「奧運不是一個人的比賽,是一群人的比賽」──美國大學如何培育專業運動員?以我剛奪兩面銀牌的母校為例
這樣的安排,理由當然不是「運動員程度比較差,」而是既然他們得投注大量時間在練習上,當普通學生可以組讀書小組或是找老師請益時,專業運動員的學生很可能受限於時間或訓練日程沒有辦法這樣做,既然如此,學校就用社群的力量來支持他們。擬定完整計畫,籌措豐沛的資源與經費另一個跟社群相關的概念,還有行銷。學校表示,他們也得用生意人的眼光來看待整件事情,校友就是這個運動員最佳的粉絲群。
任恩儀/N1 的田野筆記
2016/08/10
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