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共有188筆搜尋結果

在美國博雅大學求學，令我立志改變台灣教育，讓學生保有追尋「為什麼」的勇氣

在美國博雅大學求學，令我立志改變台灣教育，讓學生保有追尋「為什麼」的勇氣

然而，兩年教書結束後，即便在家人反對下，我還是不放棄教育這條路。說我固執也好，但讓我堅持下去的一個信念是：我相信這些磨練都是為了讓我能夠帶更多養分回台灣。希望台灣學生不再受壓抑，保有追尋「為什麼」的勇氣一直到第三年教書，我才意識到在兩年 TFA 生涯裡，我不斷想成為被我視為典範的黑人老師，而不是身為亞洲人、台灣人的我自己。
為什麼我要回台灣？
2019/09/04
8041
韓國教師之死：來自學生家長的霸凌，與更深層的社會問題

韓國教師之死：來自學生家長的霸凌，與更深層的社會問題

另一位教師康（Kwon）則向 BBC 傾訴，教書 10 年請過兩次病假，都是因為家長和學生帶來的壓力所引發憂鬱和恐慌症發作。他稱，直到 4 年前，他還能把有行為問題的學生送到教室外或教室後面面壁思過，但後來家長開始以虐待兒童罪投訴他。康最近轉到了一所貧困社區的學校教書，他認為富裕地區的家長行為更糟糕：「家長們的心態是『只有我的孩子重要』。」
BBC News 中文
2023/10/03
3525
留學台灣，一圓「電腦夢」：他用網頁設計，串連布國與世界

留學台灣，一圓「電腦夢」：他用網頁設計，串連布國與世界

創業初期總是跌跌撞撞，Eliezer 開始在私立 Aube Nouvelle 大學教書，這所大學正是他高中畢業時想去唸，卻因經濟因素念不了的學校。這個教書機會跟創業點子一樣始於臺灣──當時這所學校的校長恰巧來台灣交流，Eliezer 去給他當中文翻譯，而結下了緣分，回國後便接到校長的電話邀請。「我很喜歡教書，而且教學相長，有時候反而我是我學到更多。」
斷交後，他們怎麼了？
2019/09/21
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曾被威脅「要帶槍來掃射學校」！──在美國高中任教的我，對校園安全的實地觀察

曾被威脅「要帶槍來掃射學校」！──在美國高中任教的我，對校園安全的實地觀察

除了各種不同的演習和指令，在美國教書可能也會遇到校園炸彈或槍擊威脅。學生跟我提過，在我來教書的前一年，曾經有次學校裡發生了一起炸彈威脅。當時鎮上所有警力都前來支援，把整間學校的人都疏散到附近的安全場所，待了好幾個小時。後來發現並沒有炸彈，反而是鎮上的銀行被搶了！原來這個威脅只是個「煙霧彈」，歹徒散播了這個假消息，好讓警力都被調走。
林逸凡／讀者投書
2022/05/31
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《換日線》校園徵文獎：2022 秋季號／國中組得獎作品

《換日線》校園徵文獎：2022 秋季號／國中組得獎作品

文中提及陳縕儂副教授毅然決然放棄高薪工作、回臺教書，在課堂中培養學生學習的主動性，用自身經驗鼓勵與幫助他們找到適合的人生方向。她在喜愛的教育和學術界發揮影響力，擁有非常精確的目標及熱忱，用自己的方式不斷努力著。  讀著選文，我的腦海裡清晰地浮現「文學」二字，因為自幼便非常喜愛語文，亦深深相信文字的力量無限強大！
換日線編輯部
2022/11/10
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「給你三秒鐘，不准哭」──這樣的親子教育，能讓我們學會面對情緒嗎？

「給你三秒鐘，不准哭」──這樣的親子教育，能讓我們學會面對情緒嗎？

到美國教書，陪著孩子面對情緒來到美國教書以後，在學校每天看著各年級形形色色的孩子，也因為住在寄宿家庭，對於孩子生活中大大小小的情緒，每天都與他們一同經歷、一同解決。
讀者投書
2017/05/11
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前補教老師的紐約職場「逆襲」路：百萬留學貸款壓力下，我如何轉職為工程師？

前補教老師的紐約職場「逆襲」路：百萬留學貸款壓力下，我如何轉職為工程師？

紐約工程師 Jack／讀者投書
2026/03/19
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9+5=9+1+4，在美國，國小開始用講解教數學（Number Talk）！

9+5=9+1+4，在美國，國小開始用講解教數學（Number Talk）！

成效方面，一位使用美國核心教學標準教書 5 年的老師說，學生到高年級時，會變腦筋很好可以解申論題，我個人看到學校往年用亞洲教材的數學總成績，成績落點是全加州前幾名的，非常了不起。美國人最看數據，今天學生的落點會在哪？ 對學生與學校來說都是很大的挑戰！讓我們繼續看下去... ...《關於作者》許文薰 Elsa，來自花蓮，大自然的孩子，最喜歡大海。
讀者投書
2015/10/28
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開口的勇氣──在美國，安靜內向的我，如何蛻變成侃侃而談的大學老師？

