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共有2581筆搜尋結果

「反美國夢」？嚴峻疫情下逼出的「孟母三遷」現象，與新一代的「台灣小留學生」們

「反美國夢」？嚴峻疫情下逼出的「孟母三遷」現象，與新一代的「台灣小留學生」們

寫不完的功課、學不完的中文、考不完的考試，尤其對於老師的威權式教育頗不習慣，比如上學遲到被罰跑操場、不聽話直接在課堂上大罵，讓兩個習慣美國老師凡事輕聲細語外加來點愛的鼓勵的小 ABC 們異常不習慣，更別提在這中間努力的惡補中文，希望能夠盡快跟上進度。
Dr. Phoebe／小牙醫的觀察站
2020/10/12
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現代最危險的文化病：主流趨勢要我們「豐富履歷」，於是「長期承諾」變得如此困難

現代最危險的文化病：主流趨勢要我們「豐富履歷」，於是「長期承諾」變得如此困難

其他老師都只是為學生做了某些東西而高興，對我十幾歲時拍的影片總是給予讚賞。巴盧先生則不同，他堅持認為，如果你想從事一門技藝，就應該好好磨練。我還記得我抱怨他對我太苛刻了。但巴盧先生的方法也有正面之處。有一次，我想在學校的庭院裡搭建一個音樂會場地。每個老師都認為這個想法很荒謬，不可能辦到。但當我告訴巴盧先生時，他一點也不吃驚。
換日線全球讀書會
2022/02/11
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僵化的學校教育──台灣傳統文化的毀滅者

僵化的學校教育──台灣傳統文化的毀滅者

倘若有幸生逢在一個重視文化意識的家庭，或者遇到一個很有文化使命感的老師，他們願意教導學生身旁的生活經驗或智慧，告訴學生能夠跳脫學校的框架觀察任何東西，也許筆者的擔憂便可迎刃而解。不過，我們無法將一切皆託付在遇到好老師、好環境甚至好同學身上，體制的設計就是得去除掉層層的偶然性、並能適用全體國情，於是體制內可以掌控的東西才是我等真正該關注的。
讀者投書
2016/01/26
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北京大學「瘋人院」留學四年，帶著攻頂後的謙卑回家

北京大學「瘋人院」留學四年，帶著攻頂後的謙卑回家

寫畢業論文對我的幫助非常大，我自己是在大三升大四的暑假想好題目並找到願意指導我的老師，接著進行為期一年的研究，因為我是做理論的，我最主要就是自己讀論文並跟同學討論，然後每兩周跟老師見面會談（我們固定約星期五下午一點到四點），跟老師說我的想法，互相爭辯做腦力激盪，努力說服對方直到同意彼此的觀點。
為什麼我要回台灣？
2019/10/25
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用「命」去參與──台灣裁判童俊傑、楊素冠、張聰榮現身說法，暢談難忘東奧之旅

用「命」去參與──台灣裁判童俊傑、楊素冠、張聰榮現身說法，暢談難忘東奧之旅

本次《換日線》特別專訪了 3 位從東京奧運回國的台灣裁判，包括選手出身的體操「愛國裁判」童俊傑老師、曾是世界大賽銀牌的舉重裁判楊素冠老師，和征戰 4 屆奧運的角力裁判張聰榮老師，透過以下分享，帶您了解他們擔任國際裁判的心路故事。體操裁判童俊傑（左二）。
Crossing Campus
2021/08/24
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【海外碩士現場】京都大學歷史碩班面面觀：讀書會風氣旺盛！不必離開校園，就能專心完成研究？

【海外碩士現場】京都大學歷史碩班面面觀：讀書會風氣旺盛！不必離開校園，就能專心完成研究？

需要修習的課程並不多，老師也會要求學生將精力放在論文上。課程進行方式大抵分為講授課與實作課兩種。講授課為老師主講，實作課則通常是由同學報告史料內容與時代背景後，由老師與同學進行討論。實作課有時也會讀某領域的經典史學作品，並找出作者使用的史料，討論作者利用史料的方法，因此也具備學習史學方法的成分。另一方面，我所屬的現代史學系裡，必修課只有系上的 seminar（亦為「演習」）。
Crossing Campus
2021/10/25
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參訪印尼泗水「臺灣學校」──華語文教育，是臺灣軟實力的延伸

參訪印尼泗水「臺灣學校」──華語文教育，是臺灣軟實力的延伸

因海外就醫並不方便，多數老師若遇傷病還是以成藥治療為主。有幾位台籍老師更並非能力不足，僅僅是來印尼後，沒來由地身體不適，估計是水土不服，只能黯然解約返台。最後，海外的確有許多值得借鏡之處，台灣也有甚多有待加強的空間，但台灣絕非「鬼島」。
高紹沖／A-jeo-ssi之家
2020/04/21
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【東南亞記事】在馬來西亞雨林之中，尋找客家先人安息之地

【東南亞記事】在馬來西亞雨林之中，尋找客家先人安息之地

三度入山過幾天村長帶著老師還有眾人再次上山，卻對石碑又有了不同的詮釋。雖然村長所帶領的第三批隊伍，一樣對著石碑畢恭畢敬地敬拜，回到村子後卻有其他號稱有通靈能力的村人表示，根據他在現場的判斷，那根本不是陳亞泉的墳墓。於是，究竟雨林裡的石碑是不是陳亞泉的墳墓，仍舊是我心中的謎。當老師質疑我為什麼一開始不願向他透露山上的所見所聞，我也只能苦笑：「是陳亞泉叫我不能講的！」
李問／狂飆三輪車
2017/06/29
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【專訪】無懼旁人眼光，憑果雕奪世界冠軍──楊勝凱：比刀功更關鍵的是人生態度

