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共有373筆搜尋結果

越無知的人越自信，但「認知無知」才能真正享受人生──我對「鄧寧-克魯格效應」的領悟

越無知的人越自信，但「認知無知」才能真正享受人生──我對「鄧寧-克魯格效應」的領悟

在新創公司這種風險就更高，因為公司沒有足夠的資源平衡無知。網路時代的新災難糟糕的是網路時代我們普遍接觸到更多一無所知的知識，而偏偏又可以快速從網路上學到那麼「一咪咪」的皮毛──那麼一丁點卻足以讓我們自我膨脹到迅速遺忘那份無知。更糟的是我們喜歡聽同溫層掌聲，在一片叫好與肯定中，我們勇往直前地走在錯誤的路上。
鱸魚
2022/09/08
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無知的力量

無知的力量

不論業界資歷，還是對各別公司的熟悉度，在客戶主管面前我顯得很無知。要自稱是專家，頂多只能說勇氣可嘉，不過擺明了在說瞎話。但是，無知不等於無用。所有的論點都有它的基本假設，所有的既定組織運作、商業模式都有它的前題。因為「無知」，所以沒有包袱，不用約定俗成，一切的假設與前題都可以重新檢視、挑戰，跳脫原有的框架，繼而顛覆、創新。
陳彥廷／那些麥肯錫教我的事
2015/08/18
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選擇題下的教育，造就了台灣人的「無知」

選擇題下的教育，造就了台灣人的「無知」

這種只問結果，不問過程的學習態度，也造就了台灣人的「無知」。人生中的許多問題，其實都不只是單純的選擇題。唯有深入瞭解一件事情的來龍去脈，才能夠解出屬於自己的最佳解答。《關於作者》Wilhelmina Huang，奧地利出生，台灣長大，後來又回到奧地利唸大學，不知不覺開始工作後就在國外待了超過十年。人在歐洲，心卻在台灣。
讀者投書
2017/01/04
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【美國觀察筆記】「無禮又無知」的美國人？我的文化差異和交流初體驗

【美國觀察筆記】「無禮又無知」的美國人？我的文化差異和交流初體驗

美國人無知嗎？在來加州之前，「無知」是我對美國人的印象，因為在香港看見的、聽見的多是些負面的事。在校園中，明明是名校來的學生，美國同學卻常會說出一些令人傻眼的話。記得在香港的時候，有次小組討論，中午大家一起到學校餐廳用餐，唯一的美國同學開口表示，不懂為什麼我們要用筷子，「叉子不是方便得多嗎？」或是有次聽見另一個學生和旁邊的人說：「為什麼香港學生都不喝酒，這樣人生有什麼樂趣？」
楊絜茹／異鄉人手札
2017/01/19
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無知，比病毒更可怕──我在上海「封控」第 7 天

無知，比病毒更可怕──我在上海「封控」第 7 天

畢竟，無知是比病毒更可怕的。這次的親身經歷，我也看到了一些不公不義。底層人民在體制下無止盡的發聲，卻是無消無息；也看到了生活在這塊土地的人們自發性地團結，互相幫忙度過難關，某方面是讓人敬佩的。此外，看看身邊的友人被封鎖快要一個月，表示都要學會跟花草樹木對話了，中間還沒有任何食物配送，覺得自己其實蠻幸運的。封鎖前的食物都能買到、還能去健身房上課，封鎖這幾天就像當初來上海隔離。
Eva Chang／讀者投書
2022/04/07
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美國教我的事：跌倒，承認無知，然後相信嶄新的自己

美國教我的事：跌倒，承認無知，然後相信嶄新的自己

我不要，因為我發現，那個曾經大方承認自己的無知，願意用比別人一倍努力的我，是讓我最驕傲的自己。我想用自己的力量，努力做好一件事，我明白這一點都不簡單，但至少我在為自己一步步的走著，並一點一滴到靠近自己的夢想。第三個體會，來自一份最近的堅持。高中剛畢業，我就開始不斷有恐懼，不懂我的未來，擔心將來該怎麼辦。大學讀新聞系，但其實沒有真的想成為裡面一員。
讀者投書
2016/06/03
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我並不了解你／妳的世界──在「無知」是常態的世界，我們能否避免對彼此的傷害？

我並不了解你／妳的世界──在「無知」是常態的世界，我們能否避免對彼此的傷害？

「無知」是常態在第一個故事之中，我看到的是自大與傲慢；後者，我看到的是無知。而兩者其實也都是「無知造成傷害」例證的某種轉型。但這並非在指控或指責什麼，在人類學中，其實「無知」是一種常態（註二）：同時，再無所謂（學術）「知識」的當地人，也可能比我們（研究者）對田野有更多的認識。因此最重要的心態，其實是「學習」和「盡可能不預設立場的觀察」。
歐洲論壇（EFA）裡的台灣故事
2017/12/29
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家長有權利讓孩子「無知」嗎？──從美國佛州通過「不准說同志」法案談起

