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共有2581筆搜尋結果

比哈佛更難錄取的學校，3 位密涅瓦台灣畢業生學到什麼？

比哈佛更難錄取的學校，3 位密涅瓦台灣畢業生學到什麼？

如果有學生在上課的時候切到其他視窗、分心在做其他事情時，老師那邊也會得知；但其實 3 位校友們都表示，課堂中必須要非常全神貫注地投入，連低頭抄筆記的時間都沒有了，根本無暇分心。另外，這個平台也會控制老師和同學們發言的時間，課堂上不會只有老師一直在講課，也不會有同學整堂課都沒有發言。

Crossing Campus

「媽媽，他們的英文真的要加強！」──數十年不變，讓我「汗涔涔而淚潸潸」的語文教育

「媽媽，他們的英文真的要加強！」──數十年不變，讓我「汗涔涔而淚潸潸」的語文教育

也許有人會說：「這是老師的問題。」但事實上，當天我看到的老師非常的認真──這不是老師的錯，如果當年老師上的師範教育，也是這樣子訓練他們的話，老師現在當然也是如此教學生。選擇題考試，測不出、教不出真正的語言程度，學語言當然也沒有效率、效果不彰，但如果老師不知道，難道在上位的政策決定者會不知道嗎？也許有人又會說；「用選擇題測驗，至少是衡量學生英文程度的公平方法。」

許雅寧／我在美國教英文

在「媽寶圈」裡成長的孩子，如何教他堅定地面對環境？

在「媽寶圈」裡成長的孩子，如何教他堅定地面對環境？

其實老師自己也明白這個情形，她告訴我北京人好客，出門點菜時總喜歡點很多道食物，以顯示自己的大方豪氣，卻常常留下一堆食物沒吃完。大人的行為孩子是看在眼裡的，加上寵溺孩子只要孩子不吃就順從他，難怪孩子有不良的飲食習慣。而身為私立幼兒園的老師，她無法堅持自己的理念，因為孩子回家會告老師的狀，領導（老闆）知道會扣她薪水的。

雙寶娘／台灣媽媽的上海教育觀察

外派台幹如何在當地成為一位「好領導者」？──從印尼教育之父名言，剖析團隊管理三原則

外派台幹如何在當地成為一位「好領導者」？──從印尼教育之父名言，剖析團隊管理三原則

聽到這句話讓我想到政治大學李瑞華老師提出的「好的領導人也是好老師」的概念，因為好的領導者，自是一位好老師，幫助學生成長及發揮潛能，並且給予關愛。教育之父名言中的領導者 3 原則這句爪哇話其實隱含著 3 個原則，分別代表著領導者的 3 個角色：一、領導者作為模範者：領導者領導組織中的成員時，應該成為榜樣與模範。

Pak Wesley／讀者投書

沒有冗長致詞、入場表演、競爭比拼⋯⋯真正「以孩子為主角」、「以運動為目的」的芬蘭小學運動會

沒有冗長致詞、入場表演、競爭比拼⋯⋯真正「以孩子為主角」、「以運動為目的」的芬蘭小學運動會

牽車來的孩子騎車回家、走路回家的孩子三三兩兩離開，回學校的孩子就跟著老師一起慢慢走回去。大家開心的互道再見，結束了這半天愉快的運動會。學校老師告訴我，這種大型的全校運動會，是每年秋季學期才有的。而春季學期辦的活動是「全校到森林慢跑」。哇！這真是太令人期待了！

芬紛聊天／讀者投書

高壓的培訓、長達半年的試用期，與牢不可破的「輩份」──我在新加坡航空的日子

高壓的培訓、長達半年的試用期，與牢不可破的「輩份」──我在新加坡航空的日子

那天會因為老師的一句鼓勵就落淚，確實是壓力大到再也忍不住。平時總是在班上很安靜，沒跟老師有太多互動的我，內心很感謝老師的鼓勵。紅著雙眼走出考試教室，同學們還以為我被老師罵沒有通過，而紛紛安慰我。圖／Shutterstock一路的磨練，養成我的生存技能正式上班後，每天都得跟不同的組員工作。

出發，改變人生的一次旅行

關於「全球化」親職焦慮，一個海外媽媽的育兒觀察

關於「全球化」親職焦慮，一個海外媽媽的育兒觀察

圖／Shutterstock「全球化」親職焦慮藍佩嘉老師的新書《拚教養—全球化、親職焦慮與不平等童年》，便更全面的解釋了前述觀察。尤其，她以台灣家庭作為主要的研究對象，寫出不少觀察中產階級家庭的相關事例。不過，最讓我感動的，並不是透過老師的研究，「驗證」自己的既有觀點，而是在讀到老師對勞工階級家庭教養議題的探究時，充分感受到老師的社會責任感。

