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共有387筆搜尋結果

比起個人美感，「設計思考」更需要被納入學校教育──專訪師大設計系長友大輔教授

比起個人美感，「設計思考」更需要被納入學校教育──專訪師大設計系長友大輔教授

後來，他到中原大學擔任教授，又被推薦到現職的師大設計系全職授課。設計教育沒教的「設計思考」雖然正式教職要做的事情非常多，他的工作也不再只是設計，長友大輔卻很享受，「我從不熟悉的講座型課程以及研究中學到很多，我非常喜歡吸收新知的過程，看到學生有所收穫，也非常有成就感。我對教育的重責大任越來越重視。」像個學生似的，他接著迫不急待地細數他在教學現場至今的種種看見。
幫高調，強者我老師！
2021/08/18
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戰火中的流浪名廚，為難民孩童們掌勺「五星學餐」：滿納海校園大廚 Abulhaydar 的故事

戰火中的流浪名廚，為難民孩童們掌勺「五星學餐」：滿納海校園大廚 Abulhaydar 的故事

而透過這次的訪問，我終於有機會了解更多他的故事：初來乍到，Haydar 和妹妹以及許多敘利亞人一樣，因為語言問題難以在用土耳其語授課的當地學校就讀。所幸兩人報讀滿納海後，先在學校中以母語阿拉伯語學習知識，再逐步適應土耳其當地的語言與生活。
TIYA 慈濟國際青年會／讀者投書
2025/07/21
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為探究疫情醫療與公共衛生的困境，再唸一個臺大公衛碩士吧！

為探究疫情醫療與公共衛生的困境，再唸一個臺大公衛碩士吧！

圖／臺大健管所COVAX 面臨公共衛生倫理之困境：徒善不足以為政筆者修課期間，對其中一堂課程「公共衛生倫理」產生極為濃烈的興趣，該名授課老師原來為精神科醫師，但受到法律的感召前往美國哈佛大學進修深造，回台後成為地檢署的檢察官。該教授在課堂上談到公共衛生倫理議題爭辯時，常直接詢問同學：「自由主義者會怎麼思考？康德主義者又會怎麼想？」
Mark Lin／五道口男子職業技術學校
2023/02/21
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【住進巴西最大貧民窟】一：Rocinha是我家，它跟你的想像，可能完全不一樣

【住進巴西最大貧民窟】一：Rocinha是我家，它跟你的想像，可能完全不一樣

第一週週五晚上，本來問高級會話班老師是否也需要助教，他居然說：「沒有耶，但我今晚無法授課，妳就直接去幫我上課吧！」然後我就哭笑不得突然「晉升」為高級班老師了。我在白板上畫出亞洲地圖，與他們談論對亞洲的刻板印象、錯誤認知以及介紹極少被看見的小小台灣。除了兩份工作外，其他時間也閒不下來，陪著阿根廷室友參訪社區裡的足球計畫，幫忙她做訪問時的英葡語翻譯。
約克 YORK／南得美麗
2017/11/17
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4 年跨 7 個城市念大學──「未來大學」密涅瓦，全世界都是你的教室

4 年跨 7 個城市念大學──「未來大學」密涅瓦，全世界都是你的教室

圖／作者提供在筆者的學習歷程中，有一堂課因為種種原因導致老師來到宿舍授課。那堂課的體驗恰好說明了 Forum 和傳統教學模式不同的優缺點。在那堂課中，筆者發覺肢體語言在線上與實體空間之不同，也可以說，傳統教學還是較有人情味，但同時也比較容易分心而忽略重要的內容；相較而言，分組討論在線上課程中比較不容易離題，卻失去了面對面的溫暖，而有些冷漠。
高中生看世界
2019/04/26
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靠聲音吃飯、全台僅百人！專訪廣告配音員 Maggie，揭密「高齡新人」的入行修煉

靠聲音吃飯、全台僅百人！專訪廣告配音員 Maggie，揭密「高齡新人」的入行修煉

「雖然大部分的課程都是長期授課，但配音圈的範圍極大，單次課程大多只能達到體驗的效果。」Maggie 表示，自己反而將配音班的學習視為一種「練功」，唯有在課堂中不斷練習，才能完整吸收技巧。但當課堂是少數能直接接觸到業界老師的途徑，該如何在學生數眾多的情況下，讓自己被老師看見、進而被欽點納為「徒弟」，對想踏入廣告配音圈的新人來說，便是第一道難關。那沒有師父的新人怎麼辦？
《換》人說說看
2026/04/07
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「我再無法於大學課堂，講授自己見證的台灣民主」──流血抗爭結束逾半年，再訪尼加拉瓜

「我再無法於大學課堂，講授自己見證的台灣民主」──流血抗爭結束逾半年，再訪尼加拉瓜

但不幸的是，事發後，她和家人精神遭受威脅——政府不但嚴審所有可能「陰謀顛覆尼國內政」的授課內容，甚至常派令警察到她的老家「詢問近況」，讓她一時有家歸不得。事件發生後一個月，她先慌張到哥斯大黎加避難，直到去年 12 月初回到尼國，想重新回到學校任教，但尼國大學卻是直到今年 1 月中才慢慢讓該校學生復學。
Estrella／人生，不悔的旅程
2019/03/04
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IB「國際文憑課程」經驗分享：制度有多自由，學生就要多自律！台灣教育的機會又在哪？

