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《換日線》校園徵文獎:2022 秋季號/高中組得獎作品
為了追尋我的教育夢,在高中生活中,我和同學們共同發起了一項偏鄉小學的英文視訊
授課
計畫;經過與校內師長的討論,亦參加了臺中市高中生 SDGs 提案競賽並獲得第二名佳績。從無到有的過程雖然艱辛,但付出所得到的成就感與喜悅是無可取代的。隨著「2030 雙語國家」政策推動與近年《國家語言發展法》的通過,為英語及本土語言開創了更多可能性。
換日線編輯部
2022/11/10
698
【海外碩士現場】加拿大英屬哥倫比亞大學:生活福利佳、助教薪資優渥!歷史碩士課程還很彈性?
相較英國的課程,加拿大揉合了
授課
式(Taught Master)與研究式(Research Master)的特點,有一定的修課要求,同時要完成畢業論文。筆者剛剛完成在英屬哥倫比亞大學(University of British Columbia)的歷史碩士課程,希望在此分享一下個人經驗。申請程序與要求和大部分北美院校大同小異:先擬定題目,然後鎖定指導老師。
Crossing Campus
2021/11/15
4687
「芬蘭教育的美好形象,有可能只是一個成功的市場行銷」──芬蘭教育第一線觀察
不管個人因素或是結構因素,新課綱下芬蘭教師
授課
,可說挑戰重重。除了孩子學習能力下滑,學習動力低落,師資培訓不足,預算被砍,學生的未來職場技能可能只能因應芬蘭職場。這各種狀況,無疑地讓人懷疑芬蘭以平等立國的精神,是不是在撙節政策下慢慢開始打折呢?
水鹿遇到馴鹿
2019/06/26
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我在哥倫比亞大學,尋找台灣沒有的風景──我的美國時間(上)
總的來說,在哥大的時間中,瞻仰諸多大師風範,尤其哥大位處紐約,學風向來強調實務,因此有許多課會直接聘請事務所合夥人
授課
,對於有志在美國工作的人來說,修習這些課程是相當不錯的選項。在學期間,聽過不止一個案例,因為修課,受到合夥人注意,而後加入該合夥人經營的法律事務所。
Project Commencement 啟程計畫
2019/11/01
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「選手賽場上光鮮亮麗,出社會卻得面對歧視與誤解」──曾荃鈺助力運動員「場外人生」
圖/曾荃鈺提供另一位講師謝昀庭,在離開籃球隊後的因緣際會下,接觸到流動畫這樣的藝術形式,如今不但是開班
授課
的畫家,作品也散見於各大餐廳或企業,還透過網路販售獨創的手機保護殼,吸引不少粉絲關注。「因為喜歡,才願意面對挑戰」當然,協會成立兩年並非一路順遂。
《換》人說說看
2022/08/18
3394
想出頭,千萬別一直跟「比自己差」的人為伍──選擇工作的「三項鐵律」
在我想像的未來當中,我應該是一個白天
授課
、晚上做實驗的學者。於是,我大四的時候拿了獎學金跑去美國交換,跟著一位做太陽能電池的教授做研究,想要提前體驗學者生活。本來,我萬分期待這實驗室生活,應該會讓我無比快樂;沒想到真的開始做研究後,我才發覺自己非常不適合學者生活:做科學研究,往往要一天十幾個小時泡在實驗室。
劉庭安/我所見的世界
2018/07/17
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能用英語教學的夫妻檔,反而不逼孩子學英文?──臺師大林子斌教授談「雙語教育」(下)
問:您本身從事雙語研究、支持雙語教育,同時也有能力進行雙語
授課
,但您在教育自己的孩子時,卻是採取比較循序漸進的方式,反而沒有要求孩子必須提早鞏固雙語能力?對,我自己過去在英國跟新加坡大學任教,都是用全英語教學,我在臺師大也操作了很多年的 EMI 教學,我太太是臺北市國中英文老師,但其實我們兩個在家裡並不會強迫我們的小孩一定要跟我們講英文。
換日線關鍵字 Podcast
2023/06/06
40294
心理師破解「顯化」真相:Threads 上的「神仙」,真能幫你心想事成嗎?
