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共有90筆搜尋結果

誰是決定你我未來的「α 世代」？關鍵特徵一次看：凡事問 AI、重效率、敢創造

誰是決定你我未來的「α 世代」？關鍵特徵一次看：凡事問 AI、重效率、敢創造

在大學研究室中，透過與產業合作研究，持續調查 X、Y、Z 與 α 世代的價值觀及消費行為，並主持「未來・行銷研究會」，與公益社團法人日本行銷協會共同探討次世代行銷的發展方向。
換日線全球讀書會
2025/10/27
8145
別只停留在吶喊：旅歐 10 年見證時代，「那些德國社會教我的事」──專訪台大歷史系教授、促轉會委員花亦芬（上）

別只停留在吶喊：旅歐 10 年見證時代，「那些德國社會教我的事」──專訪台大歷史系教授、促轉會委員花亦芬（上）

在陳抗現場，她手拿麥克風，對著政要與群眾們慷慨陳詞；離開公眾視野，個頭嬌小的她踩著高跟鞋，「不辭路遙」的從研究室繞到文學院門口，唯恐記者在偌大的台大校園裡迷了路。研究室裡，她坐得端正，聆聽問題的神情，一如往常的專注。問她忙不忙、累不累，怎麼會有這麼大的使命感，一個人做這麼多事情？她露出有點靦腆的笑容：「這都是德國社會教我的。」花亦芬教授。
《換》人說說看
2018/05/18
39545
中年出走教戰手冊（三）破解「日本交換留學」語言檢定、選校迷思、選課祕訣

中年出走教戰手冊（三）破解「日本交換留學」語言檢定、選校迷思、選課祕訣

文組與理組的研究課程形式也有所差異：理組通常是會在教授的研究室中，與學長姐一同學習，進行實驗或科學研究；而文組則通常需要進行田野調查或資料收集，讓交換生有機會接觸實地場域，並增進與當地社會的連結。研究課程的優勢在於，能夠更深入地學習專業內容，並建立較深厚的師生互動關係。
楊逸飛／不惑大叔留學筆記
2024/12/09
2322
多元文化職場當前，你有勇於犯錯的勇氣嗎？

多元文化職場當前，你有勇於犯錯的勇氣嗎？

所以，他在新加坡的研究室裏，是出了名的「認真狂」。大家通常都是準點一到，趕快落跑，認真狂的他卻工作到 8、9 點，甚至 10 點，有時候連國定假期還跑來實驗室加班，埋頭苦幹。最後，搞到老闆規定他去放假，不準露臉在研究室。我們都以為 J 這麼認真工作，簡直是老闆賺到了。但是事實卻是相反，他的澳洲老闆不吃這套，沒有因此開心，反而還有點不高興。
夏唯盛／Hey, Singaporelah !
2015/09/22
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一覺醒來系館被賣了！從萊斯特大學明星科系搬家，洞見英國高等教育的危機

一覺醒來系館被賣了！從萊斯特大學明星科系搬家，洞見英國高等教育的危機

還記得 7 月下旬的一個早晨，我像往常一樣起床檢查電子信箱，心中盤算著今天幾點要到系館的研究室。就在此時，收到了系上教授寄來的一封郵件，開頭就告知大家：「我們的系館沒了。」
不務正業的博物館吧
2024/12/04
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整間 DVD 讓學生搬走！政大陳儒修教授：退休前跨海點燈，把臺灣電影帶進愛沙尼亞

整間 DVD 讓學生搬走！政大陳儒修教授：退休前跨海點燈，把臺灣電影帶進愛沙尼亞

前往愛沙尼亞前，他在政大的研究室辦了一場 Open House，兩三百部 DVD、五六百本藏書，全讓學生搬走。研究室外排著人，一本一本挑走，也像是在帶走他多年累積的觀看與記憶。書散盡了，但課並沒有結束。在塔爾圖的教室裡，他重新看見他國學生如何理解臺灣，也透過他們的提問，明白哪些地方需要解釋，而那些說不清楚的差異，反而成為新的起點。
幫高調，強者我老師！
2026/05/22
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旅日地方行動者蔡奕屏：「從主業出發的地方創生」，用日本案例為臺灣注入設計與編輯力

旅日地方行動者蔡奕屏：「從主業出發的地方創生」，用日本案例為臺灣注入設計與編輯力

研究所期間，她曾赴日本千葉大學交換，所在的研究室創始老師正是有「日本社區總體營造大師」之譽、關注地方傳統的宮崎清教授，因此交換期間更加深對地方領域的認識，也為蔡奕屏打下投身地方創生領域的基礎。當時她觀察到日本有個「地方設計」的趨勢，不只是設計界開始加入與地方有關的元素，地方也將眼光投向設計，兩邊發現彼此的概念可以互相加乘，也經常可以從設計和地方圈的雜誌上看到有關的報導特輯。
《換》人說說看
2023/11/30
3640
走進一堂「槍林彈雨」的佛教思想課──專訪成大中文系副教授陳弘學

走進一堂「槍林彈雨」的佛教思想課──專訪成大中文系副教授陳弘學

因此，陳弘學老師的研究室經常「人滿為患」，常有學生前來與他交流，討論生命中的種種課題。他也樂於透過佛學與思辨，替學生解惑。「所以我常常說，修過我的課就是『終身保固』。」陳弘學老師的研究室經常有許多學生來拜訪。圖／陳弘學提供對「重理輕文」社會風氣的反思作為一門通識課，「佛教思想與現代社會」透過飽滿、扎實的人文訓練，使學生得以在課堂中習得思辨能力，探究生命道理。
幫高調，強者我老師！
2024/01/03
4492
黑人、白人、槍──潛伏的歧視與公然的危機