家長有權利讓孩子「無知」嗎？──從美國佛州通過「不准說同志」法案談起

圖／Shutterstock為了「保護兒童」，可以讓兒童「無知」嗎？如果教育的目的，旨在提供兒童（未滿 18 歲的人）客觀、有批判性、多元主義的知識；讓他們得以發展出完整、和諧的人格；有能力分辨、理解、尊重與處理民主社會中存在的差異以及各種衝突的價值觀；且有能力和不同背景、特性的人合作及相處⋯⋯，那麼，刻意讓兒童對於性傾向、性別認同「無知」，顯然不可能符合上述教育目的。
許秀雯、潘天慶／讀者投書
2022/05/03
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主管、同事總是「越無知越有自信」嗎？淺談「達克效應」對個人與團隊的危害及解方

主管、同事總是「越無知越有自信」嗎？淺談「達克效應」對個人與團隊的危害及解方

他們在當中探討了「無知」的形成原因，並將其歸類為以下不同因素：存在於未知的領域、在日常生活中普遍存在、被特定領域的錯誤信念所掩蓋、被「繞過」的知識所掩蓋等（註）：存在於未知的領域：指人類的無知，可能存在於既有意識範圍之外的領域中，但對他們有著潛在影響。論文中舉「新生兒父母」無法覺察個人經驗以外的幼兒風險為例，說明在很多情況下，人們「並不知道自己無知」。
許伯川／讀者投書
2024/10/21
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伊斯蘭標籤背後的無知，與消弭誤解、仇恨之必要

伊斯蘭標籤背後的無知，與消弭誤解、仇恨之必要

而我也常常從網路上的言論看到，這些「無知」（其實我更想說的是「愚蠢」），例如這個宗教學者 Reza Aslan 受 CNN 訪問的片段，往往是歧視以及偏見的最大來源。消弭誤解與仇恨之必要大約半年前，我在德國哥廷根看到了一個為兒童而辦的多媒體展覽，展覽主要內容是介紹一些關於伊斯蘭教的基本常識，其中也以穆斯林女性不同的穿著為例子，試著為兒童們介紹多元文化。
蓓欣／坐在神經科學與音樂的角落，看世界
2016/09/29
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「夢想」不等於無知與天真──你夢寐以求的工作，真的跟你想像中一樣嗎？

「夢想」不等於無知與天真──你夢寐以求的工作，真的跟你想像中一樣嗎？

對產業的無知，該怪的不是學生們──但我們也只能自救上面舉這三個例子，我的本意其實不是在苛責這些學生們，畢竟他們只是 20 歲出頭的年輕人。在現行台灣的教育體制和大環境下，其實就算是有工作、實習經驗的 MBA 學生們，對於自己未來的方向也不見得有數。
台客 J／台客 J 的橘色筆記
2017/06/13
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可怕的不是無知，而是一知半解──尚比亞偏鄉的全球化難題

可怕的不是無知，而是一知半解──尚比亞偏鄉的全球化難題

真正可怕的，不是無知，而是一知半解。長老可能從電視或其他管道，得知「手術」這件事，卻沒有人能給他足夠的知識，讓他知道這不是「劃一刀」這麼簡單。他們最需要的並不是物資，也不是打開世界的大門，而是有足夠因應全球化的生活常識，以及分辨資訊的能力。很多台灣親友知道我要回尚比亞後，都問我需不需要幫忙募捐物資，心意雖然良好，但他們不知道的是：在尚比亞的服務行動，絕不是給物資如此簡單。
讀者投書
2017/02/21
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臺灣名列「無知國家排行」第三名──「唯我獨尊」心境若不改，出國再多次，同樣與「國際觀」絕緣

臺灣名列「無知國家排行」第三名──「唯我獨尊」心境若不改，出國再多次，同樣與「國際觀」絕緣

這項調查報告，是「按照該國人民對國際關鍵議題的錯誤認知程度」，測試各國人民「認知中的現實」跟「現實」之間的差距（Ipsos MORI, 2016）──調查的主題包含認知國際重大議題的正確與否，也包含對該國部分資訊在世界中相對位置的理解程度──簡單說明，這個「無知排行」，指的不僅是對於「國際觀」的「無知」程度，也包含對於本身國家的「無知」。
全球徵稿：我眼中的「國際觀」
2017/11/01
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當墨西哥人忙著「築牆」擋美國病毒，政府為何毫無作為？淺談無知以外的原因

當墨西哥人忙著「築牆」擋美國病毒，政府為何毫無作為？淺談無知以外的原因

其實背後的原因，不只是因為無知，也因為墨西哥的社經結構複雜，難以完全用「第一世界」的防疫思維與標準看待。
Chinchen.h／一個人的世界拼圖
2020/03/30
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一堂不考試、不點名的 Easy 課，教會我憐憫──我的愛滋病學教授：無知帶來的歧視，比疾病本身更可怕

一堂不考試、不點名的 Easy 課，教會我憐憫──我的愛滋病學教授：無知帶來的歧視，比疾病本身更可怕

B 教授也鼓勵大家問各式各樣的問題，無論道德尺度或禁忌話題都相當歡迎，在他眼裡，對於疾病的無知所帶來的歧視，遠比疾病本身更加可怕。這堂 Easy A，收穫超乎想像圖／Mikael Kristenson@Unsplash我承認當初去上課是為了那個 Easy A，但或許除去追逐成績和把其他人比下去的競爭壓力，反倒讓我靜下心來，像一塊海綿般地盡情吸收。
Dr. Phoebe／小牙醫的觀察站
2021/10/04
5180
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