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英才輩出縱橫全球市場 ITI國企班助台灣悍將勇破新局
擁有上海世博會台灣館副館長、巴黎台灣貿易中心專員等亮眼海外經驗,外貿協會國際企業人才培訓中心羅淑芬主任指出,除了持續養成實戰商務外語及經貿職場技能外,今年課程更與時俱進強化「地緣政治」趨勢概念,由曾任外交部長、同時亦為外貿協會大家長的黃志芳董事長,為國企班學員親自
教學
,規劃全球經濟和ESG、重點產業導讀等,分享最宏觀全面的寶貴視野。
整合傳播部
2023/03/02
9568
當孩子說出「我討厭中文」:雙母語的拉鋸下,海外家長該堅持還是放手?
因為加拿大小學基本上主打「快樂學習」,孩子們習慣了自由輕鬆的
教學
模式,對他們來說,這種中文課的學習強度,根本就是地獄模式。但說實話,要把臺灣小學一週的中文課
教學
量,塞進短短 3 個小時裡,也實在是為難大家了。困難重重的學中文之路我們原本以為,來到加拿大就可以擺脫學英文的焦慮,沒想到學中文才是真正的大魔王。
Alex Lin/桑尼爸的溫哥華札記
2025/04/28
9062
4 年跨 7 個城市念大學──「未來大學」密涅瓦,全世界都是你的教室
那堂課的體驗恰好說明了 Forum 和傳統
教學
模式不同的優缺點。在那堂課中,筆者發覺肢體語言在線上與實體空間之不同,也可以說,傳統
教學
還是較有人情味,但同時也比較容易分心而忽略重要的內容;相較而言,分組討論在線上課程中比較不容易離題,卻失去了面對面的溫暖,而有些冷漠。
高中生看世界
2019/04/26
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【美國教我的一堂課】我在茱莉亞音樂學院,學到的是對人的「欣賞與尊重」,而非「競爭和比較」
不論她要做什麼,行程絕對都很滿,而且涵蓋一大堆表演與
教學
,所以她總是說 " It’ll be crazy! "雖然她如此忙碌,給學生的關懷卻從來不會少。遇到比賽或表演想要加課,只要有空,她是不會拒絕的。如果遇到學生心理上需要調適,不論是碰到瓶頸、或是對未來感到困惑,她也很願意伸出援手。
異鄉人的天堂路
2018/08/28
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像海洋一樣思考:傳遞所學打破迷思,「一些我想為台灣社會做的事」──專訪台大歷史系教授、促轉會委員花亦芬(下)
透過
教學
、與學生間的討論,她不停思考:如何把在德國學到、看到的做法與觀念,轉化成與台灣對話的素材?儘管有許多想法在腦中湧現、衝撞、呼之欲出,她總感到台灣社會還在累積下一次改變的能量,最好的時機尚未來臨。
《換》人說說看
2018/05/18
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不去竹科當工程師,整天只想「搞飛機」?十年後,我在歐洲的天空,遙想竹中時光
從一個喜歡飛機的中學生開始,到大學時做模擬飛行
教學
影片;再到航運科系任助教做手冊翻譯;從澳洲飛回來後教英文;培訓爆掉後再到模擬機公司帶學生,我總是一直和
教學
這份工作很有緣。最後也真的摸了飛機,該有的飛行證照也都拿到了。決定走這條路以來遇到了好多轉折,碰了一堆亂七八糟的事,也遇到了很多、很多的貴人。真的是得之於人者太多,出之於己者太少。耳際又再次迴盪起班導莊老師在畢業晚會的那句話。
Chris/歐洲的天空
2022/06/16
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34 所學校、129 封業界履歷及無數「遺憾通知」──直擊美國學術求職的一年
每申請一所學校,都是一整包文件:個人學術履歷、申請動機、研究計畫書、
教學
理念、多元貢獻聲明,外加三封推薦信。當然,每一間都要客製化。美國學界和業界要求的東西完全不同,他想了想,決定先投教職,如果沒消息,再轉戰業界。投哪些學校,這部分則由我來把關。
Ruby Tang 教授太太的床邊故事/讀者投書
2026/04/29
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教育現場甘苦談:調代課、上簽呈又寫公文,我為何仍堅持帶學生去「影迷新世代」?