黑人、白人、槍──潛伏的歧視與公然的危機

在美國擁槍很正常，但每天有平均 36 人死於槍下在美國留學生活多年，去打靶過許多次，也看過身邊白人朋友收藏槍枝，與我同研究室的一位白人朋友就有大大小小的槍約 8 把，他父母姊弟等加起來就超過 60 把，完全像是個小型軍火庫了。而這樣的寫照就發生在每天的生活中，從來也沒有人覺得有什麼特別奇怪，更別說我處的州是全美國擁槍前兩名的地域，那只能說是入境隨俗了。
讀者投書
2016/12/13
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我的穆斯林朋友「恐怖」嗎？他們的一段話，道盡刻板印象下的憤怒與無奈

我的穆斯林朋友「恐怖」嗎？他們的一段話，道盡刻板印象下的憤怒與無奈

在我的同學和我所帶課的學生中，有來自印尼、馬來西亞，或土耳其、阿拉伯等中東地域，而我所屬的研究室裡，也有幾位伊朗學生。他們許多人都信奉伊斯蘭教，而且有的非常地虔誠、除了不吃豬肉外，他們食用的雞牛羊也要先經過禱告才能宰殺、一天要面向麥加禮拜 5 次，還有齋戒月等。我自己本身就看過好幾次他們行禮拜，通常這應該是發生在祈禱室裡，不過有時候因為趕課時間，就會看到在教室角落或是實驗室裡做禮拜的伊斯蘭學生。
讀者投書
2017/01/03
11440
誰有資格上台大？──我沒有拿到諾貝爾獎，我只開了一家倒掉的小店

誰有資格上台大？──我沒有拿到諾貝爾獎，我只開了一家倒掉的小店

是的，他們給了我一個大開眼界的機會，即使後來我去賣了奶茶，即使後來我做了跟這間研究室一點都不相關的事情。但是在這個自由主義的殿堂裡，這一段日子是我人生中最寶貴的時光。我的教授告訴我，他們選擇我進來，是因為覺得我對於世界有很大的想像力，為了這個想像，我可以是個很勇敢的人。這是芝加哥大學的價值，我是個適合未來出去後，宣揚這個價值與精神的學生，因此他可以暫時不計較我的英文。
Euphie Chen／天光Cafe
2016/07/25
7061
台灣的博士太多了？──問題的關鍵，其實是這個社會不知道「博士能幹嘛」

台灣的博士太多了？──問題的關鍵，其實是這個社會不知道「博士能幹嘛」

甚至說句實話，如今立委研究室裡面的助理職缺，時常淪為政治酬庸或「綁樁」甚至「自肥」的工具，立委的問政品質也因此為人詬病已久。為什麼立委諸公們，不能多花些經費，多找些花了至少 4—5 年，具備特定領域研究專才的博士或專家，去潛心研究法案與政策，讓問政品質能夠提升？
陳冠廷／格裡台灣 ‧ 格外世界
2017/09/19
64027
【牛津對談】從分子定序技術，聊聊牛津大學的產學合作，以及生技產業與你我日常的距離

【牛津對談】從分子定序技術，聊聊牛津大學的產學合作，以及生技產業與你我日常的距離

成熟且有足夠獲利能力的產業能夠提供下一代產品開發時所需的巨額研究資金，技術的領先地位和成熟的量產能力則可以保障下一代產品在研究室中取得成功後可以快速地進入市場，保障獲利，從而帶動產業進入正向的循環。而想要達成這個結果，除了基礎研究以外，成熟的產業環境以及完善的法規同樣不可或缺。
王敏而／業餘知識分子
2022/11/02
844
英文系畢業，在倫敦卻連看菜單也是挑戰──原來雅思上的分數，不足以優雅地生存

英文系畢業，在倫敦卻連看菜單也是挑戰──原來雅思上的分數，不足以優雅地生存

離開研究室前，教授微笑地跟我說了這句話。我向教授道謝，並祝她與我們（學生）的郵件一起度過「美好」的聖誕假期。說完這句話後，我們都笑了。頓時間，初乍倫敦的違和感與羞愧感似乎飄散而去，３ 個月後，感覺我慢慢地成為這人群裡、這城市中的一部分。很多習以為常的事，不斷地被打破重組，然而同時，我也慢慢地融入英倫風的生活／學習方式。
2018，＿＿之年
2019/01/06
36634
在台灣沒能考上大學的他，今年從柏克萊大學畢業──「成功」，是爬著向目標慢慢靠近

在台灣沒能考上大學的他，今年從柏克萊大學畢業──「成功」，是爬著向目標慢慢靠近

但是，他勤能補拙，用更謙虛努力的心情和態度，面對新環境的挑戰；也積極和優秀的同學老師們互動、學習，每天一有空就是往圖書館、研究室跑。成功絕非一蹴可幾，重點是要慢慢靠近後來，我大學畢業、搬到加州打拼，離他的學校不到一條馬路的距離。但我們兩年來見面的次數，卻是用 5 根手指頭就可以數得出來。那時候剛來到新環境的我，還曾要他幫我多介紹一點朋友，「這樣週末時可以一起出去玩！」
陳亭潔／Hello! Anita 老師
2018/09/20
51470
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