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芬蘭留學面面觀(三):漫長博士路,
資源
從哪來?
除了
研究
主題之外,也需要知道各種如課程、行政等方面的有用資訊,並讓這些
資源
成為
研究
路上的強力後盾。芬蘭赫爾辛基大學大約有 4700 位博士生,其中四分之一為國際學生。相比於本地生來說,國際學生在某些資訊的取得上可能不若本地生來的便利。水鹿們身為這四分之一族群,要如何取得與應用相關的資訊與
資源
呢?
水鹿遇到馴鹿
2019/04/15
4318
人力
資源
工作者的專業建議:在英國留學畢業、投遞履歷前,請務必問自己這三個問題
首先介紹一下我的個人背景:我叫 SZU,來自台北,畢業後在台灣知名軟體公司的人力
資源
部門工作一年半,之後來到英國雪菲爾大學(University of Sheffield)攻讀
研究
所學位。目前,我在法國遊戲公司英國分公司,從事的也是人力
資源
工作。因此在這邊,想從人資(企業徵才)的角度和大家分享,在英國留學畢業後,找工作時可以注意的幾個實用重點。
陳思翰 SZU/讀者投書
2019/08/05
6827
【海外碩士現場】我在里昂高等師範學院,見證法國「大學」與「菁英學校」兩大體系的衝突
參與機構共享部分教學與
研究
資源
,但仍享有大部分的自主性),里昂高師的學生可以在課程與指導教授的選擇上更廣泛。課程設計上,論文寫作最為重要,學分比例佔比分別為 ⅓(碩一)和 ½(碩二)。採學年二分制,大部分的必修課都安排在上學期,下學期不要求修課,希望學生專注於論文寫作。
Crossing Campus
2021/11/03
6327
【黃子玲@台南】致小英總統:當對岸同世代的國際
資源
已遠超我們,台灣青年的未來在哪裡?
致蔡英文總統:我是黃子玲,我在中國上海參與
研究
所面試,目前就讀於口語傳播學系四年級,在這裡,我感覺兩岸學子的差距,已經不是學習態度,而是整個大環境下
資源
分配的差距。2016 年是改變的一年,對我來說是,對我們國家也是。台灣民主發展至今,已經走向第三次政黨輪替,政權在民眾的監督下和平轉移。就在 520 小英總統就職的這一天,我正在看著您就職演說的直播,這時我接到了一通電話,來自上海。
《借鏡地球村》給小英總統和新政府的一封信
2016/07/05
2392
「人才基地計畫」串連產官學研,打造半導體實務戰力人才
黃卯生正
研究
員說明工程人才在專題實作中,從分析問題、
研究
內容到最後報告,就像是提前進行職場的新人基本訓練,工程人才未來可應用於面試或就業。而且,透過人才基地計畫這個平台,不僅可以發展產業人才,學校、
研究
單位與企業亦能相互交流
資源
與知識,共同推動產業發展。工研院黃卯生正
研究
員透過師徒制指導工程人才,加速強化專題
研究
能力。
整合傳播部
2022/11/10
2550
沒有富爸爸的人生,來個「驚天一手」──從偏鄉「學渣」到國際顧問,我的離家路
相信許多人都知道一個贏遍世界頂尖圍棋手的人工智能軟體──AlphaGO,它打破了幾千年來人類對圍棋的認知,也引發更多專家投入 AI
研究
,力求提升既有的產業和推動科技的進展。簡單來說,AlphaGO 或類似的智能軟體,除了用極為大量的運算
資源
和資料庫,掌握無數棋局的過程和結果之外,還能夠預測對方棋手的布局和推演,最後以最高機率取勝的一手來做佈棋的決定。
H2/推進未來,世界工程遊歷
2017/03/20
11526
從高中實驗室到國際賽場: 徐有庠基金會18年攜手臺師大培育科學人才
對他而言,遠東集團徐有庠基金會與臺師大長期提供的
資源
與系統化訓練,讓學生得以真正把心力放在
研究
本身,也讓這項競賽形成穩定延續的傳承機制。2024年臺灣代表隊於匈牙利舉行的IYPT國際賽奪得金牌,將訓練的努力化作閃亮舞台上的榮耀時刻,並帶回寶貴經驗。對徐有庠基金會而言,這正是長期推動科學教育所期望看見的成果。
整合傳播部
2026/03/16
3023
「將異域視作故鄉」,旅阿歲月 15 年──專訪政大外語學院院長鄭慧慈,華文世界阿拉伯
研究
的先行者(上)
如果不是緣於強烈的熱愛,恐怕沒有人能數十年如一日,在這片相關
資源
