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讓萬中選一的「倫敦藍牌導覽員」告訴你:我們為什麼需要深度旅遊?(脫歐後補充)
「很多人覺得某個研究員或歷史老師,就是導覽的最佳人選,但事實證明有這些領域
知識
當然很棒,但訓練專業的導覽員也是一種專業:要懂得和不熟悉該領域的旅客或剛入門的人溝通。像我的同學很多是以前跑過博物館的館長,或是超有歷史
知識
的《BBC》記者,他們如果用不適合針對旅客簡報的對話方式,不去解釋專業字眼,內容過長,都會立刻被藍牌導覽三振出局。」
2020 倫敦:後脫歐時代
2020/02/06
17082
從銀行踏入田裡──柬埔寨「鮭魚族」返鄉,立志用科技讓農民擺脫貧窮
教育人員會培訓原先也是農夫的 Buddy,讓他們理解濫用化肥的危害、如何使用公司開發的 App 掌控施肥量並和肥料商「團購」以達降價的效果,還有該怎麼對農稼進行風險管理等
知識
。接著由這些 Buddy 當老師,將資訊傳授給其他農民,讓原先因大量施用化肥的寂靜田地,再度聽得見蛙鳴,也能夠以此為利基,在市場得到更高的價格。黃衣服的 Buddy 正在對農民講授「濫用化肥」造成危害的
知識
。
Hayet/讀者投書
2018/11/02
3227
【作者通信】大學生想創業,又害怕?──掌握好心態和步驟,令你不安的,也能使你興奮
創業最需要的不是商業
知識
、不是上述開班授課的「創業心法」,最需要的其實是不畏懼一切的勇氣。比如滑雪,雖然請教練教學有其必要性,但教練畢竟不是你,無法代替你滑雪。創業也是一樣,或許所謂的「創業心法」及創業講座對想要創業的人有幫助。但是
知識
學得再多,卻不去實踐的話,就跟沒有學是一樣的。無懼一切跨出第一步以後,我認為這時候需要的是能夠享受一切的心態。
Jack Huang/筆下談日本
2019/01/29
4263
「自己當自己的極權政府?」──更多元還是更封閉?網路同溫層與訊息自主權的思考
這在很大一方面來說是件好事:一如印刷術徹底地提升了
知識
的傳播和文明的演進速度,要說網路(互聯網)是另一場印刷術般的革命性技術,一點都不為過──更有甚者,它把「話語權」下放到遠比過去更廣的大眾群體。理想上來說,我們應該因此有了更平等、更透明且素養更高的民主社會才對。
Jack I.C. Huang/The World 2.0
2019/03/06
5382
給想要西進實習的你(上):請拿出你的血性,沒事也要主動「找事做」
將持續分享互聯網
知識
分享、實習面試、工作等文章。執行編輯:張詠晴核稿編輯:關卓琦Photo Credit :Shutterstock
Crossing Campus
2019/01/15
4445
寫給社會新鮮人:瞎忙與從眾,都無法讓你被選中──談談我們為什麼缺乏「獨立思考」?
二、習慣做
知識
的搬運工研究生小強,有一門課成績被任課老師判為不及格。這門課不是答卷考試,而是採取文獻綜述的方式。然而小強將網上的兩篇文獻湊成一篇,80% 的內容是照搬。老師恰好也看過這些文獻,於是給了不及格。這只是一個縮影──缺乏獨立思考,習慣
知識
搬運。一個調查結果顯示: 80% 的人懶得思考,剩下的 20% 會積極思考。
換日線全球讀書會
2018/11/02
13693
「不要用腳的大小,衡量你能跑多遠」──中離職場,海外求學,是生命的逃避還是解方?
我覺得過程中,透過學習的
知識
,讓自己有探索不同領域的快樂;因為認識不同的人,而開始有接受他人不同於自己的胸襟,乃至於思考要如何用所學回饋社會、土地、人與世界。達則兼善天下,窮則獨善其身,我從來不完全同意這句話。這句話只能是操作層面上優先順序的安排,但是兼善天下的志氣,應是或窮或達均放在心上的一項使命。學習之路不要停,你在留學過程中撿起的
知識
和技能也不會止於此。
郭誠涵/微光日常
2017/09/22
5369
為什麼少女們會被騙?高雄少女失蹤案告訴我們的事
除了傳遞(灌輸)基礎
知識
之外,這些
知識
「在社會中可以如何正確運用」、「可以如何幫助避免風險」等議題,在目前的教育中也均少有著墨。這樣的學校教育,也難怪會和「現實社會」間始終有個難以跨越的鴻溝:學子們畢業後「從頭學習社會生存法則」、浪費了許多時間摸索,都還算是相對幸運的;別忘了還有很多人因涉世未深、受到誘惑,就此誤入歧途。所以,我們的學校教育到底該從什麼地方加強著手?