IB「國際文憑課程」經驗分享：制度有多自由，學生就要多自律！台灣教育的機會又在哪？

在 IB 課程裡，我最喜歡的就是它提供學校很大的彈性，無論是在選課、授課、課外活動的證明形式，甚至是考試題目，學生都能掌握一定的自主權。以選課為例，IB 雖然在選課有部分限制，在 6 個領域（數學、文學、第二語言、自然科學、人文社會、藝術）要均衡選擇 3 個高難度科目、3 個普通難度科目，但學生可以依據自己的能力和興趣，選擇領域內細化的科目，並調配難度。
李易庭 Joyce／有意思
2022/10/03
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台大資管系孔令傑教授：每個時代有自己的挑戰，複製前人的成功模式沒有意義──那麼，該怎麼做？

台大資管系孔令傑教授：每個時代有自己的挑戰，複製前人的成功模式沒有意義──那麼，該怎麼做？

由資管教授授課，深化商業應用的可能「我們一直跟學生講，會投三分球很有幫助，卻不教學生如何投三分球，要學生找公園阿伯練習，不是很不合理嗎？同樣地，如果我們老是強調懂得資訊科技對未來職場的幫助，院裡也不應該沒有相關課程，所以開這門課也有點這種宣示的意味在。最後，在管理學院要教程式設計，我認為資管系理應當仁不讓。」
台大國企系學會
2018/10/15
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我是一個越南人，卻在芬蘭想念著台灣：「台灣沒有越南那麼擁擠，也沒有歐洲那麼偏僻，就是剛剛好。」

我是一個越南人，卻在芬蘭想念著台灣：「台灣沒有越南那麼擁擠，也沒有歐洲那麼偏僻，就是剛剛好。」

可是在考慮了很多因素之後（主因是我對我的中文程度沒有很大的自信心，不知道自己能不能跟上中文授課的碩士班），最後選擇往西邊走──去芬蘭念書。我安慰自己，要趁著自己還年輕，還可以走很長很長的路，所以要走更多的方向，讓自己體會更多各國的文化差異，看到世界上不同的風景。在東西方之間猶豫不決，最後選擇一圓小時候的歐洲夢，前往芬蘭留學。
我在異鄉想念家鄉
2018/11/02
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我們不在家，我們在回家的路上──四個在柏林新創公司的台灣年輕人故事

我們不在家，我們在回家的路上──四個在柏林新創公司的台灣年輕人故事

之後她進入瑞士日內瓦大學研讀資工所，碩士課程多以法文授課，除了工程專業以外，W 同時要加強法語能力。不同於台灣的科舉（筆試）路線，日內瓦大學以口試為主，其訓練著墨在應對技巧並用邏輯說服對方，當然還有關鍵的臨場反應。面對碩士班中絕大多數的法國人以及說法文的歐洲同學，除了語言表達能力不足，還要克服從台灣帶來的上台辯論恐懼，W 坦承這個學位讀得辛苦。
Danielle Chang／柏林好時光
2016/08/19
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草原矽谷肯亞──10 個月的遠距教學經驗，催生「數位教育」轉型藍圖

草原矽谷肯亞──10 個月的遠距教學經驗，催生「數位教育」轉型藍圖

二、電視及廣播放送中小學授課內容。三、協助偏遠地區取得教科書和其他學習所需材料。圖／HarvardLawHRP@Twitter政策未能觸及之處難免會衍生出其他問題，加劇既有不平等。網路、電視、廣播這 3 種遠距教育管道，實際執行起來會遇到哪些限制呢？
wowAfrica 阿非卡
2021/06/11
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「選錯科系」的教訓，讓他創辦「啟夢教育」──高中生找未來，必須求廣、求深、求透？

「選錯科系」的教訓，讓他創辦「啟夢教育」──高中生找未來，必須求廣、求深、求透？

走在錯的路上，看見新的方向 「那時候沉淪在選錯科系低潮時，時常不知道自己未來可以幹嘛，唯獨在前往家教授課的路程中，是我覺得最有希望的時刻。」許匡毅說。 許匡毅也表示，自己在備課時，會將自己有趣的生活小事設計在課程中，希望不僅能帶給學生知識，也能帶來快樂。
生命力新聞
2022/01/17
8310
「出社會後，我們受到上一代人的全面性找碴」—— 從《寬鬆世代又怎樣》到《先生而為師》， 日本教育改革不再「寬鬆」

「出社會後，我們受到上一代人的全面性找碴」—— 從《寬鬆世代又怎樣》到《先生而為師》， 日本教育改革不再「寬鬆」

 首先，島津老師全程只說英文，並且在黑板寫下今日授課的文法，學生兩兩一組，分別拿到一張圖畫紙，在只能夠用英文溝通、不能偷看對方、限時 10 分鐘的條件下，找出兩張圖上 3 個不同的地方。最終的結果，全班不僅能主動開口說英文，透過相互溝通建立說英文的自信，甚至是以寓教於樂為基礎，讓學生能夠享受學習的樂趣。
CharMing／CharMing的投幣式置物櫃
2018/03/08
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因為「失敗」，所以更加自由──專訪台大社會系助理教授李明璁（上）

因為「失敗」，所以更加自由──專訪台大社會系助理教授李明璁（上）

李明璁在授課的過程中，常常會遇到人人稱羨的優等生，私下向他抱怨：「我寧願我以前高中時，成績沒有那麼好！」他們很羨慕自己的室友、朋友，雖然當年考試成績不如自己，卻反而因此「能選擇自己有興趣的科系」。而當他們考慮轉系時，卻需要跟家庭、師長，甚至與自己對抗──這些人的父母和師長，有很大的機率也是「成功者」，他們的家庭、師長、同學、學長姊，更常會質疑「為什麼要當『逃兵』？」
幫高調，強者我老師！
2017/12/20
45144
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