付之闕如的荒蕪之地上拓墾,人們不禁要問:究竟這位華文世界中,阿拉伯
研究
的先行者,是如何開始她的「阿拉伯情緣」?一切都要從一場意外說起。
《換》人說說看
2018/01/16
27297
華麗的表象,嚴酷的真相──被接管後首批日航新組員,我的空服經驗
在大四時跨修了企管系的課,對人力
資源
訓練課程設計特別有興趣,畢業之後就決定申請相關領域的
研究
所,繼續學習 Human Resource Management(HRM)的專業。當時的課程有去法國或是日本交換留學的機會,而我最後決定來到這個離台灣很近,同樣是島國但影響力遍及全世界的國家日本,來學習它的魅力跟成功之道。
Worklife in Japan
2017/05/23
30263
前進肯亞一個月,打破了我曾經「定義」過的世界
其中,我和一位在肯亞提倡女權運動的教授交談甚歡,便決定追隨她在 2019 年的夏天至肯亞進行的一項公共衛生
研究
計畫。這項公共衛生
研究
計畫還有另外 9 位不同系別的學生,利用一個月至肯亞多地進行各種涵蓋偏鄉地區建設、女權運動、氣候變遷、水
資源
利用等議題的考察。沒有保障的教育權利這趟旅行,我們造訪了無數的孤兒院、小學校、高中學校。
出發,改變人生的一次旅行
2019/07/31
5439
【英文簡報技巧101】第一堂課:克服上台恐懼
開始
研究
英文簡報技巧可說完全是無心插柳的事。一開始是為了幫學校申請教育部的一項教學計畫,為了設計新課程,開始大量研讀觀摩相關資料與影片,發現許多有趣的訓練方式及網路
資源
。加上在美國及台灣大學任教的這幾年,累積聽了不下幾百次大學生的英語簡報,發現雖然不管在校園或職場,良好的簡報或表達能力都被公認是必備的才能,學生卻鮮少有機會正式學習、精進技巧。
曾佳婕/Small Talk
2016/12/12
19050
澳洲三大學入 QS 排名前 20 震撼留學圈,其實帶有迷思?
在上了大二之後,
研究
雖然告了一段落,但學校又有另外的獎學金可以申請,而我也很幸運能申請上,以公費的方式參加,位在西澳伯斯(Perth)一年一度的學士
研究
大會,演講暑假
研究
的專題。總之,讓我印象非常深刻的除了本學雪梨大學
研究
資源
之多、之廣、之深外,參加
研究
大會時,其他學生的
研究
主題也是包山包海,而每個學校也有不同的專案或者
資源
支持
研究
。
Jen/榛知
2023/07/03
20701
每年多花56億,「請國際大師坐鎮台灣」、「幫正教授加薪」?──「玉山計畫」不是放煙火,年輕、中堅人才更值得投資
我並非在說追求學術
研究
上的「深度」不重要,只是考量到在台灣學術圈已長期被忽視的「國際接軌」,與學生學習、老師教授的時間分配,如今在
資源
投入的初期階段,我們應該要以廣度為重,先累積對國際現狀、國際交流大量的基礎背景知識與實踐,之後才能進階到深度
研究
──如此「從廣到深」,我們一定可以讓學生、教授、
研究
人員一起成長。
陳冠廷/格裡台灣 ‧ 格外世界
2017/10/17
5034
除了「公民宗教」李光耀之外,新加坡如何走出自己的路,甚至吸引西方各國取經?
單是在新加坡國立大學便已有兩所水
資源
管理
研究
機構,這兩所機構分別為新加坡水務政策
研究
所(Institute of Water Policy, IWP)與水務
研究
中心(Water Research Center)。新加坡水務政策
研究
所側重水務政策
研究
,水務
研究
中心則主力
研究
水務工程細節。
換日線全球讀書會
2020/06/10
4588
當代法國學界的 3 大亂象:為何教育改革「追求卓越」,最終卻落得「平庸出走」?
法國
研究
機構經過十多年不斷「改革」,經費制度已從過去的「固定年度預算」,轉變為「不定期自由申請」。如此改變讓學術
研究
資源
不斷兩極化──重點領域能申請到的經費越來越多,冷門學門能拿到的
資源
越來越少,最終造成某種「學術明星化」的現象,使得極少數不斷拿到經費的教授,能集中所有
資源
吸引人才,排擠了其他領域的不同發展。
陳潔曜/電影時代
2021/12/20
2812
歡迎回來《換日線》!
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。
我知道了