實是家庭教育的延伸。
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2025/11/18
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