【專訪】無懼旁人眼光，憑果雕奪世界冠軍──楊勝凱：比刀功更關鍵的是人生態度

圖／楊勝凱當老師回饋社會，用果雕教人生態度至今從事教職已近 10 年的楊勝凱，其實一開始也沒想過自己會踏上教育之路。執教之前，楊勝凱在飯店工作，發揮著他的中餐專長，也享有不錯的薪資待遇。但當時，有位前輩提醒他：「你能夠走上這條路，背後是多少老師的幫助和期待！別讓技藝在餐廳裡被埋沒了，你應該到學校去傳承。」楊勝凱回顧自己的求學生涯，一路在技職體系學餐飲。
《換》人說說看
2020/09/01
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「因為杜特蒂開始掃毒，我的丈夫才有救」──你眼中的狂人，他們眼中的「明君」

「因為杜特蒂開始掃毒，我的丈夫才有救」──你眼中的狂人，他們眼中的「明君」

而今天和我的菲籍老師用 Facebook 聊天時她表示：「杜特蒂上任後治安變得更好，因為大家覺得他很嚴苛，警察開始認真打擊毒販與犯罪，毒癮者開始自首接受勒戒、也承諾不會再使用非法藥品，我覺得這裡比以前更安全了。」杜特蒂在菲律賓當地，絕非只有罵名甚至，我的菲籍老師 Jean（化名）更笑我擔心過頭，「那些被槍殺的毒販，都是政府調查許久的名單，妳不在名單上，不會有事啦！」她說。
讀者投書
2016/11/21
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「回首過去 30 年來的懊悔與不堪」，葉丙成教授給台大生的畢業叮嚀：放下台大，才能超越台大！

「回首過去 30 年來的懊悔與不堪」，葉丙成教授給台大生的畢業叮嚀：放下台大，才能超越台大！

有機會老師再請你喝咖啡聊聊！」沒想到一分鐘後立即收到回應：「老師現在在哪呢？我就在老師家附近！」哇咧，被抓到了！只好請他喝咖啡了。在溫州街的咖啡店一起吃下午茶。我發現，這孩子好像有點不一樣了？侃侃而談，熱情洋溢。半年前的陰霾似乎全散開了！念一跟我說：「老師，你相信嗎？我現在看到擺地攤的老阿伯，可以跟他聊上 3 小時！」。我說：「 3 小時！你也太會聊了！」。
獨立評論@天下
2019/03/27
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人口不到 2%，印尼華裔為何「富可敵國」？──大選前夕，我的觀察

人口不到 2%，印尼華裔為何「富可敵國」？──大選前夕，我的觀察

不像一般的父母，自己的孩子成績搞定就好，她特別觀察孩子的學習狀況，發現孩子數理成績變好，是因為補習班老師的數理教學邏輯值得學習；因此她特別排開時間，親自去學、去聽課、去看老師怎麼教，還特別做筆記，把老師的教學方法與邏輯寫下來。
田育瑄／踹妞 Try New！
2019/04/18
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一張「語言卡」，暴露比利時作為「人造國」的難題

一張「語言卡」，暴露比利時作為「人造國」的難題

「但你知道嗎，這對我們那邊的老師也很不容易啊，因為多數老師平常也都是講佛萊明語。」「語言是文化的一部份，但語言教育從來就都是政治問題。」Peter 說。而且就算大家講的都是荷蘭語，也不代表弗拉芒地區的人們會想要成為荷蘭的一部份，他們比較想要像加泰隆尼亞人那樣獨立出來（然後直接成為全世界第五富有的國家）。
楊宗翰／空屋筆記
2019/11/13
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看見台灣，走一條自己的路──動畫導演趙安玲專訪(下)

看見台灣，走一條自己的路──動畫導演趙安玲專訪(下)

「如果在課堂上打斷老師，老師會不高興，覺得答案是什麼，背下來不就好了？我覺得自己在為別人而活，但又不想讓老師、家人傷心。」直到進入大學，突然被要求做敘事／申論題、一抒己見時，反而不知道該如何是好。「我相信，台灣的電腦奇才很多，絕對有做晶片、3D 動畫的能力，但若要求這些人自己創造一個新的產品，能夠打敗大公司，卻相對很難。」
《換》人說說看
2017/07/07
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台灣流浪教師怎麼辦？──師大文學院院長：教育需要「前瞻」，師資也可「南向」

台灣流浪教師怎麼辦？──師大文學院院長：教育需要「前瞻」，師資也可「南向」

現在聽聞教育部南向政策，似有意鼓勵中學老師往南向國家發展，我個人認為，與其這樣，不如結合上面那個建議，讓國內屆齡退休的老師可以申請在最後兩年到海外僑校擔任行政或教學指導顧問、分享經驗，由政府支付其薪資和海外生活費，兩年後返國辦理退休。而提早兩年離開學校所空出來的位置，可以讓新人儘速填補，同樣也是擴大教育內需。教師「南向」的好處這樣的做法也有很多好處：1.
讀者投書
2017/07/12
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