【赴美設計師的十年路】(二):名校不能念假的,毅然重回大學校園、挑燈夜戰的 ArtCenter 養成記
跨學科合作的實踐經驗前三個學期的課程側重於基礎教育,涵蓋設計的各個核心領域,為所有學生建立廣泛的知識和技能基礎。從第四學期開始,我們可以根據自己的興趣和職業目標選擇專業方向,並選修輔修課程,例如商業管理或創意寫作,以拓寬技能組合。ArtCenter 的理念是致力於消除學科界限,鼓勵來自不同領域的學生在中、高年級時參與跨學科項目課程,以促進整體設計思維的發展。
宗華萱 Tina Tsung/讀者投書
2024/06/28
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