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「再見,阿里郎」——親眼見證 15 萬人擠滿觀眾席的「北韓經典大秀」
隨後參觀學生
才藝
教室——此處教授
才藝
眾多,琴棋書畫兼備,可謂內外兼修,能夠獲選進入此地學習的學生,各個都是「人中龍鳳」更要「根正苗紅」。我們緩緩瀏覽各教室,無論是撫琴擊鼓、舞蹈刺繡,皆是「一聲令下」,便見孩童們反射性地翩然演出起來——但印象最深的,還是孩子們「禮儀小姐式露 8 齒」的標準微笑。
高紹沖/A-jeo-ssi之家
2018/03/30
11893
阿根廷人「不得不遠行」的理由:在一無所有之中,才能徹底重生
所以我們寧可把所有的家當變賣掉,一身輕的出來旅遊、建立起另一種生活方式;接著,為了生存,你會開始學習不同的
才藝
,以不同的方式堅持下去。只有在徹底放棄的一無所有之中,才有可能徹底重生。」
Chinchen.h/一個人的世界拼圖
2018/10/05
11076
專挑中韓辦 Free Hug,日本桑原功一:「國家間過往有摩擦,不代表人一生下來就必須討厭彼此啊。」
圖/楊宗翰提供擁抱,並不是一種藝術,也不能算是一種
才藝
,的確,擁抱不能當飯吃,站在務實的角度來看,擁抱並無法解決任何問題,但是這樣一個如此簡單的擁抱,很可能根本從來不存在於許多台灣學生的世界中。 學生們與桑原功一,及「台日友好」牌子合照。圖/楊宗翰提供晚上,我跟桑原功一到老師家去借宿,吃完晚餐後,桑原功一開始跟老師的小孩分享他在其他國家的照片以及影片。
楊宗翰/空屋筆記
2016/11/25
4512
北韓體制的破壞者:花燕(下)政府除不掉的勢力,還以年齡、維生手段、居住型態分為超多類型?
花燕的消極性維生行為,類型從街頭乞討、
才藝
表演,到撿食、打雜等為主。
陳慶德/現象・韓國
2021/10/08
2080
【美國教育】女兒同學一半是印度裔!分析舊金山灣區公立小學的「常態」
在美國,家長的參與度尤為重要,除了經常會舉行家長座談會之外,從指揮交通到籌辦全校性活動──如披薩派對(Pizza Party)、鞋子捐贈(Shoe Drive)與
才藝
表演(Talent Show)等──都需要家長志工(volunteer)參與。延伸閱讀:沒有超強數理能力、嚴謹學習環境?
NEX Foundation
2024/12/20
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大學志願被挪揄是「荒唐的白日夢」──我從必修差點全被當的「廢柴」,一路奮進矽谷科技業
但是,父母會給予進入美國名校的沉重壓力,為了在大學申請文件上有漂亮的課內外活動,從小報名各種
才藝
補習班只是基本,投入跟大學申請科系有關的競賽也是趨勢,在撐起這些資歷的背後,爸媽必須為孩子的教育投注大量的資本。
矽谷野孩子 Edison/讀者投書
2019/11/20
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美國名校入學政策大轉彎:哈佛、耶魯、加州大學⋯⋯明年不必交 SAT / ACT 成績
──因為弱勢家庭的學生,可能更拿不出其他
才藝
或領導能力的證明。窮苦家庭更難有能力讓孩子學鋼琴、學跳舞、學心算、練體育,也可能更難去支持孩子玩社團、當學生會長、作「非學生份內正事」。古時候說「寒窗苦讀」,讀書有時候可以靠苦讀,
才藝
、去比賽有些卻是要花大筆金錢去培養的。所以不是那麼簡單說廢除考試,就可以達到「真正」的平等。自行開發的免費評估機制,是一解藥?