田育瑄/踹妞 Try New!
2020/09/09
4723
暑期旅遊不容錯過!認識英國文化、生活風尚的另類去處:花園節
圖/張育誠提供充滿童趣的小學生創作在這個全民瘋園藝的國度,自然少不了從小被灌輸園藝
知識
的小孩們,也因此也有不少小朋友的展覽作品。
張育誠/Robin & Fox Academy
2024/07/08
935
在「歐洲市場的入口」研究供應鏈:一窺荷蘭「供應鏈碩士學程」
對採購專業有興趣的朋友可以在這堂課盡情地探索相關
知識
,我自己也受益良多,之後更在選修課的機會選擇了更進階的 Strategic Sourcing。IV.
科系怎麼填?學長姐現身說法
2020/02/21
12543
台大資管系孔令傑教授:每個時代有自己的挑戰,複製前人的成功模式沒有意義──那麼,該怎麼做?
像這類任務,若有寫程式的技術加持,便能有效率地解決;反之,如果缺乏寫程式的能力,縱有很強的專業
知識
,依然是巧婦難為無米之炊。觀察近幾年的趨勢,不難看出不論是學術界或業界,都大聲疾呼資訊
知識
訓練之於管院學生的重要性。這是為什麼呢?想像一下,一家企業裡面最受眾人矚目的,不外乎是新專案的推動,而新專案的推動往往仰賴新興技術,如 Fintech、大數據等等的支持。
台大國企系學會
2018/10/15
21922
我在澳洲,為當 YouTuber 放棄百萬年薪──為什麼「失敗」了,我仍然鼓勵你追夢?
第二個就是做深度
知識
,但除了深度還要做得有趣,才能讓人想看下去。最後一個是做體驗人生系列,像是採訪之前爆紅的澳洲工地、Uber 司機,甚至是採訪台灣人在澳洲開店等等,簡言之就是幫大家體驗自己體驗不到的生活。那麼這 3 個我要選擇哪一個呢?第一個美食跟旅遊首先排除,因為燃燒經費。現在都沒收入了,長期燒下去肯定行不通。第二個深度
知識
,我自己太年輕,做什麼都做不到有深度,確實是能力有限。
Jen/榛知
2024/04/08
5722
從月薪 5 萬到月入百萬,「資深網紅」繼續轉型成長:專訪《在家工作》作者「御姊愛」 徐豫
我(徐豫)的平台內容差異化策略如下:Medium:平台屬性較為知性,適合長篇文章和產出
知識
型文章,作者和讀者一般來說
知識
水平不錯,能接受文字量較大的訊息。臉書:早期我自己多是用臉書做綜合型的使用,但逐漸發現上面的訊息紛亂,生活分享的內容就不會隨意放上去,如果有時隨便放一張吃飯或穿搭的照片,有時又寫正經八百的主題,這些貼文在臉書上的觸及率會變很低。
尼可 Nicolle/矽谷 Bonjour
2020/08/26
52014
「出社會後,我們受到上一代人的全面性找碴」—— 從《寬鬆世代又怎樣》到《先生而為師》, 日本教育改革不再「寬鬆」
「20 世紀的教育,是教師教授
知識
,學生吸取
知識
的形式。在這個過程中,教師為了維持學生的注意力,會大聲斥責學生,教師和學生是單方面的強制性交流。知道答案的教師誘導學生,得出題目的正確答案,所以能受到表揚的只有第一個答出正確答案的學生。學生要是一直得不出答案,會討厭學習也是理所當然。」
CharMing/CharMing的投幣式置物櫃
2018/03/08
23034
在淘寶驚見故宮典藏圖檔!既要加強資安、又要開放資料,歐美博物館怎麼做?
博物館的藏品屬於大眾,為公共財產,將收藏的珍貴藏品圖像和
知識
盡可能透過多元多樣的方式,廣泛地分享給來自不同文化背景的群眾,是博物館的重要使命與職責。不僅能鼓勵民眾從中獲得新的創意活力及
知識
見解,還能有助於建立博物館與社會之間的緊密網絡,進一步創造並發展出更多的價值與可能性。
不務正業的博物館吧
2023/03/22
2014
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。
我知道了