開口的勇氣──在美國，安靜內向的我，如何蛻變成侃侃而談的大學老師？

回想自己的學思歷程，這轉變應該與我在美國留學、教書多年有關。雖然從小就很喜歡語文，但我並不是天生很會講話的人，比起說話，我比較喜歡躲在角落讀故事書或拿紙筆天馬行空編故事。高中前的語文競賽，也較常被派去寫作文。比起訓練學生的口語表達能力，那時的台灣教育較注重紙筆考試得高分的技巧。就考試讀書而言，我一直都是 straight A 的學生，一路升學也很順利。
曾佳婕／Small Talk
2016/07/05
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「狂飆青春期」的 N 種魔幻時刻：如何透過運動書寫，學習「與自己對話」？

「狂飆青春期」的 N 種魔幻時刻：如何透過運動書寫，學習「與自己對話」？

《關於作者》 王文妤 國立臺灣師範大學體育學系碩士畢，擔任桃市大崙國中體育教師兼組長 13 年，最喜歡小孩認真去做一件事情的態度，幸運在教書的生涯當中，遇見了很棒的學校及夥伴，更能夠在台灣有一批一起前行的草根體育夥伴，一起捍衛體育的價值，教人不教書是自己的教育理念，期待能夠在教學的生涯中，不斷地透過體育的方式，讓孩子能有真實且深刻地實踐體驗！
Crossing Campus
2022/09/08
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泰緬邊境，孩子們的大學夢：資源匱乏機率渺茫，但她從來不抱怨、始終沒放棄

泰緬邊境，孩子們的大學夢：資源匱乏機率渺茫，但她從來不抱怨、始終沒放棄

圖／吳佩璇提供中學畢業後，Paw 努力擠進 NGO 興辦的師資訓練學校（ 400 位競爭者中只招收 24 位學生，就讀一年後再申請師培課程，名額只有 10 位以內），接著來到瀑布小學教書，一邊籌措學費、一邊拼命地準備課業，希望能拿到獎學金、進入泰國當地的大學唸書。為了繼續升學，她真的很努力。
吳佩璇／讀者投書
2018/08/23
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30 歲小學老師的日本夢：「我想給旅日華人家庭，一個用繁體字學中文的選項」

30 歲小學老師的日本夢：「我想給旅日華人家庭，一個用繁體字學中文的選項」

可能是因為我真的蠻喜歡小朋友，所以教書對我來說依舊充滿了樂趣。但是在日本的華語教室工作，跟在台北小學教書的工作非常不一樣——除了學生年齡段的差異，每個家庭的基礎溝通方式、想法與教育方式都不太相同。
Worklife in Japan
2021/03/05
4879
「我愛吃、愛跳舞、愛唱歌，就是不愛當錢奴，」我的好朋友克里斯──說著一口流利英語的樂天派菲人(下)

「我愛吃、愛跳舞、愛唱歌，就是不愛當錢奴，」我的好朋友克里斯──說著一口流利英語的樂天派菲人(下)

在菲律賓教書時，菲籍的同事就曾對我說過：「EDWARD，我發現你特別喜歡跟那些與你來自不同國家的人交談。」其實也不是刻意，但人在國外總是不自覺的想結識外國朋友，在課堂上也常對著學生說：「人的一生如果能有很多與我膚色不同；語言不同；種族、國籍不同的朋友，不是很酷的一件事嗎？」
阿勞老師／菲人生活
2016/10/31
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籬笆裡的天使──在難民營裡服務第五年，我與敘利亞孩子們

籬笆裡的天使──在難民營裡服務第五年，我與敘利亞孩子們

這一波的不平靜也漸漸地潛進我所居住的城市，前幾個月就在我教書的大學附近發生爆炸，造成兩位員警殉職，但這樣的情景卻似乎變成一種習以為常的事故了，讓我擔心不已。微小的我們，除了奢侈的期望和平有到來的一天以外，也只能盡我們所能地去幫助這些失學的難民孩子有接受教育的機會。
讀者投書
2016/07/01
3956
想要過不一樣的人生？開始總是最難的，過程總是最痛的

想要過不一樣的人生？開始總是最難的，過程總是最痛的

夢與現實的妥協因為爸爸對我來說很重要，我很在意他的想法，也不想忤逆他，所以我又留在台灣繼續教書。其實，我大可以放下一切，一走了之，但我總希望得到爸爸的認同，不支持我沒關係，只求不要否定就好。
讀者投書
2016/12/12
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