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共有1415筆搜尋結果

是外拍 Model 、知名寫手，也是科技公司共同創辦人──專訪李婷婷：「我就是自己的品牌」

是外拍 Model 、知名寫手，也是科技公司共同創辦人──專訪李婷婷：「我就是自己的品牌」

例如我自己，就是因為在 Medium 上寫了區塊鏈教學系列文章，才會被台北科技大學的葛如鈞教授發掘，並邀請擔任區塊鏈微學分課程講師。後來，又因一篇「如何自學寫程式？— 心法是成功關鍵」的文章，至今累積 400 次以上的轉發，並被陽明大學、成功大學、銘傳大學等院校邀請演講。
Lucy Chang／矽谷資深女工程師
2019/05/29
27157
直擊英國「延長數學必修至 18 歲」背後，教育現場的種種難為

直擊英國「延長數學必修至 18 歲」背後，教育現場的種種難為

此外，亞洲傳統的數學教育體制重視深度、速度與正確性的考察方式，往往需要透過耗時的「題海戰術」來提高熟練度；這與西方國家重視解題過程的教學也有所不同。綜上所述，「亞洲式」的數學訓練在許多方面，都無法於短期內與英國的社會慣習相容。結語有些人擔心數學變成高中唯一必修，是否會讓英國走向「重理工、輕人文」的道路。
李易庭 Joyce／有意思
2023/07/18
3790
一位馬來西亞學生的「新孤獨」：疫情之下留台生人數大減，更加深我「格格不入」之感

一位馬來西亞學生的「新孤獨」：疫情之下留台生人數大減，更加深我「格格不入」之感

我花了好長一段時間接受自己沒能成功直升大學的事實，因為就讀僑先部意味著我的步伐將落後身邊的同齡人，再加上我以大馬國立中學生的身份留學台灣，在台灣教學制度下絕對不比大馬獨中生（私立中學生）來得有優勢，因為他們的教學課綱是參考台灣與中國發展而成，而在大馬教育部規劃的課綱下學習的我，對於這些可說是一知半解。
Crossing Campus
2021/11/04
6961
匈牙利執政黨立法干預大學自治！SZFE 全校管理層集體請辭，5 千民眾不分老幼遊行支持

匈牙利執政黨立法干預大學自治！SZFE 全校管理層集體請辭，5 千民眾不分老幼遊行支持

這些教師們無法理解『我們的價值』必須成為教學的一部分。」評論認為，話中「特定菁英的思維」暗指 SZFE 的自由思想和開放的辦學理念。作為培養戲劇和電影等創作人才的高等教育學府，SZFE 教師多是持有批判思維的藝術工作者，對目前執政黨、偏右派的 Fidesz 來說是推動反政府、反保守派言論的假想敵。
Rian Chen／馬札爾平行故事
2020/09/16
2327
老師「餵芥末、推孩子撞桌」，這樣的幼稚園誰能放心？──從轟動中國的上海虐童案，談兩岸幼教的共同困境

老師「餵芥末、推孩子撞桌」，這樣的幼稚園誰能放心？──從轟動中國的上海虐童案，談兩岸幼教的共同困境

圖／Shutterstock家長的迷思：「看得見的才藝」才算學習成果很多家長有個刻板印象，認為上才藝課、教寫字等這類「看見得、拿得出成果」的才算是學習，所以「教學正常」的公立幼兒園，會得到「什麼都沒教」的評價。許多從公立幼兒園畢業的學生，其家長會擔心孩子上小學跟不上進度，選擇在幼兒園與小學銜接的那個暑假進行「補救教學」。
雙寶娘／台灣媽媽的上海教育觀察
2017/11/22
15350
中國是最早呼籲垃圾分類的國家？從北京、寧波的例子看起

中國是最早呼籲垃圾分類的國家？從北京、寧波的例子看起

又例如鎮海區藝術實驗幼兒園教師，在日常教學中，透過寓教於樂的教學方法，在區角中投放垃圾分類操作玩具，將枯燥的垃圾分類學習變得生動有趣，孩童們在玩中學的過程中增強了垃圾分類能力；鎮海區駱駝中心學校的「小駱駝志願者」，則走進社區給居民分發垃圾分類宣傳冊、到居民家中進行垃圾分類講解，有的志願者還變身成垃圾督導員，在小區的各個垃圾桶旁邊，督導居民進行正確的垃圾分類，此種風行草偃頗具中國特色的黨國作風。
Mark Lin／五道口男子職業技術學校
2019/10/25
2882
與眾人「合而為一」前，請先認識自己──歐洲論壇教我的一堂課

與眾人「合而為一」前，請先認識自己──歐洲論壇教我的一堂課

圖／Ljius Rakuljivu（徐嘉榮）提供合唱教學大不同：一致性 vs. 個體性而我心中的第二志願，則是藝術音樂相關的課，我最終選擇了 Sing Listen Create Lead，這堂課主要是學合唱。
歐洲論壇（EFA）裡的台灣故事
2019/12/20
5008
【偏鄉教育專題】攀樹、造屋課成為日常！偏鄉小校善用天然資源與數位工具，打開通往世界之窗