任恩儀／N1 的田野筆記

我在家全職育兒，我驕傲！──沒有收入卻「無價」，因為孩子的潛能由我引導

我在家全職育兒，我驕傲！──沒有收入卻「無價」，因為孩子的潛能由我引導

雖然研究給我們的啟示是，有經驗的幼兒園老師，透過教授良好的品格，能使幼兒在長大成年後有更高的成就。但我認為，與其把這項重責大任完全「外包」給幼稚園老師，我們更應該正視全職育兒的父母親所帶來的價值──畢竟家長們很難預期幼兒園老師的教學品質，但卻可以確保自己的言行身教。當父母可以幫助小孩培養良好的品格，就如同有經驗的幼兒園老師一樣，能夠解鎖小孩的潛能。

Dave Huang／John Maxwell 領導力教練

ChatGPT 之亂：學生用 AI 軟體寫作業，紐約市教育局祭禁令有用嗎？

ChatGPT 之亂：學生用 AI 軟體寫作業，紐約市教育局祭禁令有用嗎？

圖／Shutterstock老師一下就看出這絕對不是學生自己寫的文章，「因為對一名 7 年級生來說，ChatGPT 所使用的字詞太進階了。」史特恩說。不過若是將同樣的文章交給教導較高年級的英文老師，在一次須批閱大量報告和作業的情況下，就有可能無法明確分辨是否該文章，到底是由學生還是由機器所寫。

國際譯開罐

台灣「醜」在哪？醜在填鴨的美感教育，造就沒有特色、故事的城市容貌

台灣「醜」在哪？醜在填鴨的美感教育，造就沒有特色、故事的城市容貌

老師疑惑了一陣後，還是說：「可是如果我只讓妳一個人這樣畫，其他同學會很困擾，不知道老師教的對不對。」但堅持己見的我，還是持續成為老師頭痛的對象。這樣的狀況持續到我換了一個美術老師，喜歡色彩的我，才能在畫紙上隨心揮灑。或許現在的家長很積極地為培養孩子的「美感」，從小便把他們送去美術班、畫室，為要讓他們符合現今國、高中美術資優班的美感標準。但美的標準到底是什麼？是怎樣被激發？

Ivana Cheng／勇氣伴旅

被討厭的勇氣──表達己見，寵辱不驚，是一生的課題

被討厭的勇氣──表達己見，寵辱不驚，是一生的課題

《關聯閱讀》在紐約校園，我得了「讚美成癮症」「Rate My Teacher」──當學生成為尊貴的顧客，老師們該如何應對？《作品推薦》此心安處是吾鄉？留學生的搬家心事開口的勇氣──在美國，安靜內向的我，如何蛻變成侃侃而談的大學老師？執行編輯：郭姿辰核稿編輯：張翔一Photo Credit：Shutterstock

曾佳婕／Small Talk

我的兒童美語教學筆記：台灣孩子為何「怕」英文？答案在缺乏 4 關鍵概念

我的兒童美語教學筆記：台灣孩子為何「怕」英文？答案在缺乏 4 關鍵概念

我的教學風格：畫畫、編故事、自由交流我自己是在兒美補習班長大的孩子，對老師上課的節奏很熟悉。但線上課因為鏡頭畫面小，我真的無法像傳統老師那樣拿娃娃或玩偶輔助──於是我的終極武器變成了「畫畫」與「編故事」。有些學生覺得老師會畫畫是一種超能力，我就順勢讓他們畫與課程內容相關的圖，邊說邊聊。

旅日棋手張豊猷，一輩子的圍棋路

旅日棋手張豊猷，一輩子的圍棋路

張豊猷央求父母給自己一個機會，父親被其熱誠打動允諾他，只要有老師願意收為徒便可到日本學棋。一次因緣際會參訪日本棋院，與王立誠老師對弈，開啟了張豊猷的棋手生涯。爾後 11 歲的張豊猷隻身前往日本，正式拜入王立誠老師門下。切磋棋藝之餘，王立誠老師也常與學生打桌球或羽球。更曾與弟子組成桌球隊一同參加區域競賽。

世界職人故事

【台大演講筆記】ChatGPT 會說台語？──台灣團隊研究 AI，為本土語言復振努力

【台大演講筆記】ChatGPT 會說台語？──台灣團隊研究 AI，為本土語言復振努力

然而，有了這些基本的 AI 技術後，該如何讓 AI 成為我們的語言老師，讓我們學習未來可能失傳的本土語言呢？陽明交大「人工智慧語音研發中心」。圖／取自 Speech AI Research Center 官方網站ChatGPT 可以成為你的台語老師嗎？在回答 ChatGPT 是不是能夠教我們台語前，老師先說明了它之所以爆紅，而且特別的原因。

王善／阿善 Café 的世界分館

沒有超強數理能力、嚴謹學習環境──親訪印度農村公立學校，讓我重新見證「資源匱乏」

沒有超強數理能力、嚴謹學習環境──親訪印度農村公立學校，讓我重新見證「資源匱乏」

一群孩子坐在其中一間教室內，拿著本子一邊學習、一邊玩耍；老師則坐在教室前方，和 5 位學生進行教學。這裡不像學校，更像一個大家庭，但一切看起來出乎意外地和諧。或許他們已經習慣這樣的氛圍，大人們也有意識地不去打擾上學中的孩子吧！老師先和我們介紹了學校的簡單資訊：「5 個年級、2 名老師、43 位學生，至少 4 種種姓。

朱芷毓／讀者投書

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