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共有130筆搜尋結果

【採訪後記】郭獻尹老師跨越的不只是經營社群的困難，而是對學生滿滿的愛

【採訪後記】郭獻尹老師跨越的不只是經營社群的困難，而是對學生滿滿的愛

訪談過程中，郭獻尹老師不斷強調語言能力的重要性，「多一種語言，如同多一扇窗」有技能在身是最重要的。此外，還有自身的努力也不可忽略，郭獻尹老師從電機工程轉唸日文，每年持續發表論文與從事教學的工作，還花心力經營社群，造福所有的日語學習者。郭獻尹老師的盡心盡力，讓在坐編輯團隊都感佩不已，然而他卻表示，若能回到大學，會希望自己更努力，並且做好規畫再去追求自己的目標。
幫高調，強者我老師！
2017/04/14
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讓我彷彿少了半條命的「阪大法研」申請──想在日本讀法律，沒想像中簡單

讓我彷彿少了半條命的「阪大法研」申請──想在日本讀法律，沒想像中簡單

不過，好在老師們幾乎人都滿好的，每一題都很有耐心地口頭確認我的真實想法，頓時緊張感減去大半。進到口試的環節，A 老師率先提問，問我在臺大得到亞太智財基金會的論文獎的論文內容。這題真的是非常剛好，因為我前一晚才突然想到要準備，且已經把要講的日文內容潤飾過一次，就順順地講說：「一般的鑑定研究著重在傳統刑事案件，像是精神醫學、法醫學、性犯罪等，但反而少有人研究實務上很重要的智財案件鑑定。」
宋杰／杰論日本
2023/04/27
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埃及金字塔的英文是什麼？──說一口流利中英日西文的Derek與小男孩的對話

埃及金字塔的英文是什麼？──說一口流利中英日西文的Derek與小男孩的對話

我抬了抬眉毛，跟這個拿著中文牌子正對著來車們比大拇指微笑的黑人男生說：「喔，一個會講西班牙文、日文和中文，平常在中國雲南一個小村落裡頭教英文，現在在台灣鄉下搭便車的黑人，真的是再普通不過了齁。」搭便車的 Derek。圖／楊宗翰提供執行編輯：Vincent核稿編輯：郭姿辰Photo Credit：楊宗翰提供
楊宗翰／空屋筆記
2016/11/04
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後疫情時代的日本留學面面觀：從學制、選校、學費到如何面對文化差異

後疫情時代的日本留學面面觀：從學制、選校、學費到如何面對文化差異

日本的大學中，課程進行的方式大抵分為講授課（日文稱「講義」）與實作課（日文稱「演習」）兩種。講授課為老師主講，實作課則通常是由同學報告指定閱讀或自身的研究成果，再與同學和老師進行討論。附帶一提，京都大學絕大多數的課程沒有限制修課身份，所以常常可以見到大學生跟博士生出現在同一課堂上，是臺灣的大學較少見的現象。京都大學時計台。
陳志剛／京都滞在中
2022/11/15
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向日本小學生介紹臺灣：反覆思考後，我「說謊」了

向日本小學生介紹臺灣：反覆思考後，我「說謊」了

每每完成一次發表時，我都會在心裡默默地感謝我的爸媽、感謝臺灣的老師們，是他們給了我這麼好的教育資源和環境，才讓我如今能擁夠在異鄉的舞台有發揮的機會，延續我們的知識。結束了 2 個小時的課程，孩子們用充滿熱情的英、日文口號歡送我們，他們說，想知道更多關於臺灣的美食和觀光勝地，也想像我一樣到國外體驗生活，這時我又默默地感動了，因為在他們小小的腦袋裡，沒有貧富差距、沒有戰爭和不公平，甚至沒有恨。
郭育志／Taiwanese boy is not easy
2016/03/23
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台灣人在日本，創辦中英雙語教學的國際學校：「希望培養孩子『敢於不同』的能力」

台灣人在日本，創辦中英雙語教學的國際學校：「希望培養孩子『敢於不同』的能力」

此外，Carmen 也強調老師與家長之間緊密且頻繁的溝通：「許多父母一天到晚都在工作，長期以來回家可能就是洗澡吃飯睡覺，與孩子相處的時間很少，所以我們會竭盡所能讓家長知道孩子發生什麼事情，這是一種站在教育者的立場很歡樂的事情。因為一定會有喜怒哀樂，很開心的事情老師就會趕快把它記下來，想要快點跟家長說。」學校每週都會讓老師寫學習週報給家長，也要求家長每週陪孩子花時間一起回顧。
Worklife in Japan
2021/05/19
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精通六國語言，沙發客來上課──不要怕犯錯，才能學好外文

精通六國語言，沙發客來上課──不要怕犯錯，才能學好外文

這邊的老師，比起學生的成績，更在意的是學生上課的氣氛。所以，老師們通常都非常樂意將自己的課程進度暫緩，讓這些外國人來跟學生聊天，就算學生可能沒辦法開口、可能沒辦法完全聽懂，但至少可以讓他們在每天不斷重複的求學生活中，有一些不一樣的記憶。有些人會問……讓學生跟外國人聊天，他們英文就會進步，成績就會比較好嗎？的確，我並不認為學生會因為一堂跟外國人互動的課，英文成績就會變得比較好。
楊宗翰／空屋筆記
2015/09/02
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「在日本只要有心，不怕沒機會」：她從打工度假的餐廳工讀，一路做到企業採購經理