學生時期隱於網路書寫情事與生活,創作有量;在擠滿課程設計與
教學
工作的日子中,偶有綴補日常、拾遺記憶的散稿見光。執行編輯:羅思涵核稿編輯:孫雅為
Crossing Campus
2024/12/25
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「一張圖讓你秒懂台美教育差異」?──我所經歷的美國教育,完全不是這樣
我先是在康乃狄克州的寄宿學校唸書,那是一所收國二至高三,全校只有一百多名師生的天主
教學
校。一年後,我轉到紐約長島的公立高中,讀了兩年,並在那裡拿到高中文憑。回顧那三年的求學經歷,老實說,我並未感受到圖片中所說的「夢想尋找」或「生涯抉擇」的部分。我待在教室的時間,比在台灣時要少沒錯,但放學課後一樣要去補習班。平日五天當中,二天補 SAT,一天跟家
教學
英文寫作,還有一天要補奧數。
讀者投書
2017/04/20
181972
哈佛教授:敢於嘗試、「為失敗喝彩」是創造力的開始!
認為
教學
目標是了解科學的老師,對於學生的偏離行為顯現出興趣與鼓勵,說了像是「噢,你在試什麼?」,或是「或許我們應該看看這樣會出現什麼結果」之類的話。但是,被鼓勵要專注完成工作表的老師,反應是「等一下,那不在指示範圍裡」或「糟糕,這個實驗不是那樣做的」等。大家對同事或部屬的探索或實驗的反應,可能會直接影響他們是否能自在探索自己的好奇心。
換日線全球讀書會
2020/01/09
13728
透過美國小學生的作業單,看見自己一年前羞赧的成長軌跡
我並不是主修教育,但卻因為這一年的
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經驗,讓我了解課堂上的班級管裡,如何讓小孩在放完暑假之後,快速進入狀況,除了用一些話術引起學生注意之外,課堂的設計也相當重要。我在觀摩資深老師的
教學
方式之後,吸收不少他們有趣的上課內容。
陳亭潔/Hello! Anita 老師
2017/08/25
4361
有意義的事 從來就不容易──「只許獨一 從來無二」的孫家媛
自創同名品牌勇敢堅持ing累積十多年手作資歷,舉辦過無數的展覽、表演與
教學
活動,還有無數的創意市集經驗,也曾出版手工書,並擔任過中原大學推廣教育中心與職訓局課程的講師,孫家媛持續表達自己對於藝術的熱情。
關於夢想的 18 個故事
2017/07/25
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初次訪韓,竟有種回到家的錯覺──那些不同於刻板印象的「韓式溫柔」
然而在韓國小學,則是將
教學
的全權交付外師,少了本籍教師的「監控」,相當於褪去一層顧慮,外師可以更自在地發揮其所長──我想這也是韓國小學生如今多能說一口流利英語的一大要因。在社會課的部分,更有別於臺灣與日本小學教師的「避嫌守義」──老師們大方在課堂上,與小學生一同觀賞政論節目與新聞時事影片。
郭育志/Taiwanese boy is not easy
2017/10/17
3521
專訪《Forbes》30Under30台灣得主江則希:「人才都已經在台灣了,卻很難留住她。」
國高中生只要拍下問題上傳至平台,便可與大學生導師一對一
教學
,平均 20 秒即可媒合學生與導師,提供即時的
教學
解答。目前使用者涵括香港、新加坡以及台灣,使用學生共約 8 萬 5 千位,解題導師(大學生為主、在職又或是退休老師)更增加至 3,500 位。
《換》人說說看
2016/06/13
7619
見證 10 年政策變化──想吸引更多外國人才,台灣政府與企業能怎麼做?
我們一直都在
教學
生怎麼成功申請留台工作,但最大的問題之一其實卡在企業,因為許多企業還是會有一些刻板印象,例如:要請外國人很難、手續很麻煩;聘用外籍員工要付很多錢。但其實不會,因為現在沒有薪水限制了,而且申請工作證對雇主來說,基本上只有行政工本費 500 元台幣而已,所以「請外國人要花很多錢」是一個迷思。我們一直都在
教學
生怎麼申請留台工作,但最大的問題之一其實卡在企業。
換日線關鍵字 Podcast
2024/05/10
1288
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