Aichen/讀者投書
2020/07/13
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「反美國夢」?嚴峻疫情下逼出的「孟母三遷」現象,與新一代的「台灣小留學生」們
於是 H 爸把兩名孩子退學,找了私人家教,一天花 3 小時的時間一對二的幫他們搞定所有在學校該學的課程,其他時間則替孩子報名不受疫情影響且照常營業的
才藝
班。H 爸說,因為大部分的孩子在周間白天時都在上網課,於是他的小孩往往在這些
才藝
班成為「唯二」報名的學生──明明付的是團體價,但卻讓他們得到私人教學的服務,讓 H 爸直呼根本賺到了。
Dr. Phoebe/小牙醫的觀察站
2020/10/12
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重英文、輕華文,「兩頭不到岸」?──新加坡雙語教育效果,看一個世代就知道
時代在變,華語學習趨勢也變了2022 年講華語運動親子
才藝
比賽 C 組季軍──陳宜吟與蔡姍珊。圖/推廣華語理事會提供除了學習制度的根本改變外,新加坡教育界也努力替「華語危機」尋求解方。
林欣蘋/A Steady Gaze at the Wreckage
2023/05/22
71825
留學美國,我學會如何做自己
每個年級都會有幾個又會唸書又漂亮的女孩子,她們大多還會一些
才藝
,或許參加過歌唱比賽,又或許是熱舞社社長,大家對她們都是羨慕又崇拜。上了大學,大學裡也有「系花」與「校花」的存在,單一的審美標準便跟著所有人一同成長,彷彿「漂亮」與「多才多藝」成了一個女孩子身為人生勝利組的決定性要素。
從換日線開始──英美留學生故事
2016/01/20
6479
【世界快樂指數報告】台灣人,你的快樂在哪裡?
這也是本篇短文接下來想討論的重點:在台灣,雖然在無數前輩們的奮鬥下,政治上的民主自由程度有很大的進展,但在生活選擇的自由度上,某些部分來說,我們仍然從小就被限制著:上什麼
才藝
、念什麼科系、做什麼工作。太多時候我們的父母替我們決定我們的未來,用他們的思考模式套進我們的人生。以我自己為例:記得我高二選組的時候,雖然物理化學唸起來沒太大問題,但實在沒有太大興趣,所以就很自然地選擇了社會組。
台客 J/台客 J 的橘色筆記
2017/03/23
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紐約地鐵(上):殘破的百年風華,卻讓我從不厭倦
這座地下世界除了髒亂之外,它的不羈也吸引了一群身懷
才藝
的人:在繁忙的通道上自彈自唱、在候車的月台邊吹著薩克斯風或敲打非洲鼓、甚至在車廂內快閃表演空中擺盪扶手拉環神技⋯⋯平凡的空間散發著平民藝術的氣息與活力,打不打賞就隨你。
張 J/旅行沙舟
2019/03/15
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女神是什麼?──我在美國做回自己
每個年級都會有幾個又會唸書又漂亮的女孩子,她們大多還會一些
才藝
,或許參加過歌唱比賽,又或許是熱舞社社長,大家對她們都是羨慕又崇拜。上了大學,大學裡也有「系花」與「校花」的存在,單一的審美標準便跟著所有人一同成長,彷彿「漂亮」與「多才多藝」成了一個女孩子身為人生勝利組的決定性要素。
Irene Lu/西雅圖夜未眠
2016/01/20
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英國人的「不只 200 種面貌」:來自希臘、瓜地馬拉、南韓與台灣,4 個移民家庭的故事
不只語言教育,Ana 也認為韓國的教育課鋼制訂得並不好,「國小三年級太過簡單,四年級開始又太難」,同時小學上課時間只到中午、下午則要安排各種
才藝
課程直到父母下班,為銜接上四年級後的課程難度,許多小孩可能還必須補習⋯⋯這些都是 Ana 非常不樂見的。
張育誠/Robin & Fox Academy
2026/06/11
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從芬蘭看台灣:關於選擇,我們為何害孩子們如此茫然?
從小讀的學校、
才藝
班、補習班,都是安排好的,直到大學時,突然面對很多的選擇並必須決定。對於一路跟著走的孩子而言,豈能不措手不及?大學畢業前夕,面臨更大的出社會抉擇,這時社會突然嚴厲了起來,草莓族、水蜜桃族、沒有想法、沒有計畫......等,一個個指責往他們頭上套,於是「畢業等於失業」的危言聳聽在學生們中流傳,有些人或者延畢、或者讀研究所,能緩則緩。
陶陶/芬蘭美少女
2016/03/17
10892
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