【偏鄉教育專題】攀樹、造屋課成為日常！偏鄉小校善用天然資源與數位工具，打開通往世界之窗

如果老師未融入教學，儘管有工具，偏鄉孩子未必會用。」對此，均一在國教署的支持下，與10所規模不大、位處偏鄉和非山非市的學校教師，進行每月固定的實體、線上「共同備課」與觀議課。呂冠緯提醒，學校校長必須同時擅長行政與教學領導，才能在校內和校際間推動。而均一會負責提出學生的學習成果，做為教師調整教學的依據，「所以心遠地自偏，好的數位學習系統可以打破地理疆界，偏鄉反而會成為翻轉的契機。」
整合傳播部
2024/12/23
19500
為什麼我們迫切需要一所新的大學？

為什麼我們迫切需要一所新的大學？

痛點二：我們的體制在根本上歧視認真教學的教授現在的大學，其實是兩種機構的混合體：一邊是「研究機構」，另一邊是「教育機構」。如今一名大學教授，首先是一名研究員，再來才是一名教師，而前者又比後者重要。大學教授的升職、加薪與否，都是跟他發了幾篇學術論文、賺了多少期刊點數相關，跟他是不是一個「好老師」無關。我們的體制在根本上，就已經歧視認真教學的教授。
劉庭安／我所見的世界
2018/05/09
28237
牛津大學如何上課？──大學部不開「大補帖」課程，碩士班修課生均「有備而來」

牛津大學如何上課？──大學部不開「大補帖」課程，碩士班修課生均「有備而來」

因此本文以筆者在牛津大學音樂系旁聽的兩門課程（一門大學部的課程、一門碩士班的課程；英國的博士生是不需要修課的）為例，簡要介紹一下這裡的教學文化與台灣有什麼差異。大學部──沒有包山包海的大補帖式課程大學部課程跟台灣最大的區別是沒有所謂「大補帖」的課程，都是專題式課程。
王敏而／業餘知識分子
2019/12/13
25981
十七、八歲的抉擇：選系或選校？為興趣或為前途？──致千禧世代的你，要怎麼從「古蹟」般的大學帶走最多寶藏？

十七、八歲的抉擇：選系或選校？為興趣或為前途？──致千禧世代的你，要怎麼從「古蹟」般的大學帶走最多寶藏？

對晚了我們 10 年出生，身為「千禧世代」的你們來說，如今也到了17、18歲的關口──世界變化的速度只有更快，但大學中的制度和教學方式，依然沒有什麼改變：比方說，台灣的大學一直不開放學生自由轉系，像是設立了重重關卡，阻止學生摸索、追求自己最有熱誠的科系、或是市場最需要人才的領域。
陳靜／90 後與世界的對話
2018/02/09
15022
遇到問題，我想送給你的一句話：No one's gonna hold your hand

遇到問題，我想送給你的一句話：No one's gonna hold your hand

圖／Bignai@Shutterstock職場第一課：丟掉「手把手教學」的心態這幾年常聽到網路上有一句話叫做「手把手教學」，彷彿前方有個前輩會牽起你的小手，不論你會不會都沒有關係，只要牽好前輩的手，他就會帶著你從起點抵達終點。這句話和當初學姐說的那句＂no one's gonna hold your hand＂簡直完全相反。
Vanessa Wang／工程師作家的轉行人生
2023/10/20
3996
「數學不及格」，反而使我成為一個「理解學生」的數學老師

「數學不及格」，反而使我成為一個「理解學生」的數學老師

從圖形的團體教學，到放手讓學生自己動手做數學模型，不但能刺激學生的想像力，也真正讓他們喜歡上數學。一直到了某天下課，一位家長要接孩子回家時，來到我的面前和我說，他的孩子現在有多喜歡上數學課，我的沉重的心頭大石終於放下了。    我很開心我接下了這個任務，也確切地感受「皇天不負苦心人」的道理。現在，我覺得我的數學很好，也越教越有心得。
陳亭潔／Hello! Anita 老師
2018/12/07
14935
「他們好像一輩子，就注定在這裡了」──在尼泊爾，我看見最單純的快樂，和背後的無奈

「他們好像一輩子，就注定在這裡了」──在尼泊爾，我看見最單純的快樂，和背後的無奈

文：曹尹真出發到尼泊爾前，對於當地的小朋友和教學這回事，我是無法想像的。當時的我們只被告知，每一組將會分配到兩天的時間去學校，共 4 次和班級互動的機會。在這麼簡短的時間內能做什麼呢？左思右想後，我們決定辦一個簡單的冬令營，透過遊戲，沒有壓力地和孩子們互動，陪他們練習對話、提升他們對於英語的興趣。
VYA 國際工作營
2018/06/27
5774
當校園裡出現青旅和湯屋？揭秘獨步全台的「X 實驗學院」──專訪政大廣告系教授陳文玲

當校園裡出現青旅和湯屋？揭秘獨步全台的「X 實驗學院」──專訪政大廣告系教授陳文玲

對陳文玲而言，教學絕非「我要告訴你我會什麼」或「我懂得比你還多」，而是「我說說看我的解題方式，邀請你也想想看解題的方式」，不直接給出明確的指示，而是告訴學生若自己也置身在同樣故事裡，會有什麼想法。「把詮釋權和想像留給對方」是陳文玲老師獨特的溫柔，也是她一貫的教學風格。社資中心的某個小角落，黑色板子上佈滿寫著歌詞的紙條。圖／陌熙提供「我覺得政大一定要改變！」
幫高調，強者我老師！
2024/01/16
4354
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