「在日本只要有心，不怕沒機會」：她從打工度假的餐廳工讀，一路做到企業採購經理

當時大學選化工的理由也差不多如次，我高中唸台南女中，學校的氣氛就是唸理組的比較好工作，未來就是進科技業，所以也就聽老師的話選擇了理組，唸了化工系。來日本是以前就一直有的想法。我在小學的時候曾到日本的九州當過「小交換學生」。小學的時候，媽媽的朋友要送她女兒跟兒子到日本參加寄宿家庭的計劃，媽媽詢問了我參加的意願，我雖然對計畫內容懵懵懂懂，還是答應到日本的學校唸了 2 個禮拜的書。
Worklife in Japan
2018/10/29
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我在世界唯一的「女子職棒聯盟」工作

我在世界唯一的「女子職棒聯盟」工作

所幸老師知道我喜歡棒球，推薦我去鹿屋體育大學。我在完全不了解這間學校的情況下就馬上答應，就這樣啟程前往日本。在這一年的交換留學時間，我完成了擔任日本棒球隊的球隊經理的夢想（在棒球隊發生的事又是另外一個故事了）。
Worklife in Japan
2019/11/11
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不惑大叔的留學筆記（四）我們為什麼留學？出國念書，不該只是換個地方迷惘

不惑大叔的留學筆記（四）我們為什麼留學？出國念書，不該只是換個地方迷惘

來自非洲獅子山共和國的高中老師 Sam，本身已有碩士學歷，很希望到歐美國家進修博士班，以利取得大學教職的工作，但卻在申請時屢遭拒絕。Sam 告訴我，來自非洲國家的人如果要進入歐美體系的學校，有在其他國家的研究經驗會很有幫助，因此他選擇來日本留學，因為日本接受他的身分。不過，他目前仍不會日文，必須要從頭學起。
楊逸飛／不惑大叔留學筆記
2023/11/16
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外國人赴日工作，該「融入」還是「突出」？在日本擔任 IT 業務的 Peng 這麼看

外國人赴日工作，該「融入」還是「突出」？在日本擔任 IT 業務的 Peng 這麼看

因為從小就想到海外生活，高中時也很努力學英文，當時便感受到學語言最需要的是輸出並非純輸入，學校老師給了很多輸出的機會讓我們上台發表，英文課也是全英文授課，同時英文好的同學們不少喜歡美劇或者電影，讓我發現培養興趣跟語言的重要性，因此學習日文時也花了很多時間聽跟看日文，當交換學生時到一般課程旁聽，回到台灣時也積極地與系上跟來學校參訪的日本學生互動，盡可能地增加輸出的機會。
Worklife in Japan
2020/06/24
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「沒有東京鐵塔，也沒有擁擠的地下鐵」，卻是我在日本的第二個家──專訪卡通便當達人上田太太

「沒有東京鐵塔，也沒有擁擠的地下鐵」，卻是我在日本的第二個家──專訪卡通便當達人上田太太

系上主打英文，一周日文課只有兩堂， 但是從沒接觸過日文的我，在第一次上日文五十音時就深深愛上了它。原來這世上除了英文之外，還有這麼可愛又好玩的語言，因此，開始利用課餘時間一個人到圖書館裡自學，同時參加日文老師特地開的課後輔導，半年之後，剛好學校有去日本當交換留學生的機會，跟老天爺借膽，想都沒想我就去報名了。
Worklife in Japan
2018/01/05
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「出社會後，我們受到上一代人的全面性找碴」—— 從《寬鬆世代又怎樣》到《先生而為師》， 日本教育改革不再「寬鬆」

「出社會後，我們受到上一代人的全面性找碴」—— 從《寬鬆世代又怎樣》到《先生而為師》， 日本教育改革不再「寬鬆」

而 2017 年的冬季日劇《先生而為師》，直翻其日文《先に生まれただけの僕》（只是先生出的我），不僅是將老師的日文漢字「先生」，巧妙暗示他們其實只是比學生早一點出生的社會人士。
CharMing／CharMing的投幣式置物櫃
2018/03/08
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一個鐵道員的獨白：我在台灣教中文；在日本當公司 90 年來首個外國人職員

一個鐵道員的獨白：我在台灣教中文；在日本當公司 90 年來首個外國人職員

第一次面試的面試官是公司的總務係長和鐵道部運輸課長，他們特地把日文說得極慢，但是夾帶許多 カタカナ（日語拼音）的單字，聽得我一頭霧水。入社後，課長才說，他以為講英文我會比較好理解。殊不知日文發音的英文單字，對台灣人來說非常難懂，更別說日文還有大量的「和式英文」。面試中被問及對公司有什麼想知道的嗎？我問，公司有其他外國人職員嗎？總務係長笑著說，沒有耶，還是頭一次收到外國人的履歷，覺得很有趣。
Peggy Ding／讀者投書
2018/12/20
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【為王德威老師說句話】閱讀但丁，不會讓你就此身在地獄──文言文爭議，別把事情簡單化

【為王德威老師說句話】閱讀但丁，不會讓你就此身在地獄──文言文爭議，別把事情簡單化

 在王德威老師的指導下，我的碩士論文嘗試藉由文學，窺視日本時代的臺灣民族主義，而我所討論的作者──吳濁流，鍾理和及龍瑛宗，這三位大師都藉由日文，道出了臺灣人尋找族群自我定位時的挫折、混亂、苦悶及幽怨──對我來說，它們雖然使用的語言是日文，但這些文學作品無疑也算是「臺灣文學」。而文言文呢？
侯智元／逆襲的田橋仔
2017/08/30
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