IB「國際文憑課程」經驗分享:制度有多自由,學生就要多自律!台灣教育的機會又在哪?
唯有正視自己的需求和現況,才能踏實地走在屬於自己熱愛的道路上,真正發揮 IB 多元彈性的最大價值。IB 有多自由,學生就要多自律入學之初,我就聽聞了學校流傳已久的「3S 理論」,分別代表社交(Socialising)、學校(School)和睡覺(Sleep),這 3 個 S 組成了高中生活,卻往往無法兼得。例如,想要顧好社交和課業,可能就必須犧牲睡眠。
李易庭 Joyce/有意思
2022/10/03
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