延伸閱讀:心理師破解「心靈成長課程」爭議:哪些
授課
方式不合理?與心理諮商差在哪?顯化只是開始,成功來自持續努力儘管「顯化」的概念傳遞了積極的訊息,並鼓勵人們去追求目標、實現夢想,但我認為,僅僅依賴信念和具體的目標並不足以帶來現狀的改變或夢想的實現。真正促成改變的是深刻的行動力與持續的努力。
聊心茶室
2024/12/13
3896
菲律賓出差 5 大驚奇:具有紐約都會感的金融區、韓國人學英文的熱門選擇
在這樣的策略下,美語逐漸取代過去流傳範圍有限的西班牙語,從國小到高中,無論是歷史、體育還是美術課,統統採用全英語
授課
。這也讓我想起自己在新加坡唸高中的時候,最痛恨的數學課還要轉變成英文版本,但這也逼迫所有人用英文思考,完全扭轉了這個國家的語言生態。美國接管菲律賓時,抱著雄心壯志經營著這塊土地,在 1900 年前後頒布了 499 部法律,建立了司法系統,取代過時的西班牙條例。
Lukas Niu/「媽,我明天要出國」
2024/04/18
4596
UWC 申請(上)這所學校,為什麼成為高中生的新第一志願?
每一間 UWC 都是用全英文
授課
,所以能夠溝通、大致表達自己想法的英文程度依舊是必要的,才不會到時候因為語言的隔閡而聽不懂課程、考試不及格,甚至根本無法好好體驗UWC生活。不過筆試的關卡其實也不用特別擔心,因為我當時的英文寫作甚至沒有寫完!但在中文寫作中,我遇到的題目並非制式化的作文題,而是非常有創意、能夠發揮的有趣問題,所以我發表了很多想法,甚至把整頁白紙都填滿了。
黃品恩/不太乖女孩
2022/03/31
46399
在全台唯一的「東亞語文學系越語組」學越南文,改變了我的人生
享受上台
授課
的感覺,想把自己的所學與經驗傳授下去。現職為國際學校專任教師。執行編輯:邱佑寧核稿編輯:何承祐
科系怎麼填?學長姐現身說法
2020/02/26
32939
「貧窮者的思維」:他們世襲平庸,是因為不知道有更好的路
如果老師不具備好的眼界,根本就不可能教
授課
本上面沒有、卻至關重要的知識與思維。這種新型態學校需要的老師,肯定不是由既有的學校、師範體系裡出來的──因為他們必須要有豐沛的社會經驗,必須是各個領域的傑出人士,才能將他們的思想、眼界和第一手觀察,傳遞給學生。我自己在辦學校(Q School)的時候就在想,我不能夠只收好家庭的子弟,也要把機會留給寒門子弟。
劉庭安/我所見的世界
2018/08/14
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我和武漢女孩的「兩岸青年說」:為何留學、武漢肺炎、與最敏感的兩岸關係
但我好奇的是,很多中國同學經常私下批評課堂上教授的
授課
方式或上課內容,但他們抱怨的,都是早早就公布在系所網站上的資訊,並清清楚楚地寫在課程大綱中──難道這些中國留學生們在申請學校時,根本沒看簡章、都不知道自己申請的課程內容嗎?關於這點,更讓我驚訝的是,武漢女孩竟然回答「沒錯」:很多中國學生在大學畢業後,直接將畢業證書交給留學代辦,剩下的申請流程一概不關心,全權交由代辦處理。
LT / 讀者投書
2020/05/11
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凡事都有致勝法則的香港,更應該「終結放榜新聞」
香港的中學大致可分為三個組別:屬於第一組別的中學多以全英文教學,主要為歷史悠久的傳統或地區名校;而第二、第三組別則多以中文(粵語)為主要
授課
語言,平均成績相對較遜。另外,一般大眾對於第三組別的中學,多抱持負面觀感,例如認為這些學校校風不良,是問題學生的集中地;反觀若學生出身傳統名門學校,加上公開考試表現優秀,就能輕易成為新聞報導上的「智慧模範」。
紀遠林/東方見聞錄
2019/03/05
5136
在法國的體悟:沒有人有義務對我伸出援手──靠運動帶自己走出憂鬱
就算是標注英文
授課
的學程,同學們的英文程度竟然比我還差,連老師們都沒準備好用英文開課,後來有將近一半的老師還是用法文上課。儘管生氣,還是試著盡自己最大的努力學法文、參加同學們的聚會,努力想要融入他們的社交圈,但是大部分的時間,我還是像個木頭人一樣被大家忽視。
讀者投書
2017/08/02
4323
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我知道了